《多彩的樹(shù)葉》教學(xué)反思 - 副本

1、<p>　　《多彩的樹(shù)葉》教學(xué)反思</p><p>　　本學(xué)期的期中開(kāi)課是一個(gè)繪畫(huà)類(lèi)的教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)題材可以自行選擇，貼合主題秋天。收到這個(gè)任務(wù)之后，我開(kāi)始尋找教學(xué)內(nèi)容。小班的孩子繪畫(huà)類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，可以選擇涂色、拓印、玩顏色等……貼合秋天主題的涂色，我構(gòu)思了很多：秋天的水果、秋天的樹(shù)葉、蘿卜，由于本身對(duì)教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不足，于是我決定去請(qǐng)教xxx，xxx給我提了幾個(gè)建議，我們班的孩子最近在練習(xí)輪廓線內(nèi)涂色，

2、大部分孩子已經(jīng)涂得相當(dāng)不錯(cuò)了。為了提高孩子的技能，用涂色來(lái)作為基礎(chǔ)選擇一個(gè)物體，在輪廓線內(nèi)多種顏色進(jìn)行涂色。</p><p>　　確定了課程內(nèi)容，我開(kāi)始制定教案。我選擇的是“多彩的樹(shù)葉”教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、觀察樹(shù)葉，能用多種顏色裝飾一片樹(shù)葉。 </p><p>　　2、樂(lè)意涂色，能在輪廓線內(nèi)涂色。</p><p>　

3、　我設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容是讓孩子們先觀察樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上有不同的顏色，然后在樹(shù)葉圖畫(huà)紙上涂上不同的色彩，然后樹(shù)葉打孔穿上繩子掛在樹(shù)上，把一顆沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù)裝飾成一棵秋天的大樹(shù)?！岸嗖实臉?shù)葉”當(dāng)然需要很多樹(shù)葉，我在素描紙上畫(huà)了五種不同的樹(shù)葉，打上孔，穿上繩子，掛在樹(shù)上，效果非常不錯(cuò)。我拿去復(fù)印，復(fù)印時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，復(fù)印出來(lái)的紙張很柔軟，我用打孔機(jī)在樹(shù)葉上打了一個(gè)孔，穿上繩子樹(shù)葉就開(kāi)始卷曲于旋轉(zhuǎn)，根本無(wú)法掛，我在樹(shù)葉后面襯了一張素描紙，這樣問(wèn)題就解決

4、了。</p><p>　　教學(xué)活動(dòng)中，還是存在了很多的問(wèn)題：</p><p>　　1、幼兒在觀察樹(shù)葉的時(shí)候，有部分孩子沒(méi)有舉手，直接回答問(wèn)題了；</p><p>　　2、在欣賞范畫(huà)時(shí)時(shí)間不夠長(zhǎng)，一筆帶過(guò)了；</p><p>　　3、孩子作畫(huà)時(shí)應(yīng)該給孩子更多的創(chuàng)造空間，不應(yīng)局限在一片小樹(shù)葉上作畫(huà)；</p><p>　　4

5、、在色彩的選擇上，是否可以選擇相近色進(jìn)行涂色，給孩子們創(chuàng)造美的感受。</p><p>　　如果再上一次這節(jié)課，我會(huì)在有些內(nèi)容上做一些改動(dòng)，范畫(huà)顏色的選擇上，會(huì)更多相近的顏色進(jìn)行涂色，小班的孩子雖然不懂相近色，但在觀察的基礎(chǔ)上，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)色彩的變化，欣賞的時(shí)間可以再加強(qiáng)一些，讓孩子們感受不同類(lèi)型的色塊涂色，帶來(lái)的美的感受。小班的孩子對(duì)于涂色，本來(lái)就是在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造的。作畫(huà)的選擇上給孩子們更大的空間，不是只