《蘋果樹》敘事的概念轉喻研究_4036.pdf

1、約翰﹒高爾斯華綏是二十世紀英國著名的現(xiàn)實主義小說家和劇作家，1932年“因出色的敘事藝術”獲得諾貝爾文學獎。國內對高爾斯華綏的研究主要集中在他的長篇小說上，以《福爾賽世家》為最多，而對他極為擅長的短篇小說的關注度卻很低。所以，本文選擇他最優(yōu)秀的短篇小說之一——《蘋果樹》為研究對象。目前，對《蘋果樹》的研究主要集中在對愛情悲劇的原因、神話原型、動植物象征意義等方面，而對小說敘事構建和解讀過程中作者和讀者思維方式的研究相對欠缺，所以本文擬從

2、概念轉喻的角度彌補這個欠缺。
　　隨著認知科學的不斷發(fā)展，人們認識到轉喻不只是一種修辭方法，更是被人們普遍使用的思維方式和認知過程。不少學者也開始注意到轉喻作為一種概念和思維方式在敘事中的作用。轉喻思維在敘事中的表現(xiàn)是動態(tài)的，包括兩個方面，即作者構建敘事和讀者解讀敘事時的轉喻認知。作者的構建是敘事存在的前提條件，是敘事的來源和基礎；讀者的解讀也是敘事構成的重要步驟，若無讀者的參與，敘事也不能被稱之為敘事。所以研究敘事中的轉喻思維不

3、僅應該關注作者的敘事構建，也應該關注讀者的敘事解讀。正是因為作者和讀者享有共同的轉喻認知基礎，通過敘事作品實現(xiàn)作者和讀者之間的交流才成為可能。
　　本文旨在分析作家在構建小說敘事和讀者解讀小說敘事時體現(xiàn)出來的轉喻思維及其功能。通過這樣的分析，希望揭示轉喻思維在敘事交流達成中的重要性，指出敘事作品的構建和解讀過程中有一個共同的認知基礎——概念轉喻。敘事構建包括事件、背景、人物塑造、引用等，重點突出轉喻思維是敘事聚焦的認知基礎；敘事解