《拓印樹葉真有趣》教學(xué)設(shè)計

1、《拓印樹葉真有趣拓印樹葉真有趣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計一、教材分析一、教材分析《拓印樹葉真有趣》是人民美術(shù)出版社三年級上冊第十一課的內(nèi)容。這是一節(jié)造型表現(xiàn)課，樹葉是學(xué)生身邊最容易找到的一種創(chuàng)作素材，是自然界中最常見的，本課以樹葉這一特殊的、有趣的材料為表現(xiàn)元素，學(xué)生通過收集、觀察、組合、拓印樹葉的這一過程，在不知不覺中和大自然融為一體，從而體會和認(rèn)識到大自然的美，養(yǎng)成熱愛大自然的情感。同時使學(xué)生的審美能力、想象力、動手能力都得到有效提高。二、

2、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1了解樹葉的形狀、顏色和紋理等特點。2.能巧妙地利用各種形狀的樹葉組合成新形象，經(jīng)過拓印和加工，完成一張完整地拓印版畫。三、教學(xué)重點、難點三、教學(xué)重點、難點1.教學(xué)重點：利用各種樹葉的形狀組合成新形象，運(yùn)用拓印和加工的方法創(chuàng)作一幅有趣的版畫作品。2.教學(xué)難點：巧妙地利用樹葉特點進(jìn)行組合、聯(lián)想。四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入1播放圖片教師語言：樹葉是我們身邊最容易找到的一種創(chuàng)作材料。提問：你看，這位小朋友拿葉子

3、在做什么呢？2出示課題教師語言：他在用油畫棒拓印葉子，看上去很有趣，那今天我們就來學(xué)習(xí)《拓印樹葉真有趣》。板書課題：《拓印樹葉真有趣》。（二）講授新課1.介紹樹葉文化教師語言：葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。樹葉拼擺葉子：將葉子光滑的一面沖下，把樹葉拼擺成你設(shè)計的形象。拓印葉子：在上面放一張白紙，在油畫棒中選用自己喜歡的顏色，在上面均勻的涂畫，力度要均

4、勻。拓印時不一定將樹葉用膠水固定，只需用手指將覆蓋在上面拓印的紙按牢即可。添加裝飾：拓印后根據(jù)畫面進(jìn)行聯(lián)想，添加適當(dāng)裝飾。（三）藝術(shù)實踐教師語言：同學(xué)們是不是也想把自己的樹葉拓印出來了呢？根據(jù)你收集的樹葉，大膽設(shè)計制作，色彩要鮮艷，畫面要有趣、有想象力。（四）課堂總結(jié)1.展示評價教師語言：我們看看大家的作品吧，同學(xué)們的想象力真豐富，創(chuàng)作出了一幅幅有趣的，色彩鮮艷的拓印畫，葉子巧妙的組合在一起變成了魚，同學(xué)們還為這幅畫添加了小鳥、藍(lán)天和水