unit 2 what time is it part a 教案4

1、<p>　　Unit 2 What time is it? Part A 教案</p><p>　教學(xué)目標(biāo)（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）及設(shè)置依據(jù)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)：（1）能夠聽懂、會(huì)說與學(xué)習(xí)生活相關(guān)的單詞：breakfast, lunch, dinner, music class, P.E.class, English class.（2）能夠聽懂會(huì)說日常交際用語，并能熟練回答： What time is i

2、t? It’s …o’clock. It’s time for…2.技能目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)表達(dá)時(shí)間的句子, 能在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用。（2）能夠聽懂并發(fā)出一些指令，如：Time for breakfast. Drink some milk. 3.情感目標(biāo)：（1）激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）培養(yǎng)時(shí)間觀念，養(yǎng)成守時(shí)、珍惜時(shí)間的好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】句型： What time is it? It’s … o’clock. It

3、’s time for…詞匯：breakfast, lunch, dinner, music class, P.E.class, English class.【教學(xué)難點(diǎn)】1. breakfast的發(fā)音2.運(yùn)用所學(xué)詞匯及句型It’s …o’clock. I</p><p>　教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備與本課時(shí)相關(guān)圖片及課件。2.教師給學(xué)生準(zhǔn)備作為獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物。

4、 </p><p>　教 學(xué) 過 程</p><p>　Step 1:warm-up1.唱英語歌《Ten Little Candles Dance 》2.師生日常問候（設(shè)計(jì)意圖：通過歌曲讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的良好狀態(tài)，同時(shí)對數(shù)字進(jìn)行了復(fù)習(xí)，為新授知識“時(shí)間的表

5、達(dá)”作了鋪墊。）Step 2:Presentation1. Lead-in(1) 分男、女生兩大組，開展認(rèn)數(shù)比賽，教師在黑板的相應(yīng)位置寫上1-12這12個(gè)數(shù)字，引導(dǎo)學(xué)生分組開展搶數(shù)字活動(dòng)。(2)教師畫上一個(gè)大大的O圈住這12個(gè)數(shù)字，在黑板上形成一個(gè)大鐘。然后指著問：T: What’s this? 引出單詞clockT: clock can tell us time. 引出單詞time（設(shè)計(jì)意圖：以競賽的形式復(fù)習(xí)數(shù)字，通過舊知識的滾動(dòng)引出