c語言課程設計-學生信息管理系統(tǒng)設計報告

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文檔簡介

1、　　C語言課程設計　　題目：學生成績管理系統(tǒng)　　完成時間：2010年6月24號　　一、設計目的　　1、通過課程設計全面掌握《C語言程序設計》關鍵知識點，掌握C語言中數(shù)組、

2、指針、結構體、文件等方面的基本知識。　　2、通過課程設計了解并掌握C語言程序設計的方法，熟悉C程序設計的開發(fā)環(huán)境及C程序的調試過程。　　3、培養(yǎng)學生查閱參考資料、手冊的自學能力，通過獨立思考深入鉆研有關問題，學會自己分析、解決問題的方法。　　二、設計內容

3、　　設計一個學生成績管理系統(tǒng)，對上學期的本班的學習成績進行管理，具有查詢和檢索功能，并且能夠對指定文件操作，也可將多個文件組成一個文件。　　主要功能：　　1、鍵入學生信息　　2、查看錄入的信息<

4、/b>　　3、按姓名查看信息　　4、按學號查看信息　　5、按平均成績排序　　6、刪除信息&

5、lt;p>　　7、保存信息　　8、讀取文件　　9、我的個人信息　　0、退出　　三、系統(tǒng)流程圖&l

6、t;/b>　?。ㄒ娤乱豁摚?lt;/b>　　四、函數(shù)主要功能說明：　　1、輸入學生的信息函數(shù)功能：type函數(shù)通過循環(huán)向結構體中輸入學生的學號、姓名、性別、英語成、數(shù)學成績、語文成績。　　Type函數(shù)流程圖

7、;　　2、查看輸入的信息功能：通過look函數(shù)以一個循環(huán)的形式輸出所要查看的信息。　　3、查詢功能：通查詢信息，過search_name函數(shù)和search_number函數(shù)來進行比較查找，找到后輸出該學生信息　　查找函數(shù)的流程圖　　4

8、、排序功能：對數(shù)據進行排序，通過order函數(shù)對數(shù)據按平均分進行排序，排序結束后調用save函數(shù)保存。　　5、刪除功能：刪除信息，通過del函數(shù)實現(xiàn)，刪除后調用save函數(shù)對數(shù)據保存。　　6、保存功能：對數(shù)據進行保存，用save函數(shù)向文件中寫入數(shù)據實現(xiàn)該功能。　　7、退出程序

9、　　五、調試方法以及測試過程中的問題及解決方法　　調試方法：逐條的對程序中的錯誤進行修改；修改程序中的變量、聲明新函數(shù)以及聲明頭文件對函數(shù)進行調試。　　測試過程中遇到的問題:　　1、刪除學生信息功能不能實現(xiàn)。　　問題描述：在選擇刪

10、除功能后不能把選擇的學生信息刪除，而總是刪除其他學生的信息。　　解決辦法：出現(xiàn)這個問題肯定是數(shù)據覆蓋的時候出現(xiàn)了錯誤，也就是循環(huán)出現(xiàn)了錯誤。檢查循環(huán)程序后發(fā)現(xiàn)，循環(huán)體內數(shù)據交換出現(xiàn)了錯誤，沒有定義結構體變量。重新定義結構體變量后問題解決了。　　2、顯示結果時候出錯　　問題描述：每一個功能在現(xiàn)實結果現(xiàn)實的信息部完整

11、，部分信息部能現(xiàn)實或被覆蓋。　　解決辦法：現(xiàn)實出錯也就是printf語句中的結構沒有排列好所導致的。檢查所有的Printf語句后發(fā)現(xiàn)所有的printf語句中少輸出了以個語文成績，且它們不能完全對齊。在增加了“語文”，修改了轉義字符以及空格后，問題解決了。　　3、在查詢信息的時候出錯　　問題描述：在輸入不在文件中保

12、存的姓名、學號時，沒有信息提示。　　解決辦法：出現(xiàn)此問題說明if語句后少了一條else語句，加上該語句后，顯示的結果正確了。　　4、打開文件出錯　　問題描述：當顯示保存成功后關閉程序。重新打開程序選擇打開文件后，文件不能正常打開，或打開文件后沒有顯示結果。

13、　　解決辦法：查看文件文件中有數(shù)據，說明文件在保存的是后沒有出錯。再仔細觀察運行結果后，發(fā)現(xiàn)該函數(shù)在執(zhí)行到循環(huán)輸出的時候把該循環(huán)跳了過去沒有執(zhí)行。出現(xiàn)此問題是因為循環(huán)的終止條件改變了。將openl函數(shù)該為有返回值函數(shù)之后，重新定義了一個see函數(shù)來調用openl函數(shù)，并在see函數(shù)中用循環(huán)輸出已經打開的文件中的數(shù)據。重新定義一個函數(shù)后保存的文件可以成功的打開。　　5、在排序

14、后沒有保存文件　　解決辦法：在order函數(shù)后邊加上了　　printf("是否保存？(y or n)");　　getchar();　　scanf("%c",&a);　　if(a==&

15、#39;y') 　　save();　　else　　printf("退出");語句后可以選擇是否保存排序后的文件。　　六、設計心得

16、　　通過一個星期的課程設計，我更深刻的了解了C語言中每個函數(shù)的含義，領會了算法是C語言的靈魂這句話的真諦。一個好的算法可以使程序簡潔，運行速度更快。同時也對C語言中的循環(huán)，函數(shù)的調用有了更深的理解。　　雖然這次的課程設計，老師已經給出了程序讓我們改錯?？雌饋肀容^容易，但是要讓程序實現(xiàn)要求的幾個功能卻不是很容易。而且要看懂每一個函數(shù)也不是十分的容易。在修改

17、程序的過程中也收獲了很多以前忽略的東西。在修改的過程中鞏固了基礎，認識了自已以前常犯得錯誤，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。　　在程序編寫中，我認識編寫一個系統(tǒng)不僅僅要有良好的用戶界面，良好的程序編寫風格也是相當重要的。只有良好的種程序編寫風格，程序代碼的可讀性才會好，開發(fā)的復雜度才能大大減少，檢查錯誤、修改代碼時才會更加容易下手。　　通過實際操作，學會 C語言

18、程序編程的基本步驟、基本方法，開發(fā)了自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)了分析問題、解決問題的能力。深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。　　七、程序代碼　　#include"stdio.h"　　#include"conio.h"&

19、lt;p>　　#include"string.h"　　#include"stdlib.h"　　void look(); /*聲明查看函數(shù)*/　　void save(); /*聲明保存函數(shù)*/　　void search_

20、name(); /*聲明按姓名查看函數(shù)*/　　void search_number(); /*聲明按學號查看函數(shù)*/　　void order(); /*聲明排序函數(shù)*/　　void del(); /*聲明刪除函數(shù)*/　　int openl(); /*聲明

21、打開函數(shù)*/　　void welcome(); /*聲明我的個人信息函數(shù)*/　　void type(); /*聲明輸入函數(shù)*/　　void see(); /*聲明打開并查看文件函數(shù)*/　　struct student /*定義學生信息的結構體類型*/

22、　　{　　char num[15]; /*學號*/　　char name[20]; /*姓名*/　　char sex[4]; /*性別*/　　int english; /*英語成績

23、*/　　int math; /*數(shù)學成績*/　　int chinese; /*語文成績*/　　float aver; /*平均成績*/　　float sum; /*總成績*/　　}stu[100];&l

24、t;/p>　　int n; /*聲明一個全局變量*/　　void main() /*主函數(shù)即用戶的操作界面*/　　{ 　　system("color 1E"); /*設計文本顏色*

25、/　　int b,flag=0; /*聲明局部變量*/　　while(1) /*循環(huán)輸出以下信息*/　　{　　printf("\n\t\t\t歡迎來到學生成績管理系統(tǒng)!

26、\n");　　printf("\n\t\t\t\t 郗綠陽制作\n");　　printf("\t\t\t-------------------------------\n");　　printf("\t\t\t1.鍵入學生的信息\n\n");

27、 /*鍵入學生的信息*/　　printf("\t\t\t2.查看錄入的學生信息\n\n"); /*查看錄入的學生信息*/　　printf("\t\t\t3.按姓名查看學生的信息\n\n"); /*按姓名查看學生的信息*/　　printf("\t\t\t4.

28、按學號查看學生的信息\n\n"); /*按學號查看學生的信息*/　　printf("\t\t\t5.按平均成績排序\n\n"); /*排序*/　　printf("\t\t\t6.刪除學生信息\n\n"); /*刪除學生信息*/　　printf("\

29、t\t\t7.保存學生信息\n\n"); /*保存*/　　printf("\t\t\t8.打開文件\n\n"); /*打開文件*/　　printf("\t\t\t9.我的個人信息\n\n"); /*我的個人信息*/　　printf("\t\t\t

30、0.退出\n\n"); /*退出*/　　printf("\t\t\t請輸入你的選擇:");　　scanf("%d",&b);　　switch(b)　　{&l

31、t;/b>　　case 1:type();break; /*調用鍵入學生信息函數(shù)*/　　case 2:look();break; /*調用查看函數(shù)*/　　case 3:search_name();break; /*調用姓名查看函數(shù)*/　　case 4:search

32、_number();break; /*調用學號查看函數(shù)*/　　case 5:order();break; /*調用排序函數(shù)*/　　case 6:del();break;/*調用刪除函數(shù)*/　　case 7:save();break;/*調用保存函數(shù)*/　　case 8:

33、see();break;/*調用打開文件函數(shù)*/　　case 9:welcome();break;/*調用我的個人信息函數(shù)*/　　case 0:flag=1;break;/*退出SWITCH語句*/　　default :printf("錯誤!");&l

34、t;b>　　}　　if(flag) break; /*如果選擇0就退出循環(huán)*/　　}　　}　　void welcome() /*我的個人信息函數(shù)*/

35、;　　{　　system("CLS");　　printf("\n\n\t\t------------個人信息------------"); /*在屏幕上輸出一下信息*/　　printf("\n\n\n\

36、n\t\t姓名:郗綠陽");　　printf("\t\t\tSex:男\(zhòng)n");　　printf("\t\t年齡:20\n");　　printf("\n\t\t\t--------學習經歷--------\n\n\n");

37、　　printf("\t\t小學:北大小學\n\n");　　printf("\t\t初中:禹州市神垕一中\(zhòng)n\n");　　printf("\t\tS高中:禹州五高\n\n");　　printf("\t\t大學:洛陽理工學院\

38、n\n");　　printf("\n\n\t\t按任意鍵返回歡迎屏幕!");　　getch(); /*按任意鍵返回主函數(shù)*/　　}　　void type() /*定義鍵入學生信息函數(shù)*/</

39、p>　　{　　system("CLS");　　int i; /*定義局部變量*/　　printf("\t\t輸出你想輸入的學生信息個數(shù):");　　scanf(

40、"%d",&n);　　for(i=0;i<n;i++) /*輸入每個學生的信息*/　　{　　printf("\n\t\t\t----------------\n");

41、printf("\t\t\t學號:");　　scanf("%s",&stu[i].num); /*輸入學號*/　　printf("\t\t\t姓名:");　　scanf("%s",&stu[i].name); /

42、*輸入姓名*/　　printf("\t\t\t性別:");　　scanf("%S",&stu[i].sex); /*輸入性別*/　　printf("\t\t\t英語:");　　scanf("

43、%d",&stu[i].english); /*輸入英語成績*/　　printf("\t\t\t數(shù)學:");　　scanf("%d",&stu[i].math); /*輸入數(shù)學成績*/　　printf("\t\t\t語文:"

44、;);　　scanf("%d",&stu[i].chinese); /*輸入語文成績*/　　stu[i].aver=((float)stu[i].english+(float)stu[i].math+(float)stu[i].chinese)/3;/*計算平均成績*/　　stu[i

45、].sum=(float)stu[i].english+(float)stu[i].math+(float)stu[i].chinese;/*計算總成績*/　　printf("\t\t\t平均成績=%4.1f\n",stu[i].aver); /*輸出平均成績*/　　printf("\t\t\t總成績=%4.1f\n&qu

46、ot;,stu[i].sum); /*輸出總成績*/　　}　　printf("\n\n\t\t\t按任意鍵返回菜單!!");　　getch();　　sa

47、ve();　　}　　void save() /*建立保存文件函數(shù)*/　　{　　system("CLS");

48、FILE *fp; /*定義文件型指針*/　　int i;　　if((fp=fopen("student.txt","wb"))==NULL) /*打開輸出文件*/　　{

49、;　　printf("不能打開文件！\n"); 　　return; /*終止程序*/　　}　　for(i=0;i<n;i++) /*向student文件中寫入信息

50、*/　　if(fwrite(&stu[i],sizeof(struct student),1,fp)!=1)　　printf("文件寫入錯誤\n");　　fclose(fp); /*關閉文件*/　　printf("\n\n\

51、n\n\t\t\t學生信息保存成功!\n");　　printf("\n\n\n\n\t\t\t按任意鍵返回菜單!!");　　getch();　　}　　void loo

52、k() /*定義查看函數(shù)*/　　{　　system("CLS");　　int i;　　//n=openl(); /*調用openl函數(shù)*/&

53、lt;p>　　printf("\t學號\t姓名\t性別\t英語\t數(shù)學\t語文\t平均成績\t總成績\n");　　for(i=0;i<n;i++) /*輸出所有的學生信息*/　　{　　printf("%10s\t%s\t%2s\

54、t%d\t%d\t%d\t%3.1f\t\t%6.1f\n",stu[i].num,stu[i].name,　　stu[i].sex,stu[i].english,stu[i].math,stu[i].chinese,stu[i].aver,stu[i].sum);　　}<p&

55、gt;　　printf("\n\n\n\t\t\t按任意鍵返回菜單");　　getch();　　}　　void search_name() /*按姓名查看函數(shù)*/<b&

56、gt;　　{　　system("CLS");　　int i;　　char name[20]; /*聲明字符數(shù)組*/　　printf("\t\t\t請輸入學生姓名:\n")

57、;　　scanf("%s",name);　　printf("\t學號\t姓名\t性別\t英語\t數(shù)學\t語文\t平均成績\t總成績\n");　　for(i=0;i<n;i++)　　if(strcmp(stu[i].name,n

58、ame)==0) /*將輸入的姓名與結構體中的姓名進行比較*/　　{　　printf("%10s\t%s\t%2s\t%d\t%d\t%d\t%3.1f\t\t%6.1f\n",stu[i].num,stu[i].name,　　stu[i].sex,

59、stu[i].english,stu[i].math,stu[i].chinese,stu[i].aver,stu[i].sum);　　printf("\n\n\n\t\t\t按任意鍵返回菜單");　　}　　getch();</b&

60、gt;　　}　　void search_number() /*定義按學號查看函數(shù)*/　　{　　system("CLS");<

61、b>　　int i;　　char number[15]; /*聲明字符數(shù)組*/　　printf("\t\t\t請輸入學號:\n");　　scanf("%s",number);　　printf(&quo

62、t;\t學號\t姓名\t性別\t英語\t數(shù)學\t語文\t平均成績\t總成績\n");　　for(i=0;i<n;i++)　　if(strcmp(stu[i].num,number)==0) /*將輸入的學號與結構體中的學號進行比較*/　　printf("%10s\t%s\t%2s\

63、t%d\t%d\t%d\t%3.1f\t\t%6.1f\n",stu[i].num,stu[i].name,　　stu[i].sex,stu[i].english,stu[i].math,stu[i].chinese,stu[i].aver,stu[i].sum);　　printf("\n\n\n\t\t\t按任意鍵返回菜單"

64、;);　　getch();　　}　　void order() /*定義排序函數(shù)*/　　{　　system(&quo

65、t;CLS");　　int i,j;　　char a;　　struct student temp; /*聲明結構體變量*/　　printf("\t學號\t姓名\t性別\t

66、英語\t數(shù)學\t語文\t平均成績\t總成績\n");　　for(i=0;i<n;i++) /*對數(shù)據進行排序*/　　{　　for(j=i+1;j<n;j++)　　if(stu[i].sum<stu[j].

67、sum)　　{　　temp=stu[i];　　stu[i]= stu[j];　　stu[j]=temp;　　}

68、　printf("%10s\t%s\t%2s\t%d\t%d\t%d\t%3.1f\t\t%6.1f\n",stu[i].num,stu[i].name,　　stu[i].sex,stu[i].english,stu[i].math,stu[i].chinese,stu[i].aver,stu[i].sum);　　}

69、　　getch();　　printf("是否保存？(y or n)");　　getchar();　　scanf("%c",&a);<p&

70、gt;　　if(a=='y') /*是否保存排序后的文件*/　　save();　　else　　printf("退出");　　getch();

71、　　}　　void del() /*定義刪除學生信息函數(shù)*/　　{　　int i;<b&g

72、t;　　char a;　　char name[20];　　system("CLS");　　printf("\t\t\t輸入學生名字:\n");　　scanf("%s",name);</p

73、>　　system("CLS");　　printf("\t學號\t姓名\t性別\t英語\t數(shù)學\t語文\t平均成績\t總成績\n");　　for(i=0;i<n;i++)　　if(strcmp(stu[i].name,name)==0)&l

74、t;/p>　　{　　printf("%10s\t%s\t%2s\t%d\t%d\t%d\t%3.1f\t\t%6.1f\n",stu[i].num,stu[i].name,　　stu[i].sex,stu[i].english,stu[i].math,stu[i].ch

75、inese,stu[i].aver,stu[i].sum);　　getch();　　printf("真的刪除?(y or n)");　　getchar();　　scanf("%c",&a

76、);　　if(a=='y') /*是否刪除該信息*/　　{　　for(;i<n;i++)　　stu[i]=stu[i+1];　　n=n-1;</

77、b>　　printf("你已經刪除信息");　　}　　else　　printf("退出");

78、;　　getch();　　}　　save();　　}　　int openl() /*定義打開文件函數(shù)*/<

79、p>　　{　　system("CLS");　　int i;　　FILE *fp;　　if((fp=fopen("stud

80、ent.txt","rb"))==NULL)　　{　　printf("Cannot open file.\n");　　exit(0);<b&

81、gt;　　}　　for(i=0;!feof(fp);i++)　　fread(&stu[i],sizeof(struct student),1,fp);　　fclose(fp);　　return(i-1);

82、;　　}　　void see() /*打開并查看文件*/　　{　　system("CLS");　　int i;

83、　　n=openl();　　printf("文件打開成功!\n");　　printf("按任意鍵查看!\n");　　getch();　　printf("\t學號\t

84、姓名\t性別\t英語\t數(shù)學\t語文\t平均成績\t總成績\n");　　for(i=0;i<n;i++) /*輸出所有的學生信息*/　　{　　printf("%10s\t%s\t%2s\t%d\t%d\t%d\t%3.1f\t\t%6.1f\n

85、",stu[i].num,stu[i].name,　　stu[i].sex,stu[i].english,stu[i].math,stu[i].chinese,stu[i].aver,stu[i].sum);　　}　　printf("\n\n\n\t\t\

86、t按任意鍵返回菜單");　　getch();　　}　　八、運行結果　　菜單屏幕<

87、p>　　輸入學生信息　　查看學生信息　　按姓名查詢　　按學號查詢　　按平均成績排序</b&

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