24929.高中化學(xué)實驗教學(xué)的困境及改進策略——以xj縣為例

1、嬲憋必分共號：魚鱧3：gQ2密級：壘鹽單位代碼t!Q鱧學(xué)號：』2Q12業(yè)14Ql刃If卸瓤史謦專業(yè)學(xué)位碩士論文⑩中文論文題目：壹生絲堂塞墜熬堂盟國撞區(qū)煎墊筮喳==隧2I三縣盞倒英文論文題目：ThePredicamentsandImprovementStrateLiesofChemistryExperimentTeachin窯inSeniorMiddleSchool==l魚鰱墜gXa￡Q望氈鯉8￡a玨E18啦腳￡論文作者：墨堊堂指導(dǎo)教師：

2、到遠壘專業(yè)學(xué)位類別：煎直塑專業(yè)領(lǐng)域：鼓直籃堡論文形式：翊查噩壅摳盤所在學(xué)院：熬直登芏鱟睦論文提殳日捌：2Q12生5目!目論義答辯日期：!Q12生目3目摘要IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlY3222452高中化學(xué)實驗教學(xué)的困境及改進策略——以XJ縣為例教育管理專業(yè)研究生馬亞彬指導(dǎo)教師劉遠碧摘要實驗是化學(xué)學(xué)科的基石，實驗教學(xué)是教師傳授知識的一項重要內(nèi)容也是學(xué)生獲取化學(xué)知識的一種重要手段。實驗教學(xué)是自然科學(xué)學(xué)科教學(xué)的一項重要內(nèi)容，

3、也是教師傳授知識的一種重要手段。恰當(dāng)?shù)膶嶒灲虒W(xué)能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。學(xué)生在實驗時仔細觀察現(xiàn)象，親自動手操作，遇到問題思考原因，從而得出正確結(jié)論。通過實驗教學(xué)使學(xué)生深入理解化學(xué)基本知識和基本理論，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維方式、敢于質(zhì)疑和創(chuàng)新能力，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑，也是高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分。近年來，各級教育部門、學(xué)校、教師和教育專家都在不斷探索實驗教學(xué)模式，提出了各種實驗教學(xué)理論，并且在一些地區(qū)和學(xué)校開展實踐研究

4、。然而還有很多地區(qū)和學(xué)校的實驗教學(xué)存在問題，教師實驗教學(xué)觀念不強、實驗開設(shè)不足的現(xiàn)象大量存在。本課題就xJ縣的化學(xué)實驗教學(xué)困境進行調(diào)查研究，分析實驗教學(xué)難以深入開展的主要原因，并提出了改進策略。調(diào)查主要采用調(diào)查問卷法和訪談法，調(diào)查對象主要是學(xué)科教師、學(xué)生和實驗管理員。對教師的調(diào)查分為五個維度：(1)教師對實驗教學(xué)的看法和認識；(2)實驗室設(shè)備配置和更新；(3)實驗教學(xué)開設(shè)情況；(4)對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ脑u價方式；(5)學(xué)校對教師實驗教學(xué)的評

5、價方式。對學(xué)生的調(diào)查分為六個維度：(1)對化學(xué)實驗的認識；(2)實驗活動開設(shè)情況；(3)對學(xué)生實驗的態(tài)度和做法；(4)實驗教學(xué)的評價方式；(5)對實驗的期望；(6)對實驗教學(xué)的建議。我們也對實驗教師進行了訪談，了解了他們的工作情況和實驗教學(xué)開設(shè)的情況。從調(diào)查結(jié)果來看，師生普遍都意識到實驗教學(xué)的重要性，實驗室配置符合教學(xué)需求。但是也存在一些問題，比如實驗藥品后續(xù)投入不足，開設(shè)實驗數(shù)量少，對實驗的開發(fā)力度不夠，某些實驗教師專業(yè)技能比較差，對