紀(jì)念五四青年節(jié)67周年座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

1、<p>　　紀(jì)念五四青年節(jié)67周年座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(一)</p><p>　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家下午好!</p><p>　　五四運(yùn)動(dòng)，永不褪色的記憶;</p><p>　　五四青年，永不倒下的楷模;</p><p>　　五四精神，永放光芒的信仰!</p><p>　　時(shí)代變化了、物質(zhì)需求變化了、精

2、神層次變化了，但五四精神依然深深駐扎在我們的心田，今天，我們要用怎樣的行動(dòng)賦予五四精神更新的時(shí)代內(nèi)涵呢?如何創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)五四精神，把他融入當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)工作和生活呢?我覺(jué)得學(xué)習(xí)五四精神不應(yīng)該是單純的仰望，而是可學(xué)、可親、可敬!所以請(qǐng)?jiān)试S我用三顆心凝聚三種精神來(lái)詮釋五四精神并向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下自己的教育教學(xué)工作。</p><p>　　一、靜心播種--------扎根精神</p><p>　　4年

3、前，我?guī)е鴫?mèng)想、帶著憧憬，帶著“好男兒志在四方、奮斗任天涯”的志向來(lái)到了天津北辰，來(lái)到河頭學(xué)校;是北辰用她寬大的胸懷接納了我、是河頭用她豐厚的底蘊(yùn)滋潤(rùn)了我，是領(lǐng)導(dǎo)們的熱情和關(guān)懷引領(lǐng)了我，是孩子們的可愛(ài)與童真感染了我，讓我深深的愛(ài)上了這片樸素的土地;作為青年教師，我時(shí)刻告誡自己：擯棄浮躁，靜下心來(lái);花繁柳密處，撥得開(kāi);風(fēng)狂雨急時(shí)，立得定;一如既往，扎根北辰、扎根河頭、扎根教育。</p><p>　　二、用心耕耘--

4、------實(shí)干精神</p><p>　　(一)作為一名教師，在北辰教育走內(nèi)涵式發(fā)展的高鐵軌道上，刻苦鉆研，勇于改革，以焚膏繼晷之精神學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，以精益求精的態(tài)度提升專業(yè)水平，總結(jié)教育規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)方式，創(chuàng)造出“游戲快樂(lè)式健康成長(zhǎng)課堂”“模擬法庭式法律課堂”;連續(xù)兩年，我用速度、質(zhì)量、數(shù)字向河頭學(xué)校交上全區(qū)會(huì)考第一的滿意答卷。</p><p>　　(二)作一名班主任，時(shí)刻牢記李書(shū)

5、記的講話精神，敢為天下先，創(chuàng)自己風(fēng)格;用生命感召生命、用心靈啟迪心靈、用良知呼喚良知，用人格修養(yǎng)人格，用形象塑造形象;堅(jiān)持育人為本的理念，我創(chuàng)建了以 “幸?！睘楹诵睦砟畹膮^(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體、區(qū)級(jí)特色優(yōu)秀班集體;兩堂班會(huì)課獲全國(guó)班會(huì)課大賽一等獎(jiǎng)，</p><p>　　三、丹心仰望--------求真精神</p><p>　　腳踏實(shí)地的同時(shí)需要仰望星空;農(nóng)村教育事業(yè)是為農(nóng)民群眾謀利益的善舉，不僅神

6、圣而光榮，而且是一片大有可為的沃土。在教育呼喚均衡化發(fā)展的今天，我們要敢探農(nóng)村教育未發(fā)明的新理、敢入農(nóng)村教育未開(kāi)化的邊疆;</p><p>　　用理想和信念支撐教育人生</p><p>　　用思考和專業(yè)提升教育能力</p><p>　　用科學(xué)和愛(ài)心凝聚教育智慧</p><p>　　用激情和毅力書(shū)寫(xiě)教育篇章</p><p&g

7、t;　　青春之我，已按捺不住我青春之心，我要用青春之言表青春之志：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我們會(huì)以江流不轉(zhuǎn)之精神，靜心教書(shū)、潛心育人，用辛勤和汗水播種教育事業(yè)，;我們會(huì)用中流砥柱之責(zé)任，愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研，扛起時(shí)代賦予我們教師的神圣的使命和職責(zé)，;我們會(huì)用敢為人先之氣魄，志存高遠(yuǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，書(shū)寫(xiě)農(nóng)村教育最絢麗的篇章!我們會(huì)鎖定目標(biāo)、高歌猛進(jìn)，為北辰教育內(nèi)涵式發(fā)展、均衡化發(fā)展、跨越式發(fā)展、又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和熱血!</p&g

8、t;<p>　　2016紀(jì)念五四青年節(jié)67周年座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(二)</p><p>　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：</p><p><b>　　大家好!</b></p><p>　　能夠在這里和大家分享作為一名青年員工的光榮與自豪，我感到非常的榮幸!同時(shí)，也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年員工的關(guān)心和重視，給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我與大家一

9、起來(lái)學(xué)習(xí)、交流。</p><p>　　我于20xx年進(jìn)入xx縣農(nóng)發(fā)行工作，五年來(lái)，我分別在會(huì)計(jì)部門(mén)、信貸部門(mén)等崗位進(jìn)行鍛煉，在行領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至地關(guān)懷下，在同事熱心幫助和自身努力下，我在各方面都得到了一定的提升?；仡櫸迥陙?lái)，我感觸頗多，現(xiàn)借用四個(gè)詞句向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事匯報(bào)一下自己五近年來(lái)在學(xué)習(xí)和工作中的體會(huì)和感受，以及對(duì)我行業(yè)務(wù)改革的一點(diǎn)建議。</p><p>　　一、“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將

10、一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！蟹?#183;托爾斯泰”</p><p>　　責(zé)任心是影響一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。一個(gè)具有高度責(zé)任心的人，會(huì)把工作看成追求和奉獻(xiàn)，滿懷熱情地投入工作，取得顯著的成績(jī)，做出卓越的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，一個(gè)喪失責(zé)任感或責(zé)任心不強(qiáng)的人，會(huì)把工作當(dāng)作負(fù)擔(dān)，自然就會(huì)喪失工作的樂(lè)趣，一事無(wú)成，虛度年華，悔恨終身。責(zé)任心是我們每一個(gè)青年員工成才的基礎(chǔ)，為人處事的前提

11、，也是我行振興的根本。</p><p>　　在工作中我們的能力有大小，術(shù)業(yè)有專攻，職位有高低，崗位各有不同，但不管從事什么崗位，必須要有敬業(yè)的工作態(tài)度。敬業(yè)首先要愛(ài)崗，這是我們發(fā)展的起點(diǎn)。愛(ài)崗就是對(duì)自己所從事的工作充滿熱情，始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，干一行愛(ài)一行，愛(ài)一行精一行，以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵章守紀(jì)、規(guī)范行為、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、保質(zhì)保量快速完成任務(wù)。</p><p>　　作為一名農(nóng)發(fā)

12、行的信貸員，除了有愛(ài)崗、惜崗意識(shí)，還要立足本職崗位，腳踏實(shí)地地做好工作，這樣才能真正做到敬業(yè)。一是要有實(shí)干的勁頭。信貸工作任務(wù)艱巨復(fù)雜，責(zé)任重大，信貸工作從放貸、管貸到收貸的三個(gè)環(huán)節(jié)，都需要信貸員以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去調(diào)查，去研究，去落實(shí)。如果工作中華而不實(shí)，走走過(guò)場(chǎng)，不負(fù)責(zé)任將會(huì)給政策性信貸資金造成巨額損失，直接影響我行“三農(nóng)問(wèn)題”的各項(xiàng)政策的貫徹落實(shí)。二是要有苦干的精神，貸后監(jiān)管任務(wù)繁重，工作相當(dāng)辛苦。面對(duì)繁重辛苦的工作和惡劣的工作環(huán)境

13、，沒(méi)有吃大苦耐大勞的精神是絕對(duì)不行的。三是要有巧干的聰明。除了要實(shí)干、苦干外，做好收購(gòu)資金管理工作同樣需要講究方式與方法，也就是要掌握巧干的技巧。工作中的巧干，往往會(huì)事半功倍，而不講方式方法和蠻干，有時(shí)會(huì)適得其反，與我們的愿望背道而馳。</p><p>　　二、“在你沒(méi)做成任何事情之前,沒(méi)人會(huì)在乎你的感受——比爾·蓋茨”</p><p>　　聽(tīng)到這句話時(shí)，你是不是也和我一樣深有感

14、觸。不得不承認(rèn)，這句話刺痛了你我的心，但是細(xì)細(xì)想來(lái)，卻是真真正正的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。人生的價(jià)值，庸人用享樂(lè)來(lái)衡量，能人用創(chuàng)造來(lái)計(jì)算。在工作中我們工種、職位分工的不同造就了我們薪水的不同，庸人就會(huì)抱怨薪水太低、懷才不遇等并對(duì)外界因素產(chǎn)生種種抱怨，這種人不管走到哪里多會(huì)抱怨;聰明人才會(huì)反思自身存在的價(jià)值和自己創(chuàng)造的價(jià)值是否對(duì)自己的生存和發(fā)展帶來(lái)了正面意義和正面價(jià)值，說(shuō)通俗點(diǎn)說(shuō)也就是自己做出了什么成績(jī)。出來(lái)工作這么多年，每天睡覺(jué)前我會(huì)問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：

15、今天我做了什么?明天我要做什么?人生勿用悔恨來(lái)填充，生活別用無(wú)聊去渡過(guò)，工作忌用松散和怠慢來(lái)應(yīng)對(duì)。生活要有目標(biāo)、有追求。有了目標(biāo)和追求人生就有了方向，人最可悲的是沒(méi)有自己的方向和目標(biāo)。青春僅僅是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。人生最要緊的，不是你現(xiàn)在站在什么地方，而是你要往哪里走。</p><p>　　一個(gè)人，物質(zhì)財(cái)富可以不富有，但精神世界不能空虛;智力學(xué)識(shí)可以不高，但不可以思想道德敗壞;社會(huì)地

16、位可以不高，但不可以沒(méi)有存在的價(jià)值!</p><p>　　三、“行勝于言——清華校風(fēng)”</p><p>　　行勝于言“不是不言，而是言必求實(shí)，以行證言。國(guó)學(xué)大師錢(qián)文忠曾經(jīng)這樣講過(guò)：”僅僅把職業(yè)看成是職業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還要把職業(yè)當(dāng)做你的事業(yè)，才會(huì)有職業(yè)精神!“我非常同意這一觀點(diǎn)，你要是僅僅把職業(yè)當(dāng)成你養(yǎng)家糊口的一個(gè)手段，你對(duì)職業(yè)的態(tài)度就會(huì)是應(yīng)付了事，完成任務(wù)，如果將它當(dāng)事業(yè)了呢!你就會(huì)不停

17、的追求，不停的完善自己的職業(yè)技能，不停的豐富自己的職業(yè)知識(shí)，在工作中得到享受。如何實(shí)現(xiàn)自己的理想?行勝于言!</p><p>　　古人說(shuō)”合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下“”不積圭步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，騎驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍“漫長(zhǎng)的人生需要一步一步地走，職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)需要一點(diǎn)一滴地奮斗。通往理想的路是遙遠(yuǎn)的，但起點(diǎn)就在腳下，無(wú)論你的理想是否高遠(yuǎn)，它們的實(shí)現(xiàn)

18、都需要一點(diǎn)一滴腳踏實(shí)地地去奮斗。世界上從來(lái)都不會(huì)有一蹴而就一步登天的事情，想要實(shí)現(xiàn)理想就要有埋頭苦干的心理準(zhǔn)備，因?yàn)樘ぬ?shí)實(shí)做事是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑!</p><p><b>　　四、”精兵簡(jiǎn)政“</b></p><p>　　精兵簡(jiǎn)政是企業(yè)改革的方向，也是提高效率、減少浪費(fèi)的重要途徑。</p><p>　　首先，兵要精。業(yè)務(wù)改革和發(fā)展需要大量的

19、精兵充實(shí)基層、分行業(yè)務(wù)部門(mén)。兵精不僅可以適應(yīng)我行形式發(fā)展需要，更有利于迅速將工作落實(shí)到實(shí)處。而且做業(yè)務(wù)不能人浮于事，否則增加了成本，還導(dǎo)致工作效率低下，遇到好處，個(gè)個(gè)爭(zhēng)功，遇到問(wèn)題，相互扯皮。</p><p>　　其次，政要簡(jiǎn)。舉個(gè)例子，沭陽(yáng)新概念評(píng)級(jí)報(bào)到市行已經(jīng)有一個(gè)多月了，材料補(bǔ)充了2次，現(xiàn)在還沒(méi)有到省行，我沒(méi)有針對(duì)個(gè)人的意思，只是希望業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)辦人員設(shè)身處地的想一想，切實(shí)的把基層行的事情當(dāng)做自己的事情，不要

20、弄個(gè)反饋?zhàn)尰鶎有醒a(bǔ)充了事，新概念是與我行建立信貸關(guān)系4年的老客戶，客戶基礎(chǔ)資料已經(jīng)不知道報(bào)了多少份了，還需要基礎(chǔ)行送基礎(chǔ)材料?希望要真真發(fā)揮市分行服務(wù)平臺(tái)作用。</p><p><b>　　謝謝大家!</b></p><p>　　2016紀(jì)念五四青年節(jié)67周年座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(三)</p><p>　　上世紀(jì)之初，1919年五月，中國(guó)熱血青年作

21、為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)，掀起了偉大的五四愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)也打開(kāi)了新民主主義革命的開(kāi)端。- 一場(chǎng)勝利卻沒(méi)有勝利的勝利，一紙凡爾賽宮飛出的不平等條約引發(fā)了了國(guó)人的憤怒與覺(jué)醒，激起青年們的"五四運(yùn)動(dòng)"。弱國(guó)無(wú)外交，哪里有壓迫，哪里就有反抗。中華民族，向來(lái)不是任人宰割的羔羊。即便烏云密布，即便大雨磅礴再惡劣的環(huán)境也阻擋不了中華民族前進(jìn)的腳步。江山如此多嬌，我們是成長(zhǎng)中的接班人。英雄，我們不是，但是我們?cè)缸鲎鎳?guó)前進(jìn)的鋪路

22、石，愿為祖國(guó)的欣欣向榮添磚加瓦，在平凡的崗位上，堅(jiān)守我們共同的理想。如果說(shuō)，少年時(shí)期是迷茫、懵懂;那么青年，自五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，一直以我們敏銳的洞察力和熱血青春推動(dòng)歷史進(jìn)步。同時(shí)，我們青年也與這種進(jìn)步一道成長(zhǎng)，肩負(fù)起對(duì)于國(guó)家的歷史責(zé)任，塑造起具有時(shí)代光芒的民族精神。我相信，贏得過(guò)巨大光榮的中國(guó)青年，必將在新的歷史時(shí)期，贏得更大的光榮。</p><p>　　提起青年，你會(huì)想到什么?我首先想到的就是——熱血。為了祖國(guó)的進(jìn)

23、步與發(fā)展，為了建立強(qiáng)大的民族多少青年人拋頭顱，灑熱血為的就是要以"青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族"。康有為、梁?jiǎn)⒊?yán)復(fù)、陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅、吳梅、劉半農(nóng)等等無(wú)數(shù)的先烈為我們樹(shù)立了一個(gè)個(gè)鮮活的榜樣，建立了楷模，指引著我們今天前進(jìn)的方向。</p><p>　　青春，可以瘋狂。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族就怕死氣沉沉，沒(méi)有朝氣、缺乏創(chuàng)新意識(shí)。青春，應(yīng)該是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，活力四射

24、。今天的青年人要有追尋時(shí)代潮流、把握時(shí)代命運(yùn)的偉大精神。今天所說(shuō)的潮流不是所謂的LV包包，不是所謂的鉆石、金表也不是什么名車、豪宅而是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，先進(jìn)的科技理念，作為新時(shí)代的青年人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，汲取科技的力量，科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力。要用知識(shí)武裝自己，而不是用種種奢華包裝自己。</p><p>　　定好前進(jìn)的方向，找準(zhǔn)前進(jìn)的道路。接下來(lái)，就是朝著這目標(biāo)——前進(jìn)!</p><p&g

25、t;　　還記得前幾天鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的"藥家鑫事件"嗎?其實(shí)，我很不理解。一個(gè)不喜歡足球，不喜歡任何激烈的運(yùn)動(dòng)甚至連激烈的音樂(lè)都不喜歡的年輕人，怎么會(huì)做出那樣令人發(fā)指的事情?這樣一個(gè)優(yōu)秀的孩子，蔥蔥玉手能彈出那樣美妙的音樂(lè)，看似一個(gè)非常健康、快樂(lè)的青年人怎么就會(huì)對(duì)一名弱小的女子舉刀相向呢?"藥家鑫"不得不讓我們開(kāi)始反思，我們的教育是否成功?我們的教育對(duì)孩子的性格、人格的塑造有沒(méi)有成功?我們的教育有沒(méi)有

26、幫他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀?我們的教育是不是還只靠那一張成績(jī)單判斷優(yōu)劣?不得不承認(rèn)，素質(zhì)教育與愛(ài)國(guó)教育我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!德、智、體、美、勞，德字是放在第一位的不是教會(huì)孩子ABC與加減乘除就萬(wàn)事大吉了，素質(zhì)教育與愛(ài)國(guó)教育更是一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的課程。</p><p>　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。古人都把"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"作為一種追求，多數(shù)文人雅客的墨寶在全國(guó)各地均有發(fā)現(xiàn)就是很好的證

27、明。不管他們是自愿還是非自愿，不管得意還是失意暢游祖國(guó)大好河山、陶醉在山水之間不失為人生之一大快事?？煸?，樂(lè)哉!- 江河湖海，名山大川，縱橫交錯(cuò)，矗立在中華大地。默默沉淀著歷史的滄桑，感受著時(shí)代進(jìn)步與發(fā)展。</p><p>　　中華五大名山：東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山，哪一座還未來(lái)及攀登呢?哪一座令最你神往呢?"五岳歸來(lái)來(lái)不看山"我重點(diǎn)為您推薦一下東岳——泰山。泰山，舒緩

28、的山路穩(wěn)中帶險(xiǎn)相比"自古一條路"的華山安全些許，主線明確的登山新路比"崇山峻嶺"的崇山直觀一些，堪稱五岳之首。泰山，沉淀著濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。不僅有秀美的山、優(yōu)美的水、令人陶醉的自然風(fēng)光，還有古樸的廟宇、歷朝歷代文人墨客的墨寶，孔子、乾隆等等名人的真跡再加上獨(dú)具特色、歷史悠久的傳統(tǒng)地方小吃，俊山、美景、美食......千里之行始于足下，就把東岳定為"行萬(wàn)里路"的首站吧!&

29、lt;/p><p>　　民主與科學(xué)是五四精神的核心。封建主義是長(zhǎng)期壓在國(guó)民身上的一座大山，雖說(shuō)辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)、新中國(guó)的成立等等一系列的革命與運(yùn)動(dòng)一次次將封建迷信打入地獄，但是就現(xiàn)在實(shí)際情況而言，在我國(guó)一些老年人群中尤其是偏遠(yuǎn)、貧窮、落后的小山村封建迷信的火苗還沒(méi)有完全熄滅，封建迷信活動(dòng)還是存在的。</p><p>　　剛剛報(bào)道的一則新聞，一位年輕媽媽給電視臺(tái)打電話求助、哭訴，自己的三歲的兒

30、子發(fā)高燒三天了，孩子的奶奶就是不讓送醫(yī)院非說(shuō)孩子嚇著了說(shuō)找人來(lái)跳跳就好?？粗⒆颖还嘞乱煌胪電A雜著"發(fā)了功的香灰"的涼水，孩子的媽媽不得不打110尋求幫助。回想魯迅筆下的"血饅頭""祥林嫂""雷峰塔"冒出一身冷汗，封建迷信害死人啊!破除封建迷信，是我們青年一代義不容辭的責(zé)任;破除封建迷信，任重而道遠(yuǎn)。- 生命不息，奮斗不止。</p><p

31、>　　革命工作，不分貴賤。也許你會(huì)感到工作、生活并不如意，也許你覺(jué)得現(xiàn)在生活沒(méi)有意義......你可以抱怨、你可以一睜開(kāi)眼就看見(jiàn)太陽(yáng)下山......但是，青春，過(guò)去了可就回不來(lái)了。別忘了，如今，我們的國(guó)家還被稱作發(fā)展中國(guó)家。祖國(guó)的發(fā)展需要你默默奉獻(xiàn)，祖國(guó)的繁榮需要你奮斗不止。有了你、我、你們、我們的努力奮斗。中華民族，自會(huì)繁榮發(fā)展、生生不息，屹立于世界民族之林。</p><p>　　當(dāng)代，愛(ài)國(guó)主義本身也是一

32、種思考，一種基于國(guó)家、民族和個(gè)人現(xiàn)狀與未來(lái)的思考。青年，作為愛(ài)國(guó)主義思潮和行為的主力軍，要常常思考民族的現(xiàn)狀與未來(lái)。勿忘國(guó)恥，不能只看事物的表面，要透過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)、了解事物的本質(zhì)。我們青年人一定要秉承五四運(yùn)動(dòng)的精神，不斷探索民族精神和民族性格的新內(nèi)容，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、科學(xué)的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力奮斗。</p><p>　　在紀(jì)念"五四運(yùn)動(dòng)"重溫"五四精神"的今天，忽然想起

33、魯迅先生曾說(shuō)過(guò)"青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年之于一個(gè)國(guó)家民族永遠(yuǎn)都是至為寶貴的財(cái)富，也是一個(gè)重要的興亡根本。觀現(xiàn)今之中華，唯以艱難概之，國(guó)家之富強(qiáng)，民族之振興，實(shí)需國(guó)民共同努力，當(dāng)代青年責(zé)任更為重大。"</p><p>　　被先輩給予厚望的我們，一定秉持著先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)!特別是我們青年正處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，一定要為人生打好基礎(chǔ)!同時(shí)我們也要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，在建設(shè)社會(huì)主義