實習中學語文教師實習報告與實習會計實習報告合集

1、<p>　　實習中學語文教師實習報告與實習會計實習報告合集</p><p>　　實習中學語文教師實習報告范文</p><p>　　實習內(nèi)容主要是語文教學、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實 習教師，語文教學自然是重點。我實習的班級高二班，是一個很優(yōu)秀的班級，他們 的語文老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關(guān)注，他們使用 的又是我所不熟悉的新教材，這些

2、都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習老師，總 是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而 又迫切的問題。思考之后，我決定先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教 的這么成功，學習他的方法、吸收他的經(jīng)驗自然是一條捷徑。實習開始的兩周，我便 專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責，很熱心地告訴我怎么 聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當?shù)姆磻?yīng)，從而提髙教學 效果。總的來說呢

3、，指導老師的教學風格是把課堂話語權(quán)交給學生，用他的話說就是 一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。至于如 何把話語權(quán)交給學生，主要就是采用教師點撥法，即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是教 師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入 另一問題，最后把學生</p><p>　　造者。總的說來設(shè)問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應(yīng)變能力以及學 生的主動性

4、。在聽課的同時，我也對班上學生語文水平進行了調(diào)查。通過作文的批 改再加上自習時間和課下時間的了解，得知這個班的語文水平還可以，且全班的學習 氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預(yù)習也很自覺，更重要的是他 們討厭傳統(tǒng)的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導老師的教學方法是十 分適合他們的。新教材也是我需要研究的一個重要內(nèi)容。新課改強調(diào)的是合作學 習、自主學習、探究學習，無疑，新教材的指導思想肯定是要充分發(fā)揮學生的主動 性

5、、創(chuàng)造性。指導老師在課余，還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟 悉課本，然后在課本中挑選幾篇我認為對學生有幫助，或者與高考相關(guān)的文章，去編 寫教學案。要挑選對學生有幫助的，或者與高考相關(guān)，這就要求我了解學生的需要， 了解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不可否認這是必須的。好的教學當然是 能夠滿足學生需要的教學，這種需要可能是現(xiàn)實的參加髙考的需要，也可能是解決學 生關(guān)于生活、關(guān)于人生的迷惑的需要，而滿足后面一種需要對于語文學

6、科來說是很重 要的，當然，前一種需</p><p>　　實習會計實習報告范文</p><p>　　為期三個月的實習結(jié)束了，我在這三個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就 學不到的知識，受益非淺，以學習國際貿(mào)易專業(yè)的我們，可以說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳 目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系， 我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上

7、實際 上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的會計理論知識 扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色 的財務(wù)會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性 和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會 計實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道 理。</p><p>　　首先，就

8、是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原 始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可 能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來 的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容 弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范 性。其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑

9、證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表， 最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、 損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天 早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進行核對，如打印工前準備，科目結(jié)單，日總帳表，對 昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常 業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交

10、換軋差單編制特 種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支 票進行審核，通過信息</p><p>　　本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門 的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。國家機關(guān)需要有人當 家，而當家人則要善于理財。就財務(wù)管理而眼，國家機關(guān)存在財務(wù)管理的內(nèi)容 單</p><p>　　一、方法簡單、觀

11、念陳舊等問題。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與經(jīng)濟 體制改革的不斷深化，各行各業(yè)迅速發(fā)展壯大，商務(wù)局的日常管理事項將會越來越 多，所面臨的業(yè)務(wù)也會隨著推陳出新，這需要財務(wù)會計人員不斷學習，提高業(yè)務(wù)水 平，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)中理財要求。由于財務(wù)會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部 門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時 間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，從中也學到了許多學 校里無法學

12、到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。會計本來就是煩瑣的工作。在實習 期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬 登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致雪上加霜。反之，只要你用心地 做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味 的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心 浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次