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文檔簡介
1、科技知識的普及程度對人們運用知識進行科學思維和提高科技創(chuàng)新能力,對社會主義生產(chǎn)力和精神文化的發(fā)展,有著深刻的影響。目前,我國科普展示的技術水平較低,展示教育理念水平較低,大多數(shù)的科普教育基地對科普的理念停留在傳統(tǒng)科普階段,難以吸引參觀者的興趣,忽略科學思想、科學精神和科學方法的體驗,與公眾理解科普的要求存在距離。在信息技術快速發(fā)展的今天,科普展示將如何去適應知識爆炸、學科交叉整合的變化趨勢,如何去融合各種日新月異的科技發(fā)展,已成為科普展
2、示領域備受關注的焦點。 本文首先對傳統(tǒng)博物館、國內(nèi)外博物館、科技館展示技術的進行比較研究,分析了不同時期的展示特點,從科學教育的發(fā)展角度綜述現(xiàn)代展示的需求及展示技術的發(fā)展趨勢,提出STS(ScienceTechnology&Society科學、技術與社會)教育模式與展示技術相結(jié)合的設計理念。 其次將以人們關注的健康問題作為展示主題,對飲食、運動與健康領域進行模型描述,并在此基礎上提出互動多媒體系統(tǒng)總體架構(gòu),進行系統(tǒng)分析,
3、闡述系統(tǒng)總體設計過程。在系統(tǒng)模塊設計中,運用了藍背景摳像技術、圖像測量、圖像處理等關鍵技術對測身高模塊,測體重模塊,拍照模塊,飲食與運動選擇模塊、健康預測模塊以及結(jié)果顯示模塊的主要算法進行描述和設計。 最后,闡述了系統(tǒng)實現(xiàn)所選擇的操作系統(tǒng)和技術開發(fā)平臺的軟、硬件配置等,綜述系統(tǒng)的實現(xiàn)以及系統(tǒng)的測試。 本系統(tǒng)所營造的特殊效果使飲食、運動與能量理論跳出傳統(tǒng)的抽象數(shù)字傳播模式,用游戲環(huán)境和界面,將一個緩慢的形體變化過程快速而又
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