試論體育教學(xué)改革中教師的職責(zé)

1、<p>　　試論體育教學(xué)改革中教師的職責(zé)</p><p>　　摘 要：怎樣才算是一名合格的體育教師呢？體育教師又有什么具體的要求？在現(xiàn)階段的改革大潮中，體育教師怎樣完成歷史賦與的任務(wù)呢？這里，結(jié)合個人從教二十多年的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱母惺堋?</p><p>　　關(guān)鍵詞：體育教學(xué) 職責(zé) 改革 </p><p>　　中圖分類號：G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編

2、號：1003-9082（2013）09-0054-01 </p><p>　　首先，我們來了解體育教師這個概念。體育教師就是學(xué)校體育教學(xué)和體育活動的組織者和引導(dǎo)者，是培養(yǎng)體魄健壯的建設(shè)者和保衛(wèi)者的園丁，是青年人健美的設(shè)計(jì)師。體育教師的素質(zhì)、能力、水平關(guān)系到下一代人的體質(zhì)狀況、身體健康水平。可是，在現(xiàn)階段體育教師隊(duì)伍當(dāng)中也存在良莠不齊的情況。好的體育教師能夠"精心操作"教學(xué)過程，把教材中許多&q

3、uot;蘊(yùn)含"的意義融入教學(xué)中去，始終微笑著面對學(xué)生，通過多種技巧去解決教學(xué)過程中所遇到的問題，既塑造了學(xué)生的身體，也塑造了學(xué)生的思想、意志品質(zhì)、行為規(guī)范等。而有的體育教師在教學(xué)中始終以嚴(yán)肅的面孔對待學(xué)生，甚至打罵學(xué)生，平時教學(xué)由自己的情緒控制，喜歡"集合～解散"式教學(xué)。這種"教學(xué)無能"的教師，在現(xiàn)階段若不能改變自己的觀點(diǎn)，提高自身素質(zhì)水平，必將面對被淘汰的險境。 </p>

4、<p>　　其次，體育教師應(yīng)明白自己的職責(zé)。由于體育教師工作的好壞關(guān)系到學(xué)校體育目標(biāo)能否全面完成，而了解職責(zé)是做好工作的前提，所以體育教師明白自己的職責(zé)就顯得尤為重要。 </p><p>　　一、體育教師的職責(zé) </p><p>　　1.努力提高政治業(yè)務(wù)水平 </p><p>　　認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和黨的教育、體育方針，努力鉆研業(yè)務(wù)、技術(shù)

5、，樹立"忠誠黨的教育事業(yè)"和"安心終身做體育工作"的思想，努力掌握增進(jìn)學(xué)生身心健康的手段和方法，完成學(xué)校體育的任務(wù)。做到既是促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的組織者和指導(dǎo)者，又是使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體方法的授業(yè)者；既是精神文明的教育者和傳播者，又是發(fā)展培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育人才的啟蒙者。 </p><p>　　2.教書育人，全面關(guān)心學(xué)生身心健康 </p><

6、;p>　　根據(jù)上級對體育工作的文件精神、學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以及國家頒布的有關(guān)體育制度、法令，會同有關(guān)部門制定學(xué)校體育工作計(jì)劃和體育方面必要的規(guī)章制度。深入鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)行調(diào)查研究，了解學(xué)生和教學(xué)實(shí)際情況，認(rèn)真制定好各種體育工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，才能稱得上教書育人。全面關(guān)心學(xué)生的身體健康，切實(shí)組織好早操、課間操、課外體育活動和班級體育鍛煉，積極推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。搞好體育興

7、趣小組、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練工作和校內(nèi)外各項(xiàng)體育競賽工作，以及其他各項(xiàng)體育活動。同時協(xié)助校醫(yī)室定期檢查學(xué)生的身體，結(jié)合體育課教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生、健康知識的教育和身體機(jī)能、素質(zhì)的測定工作，建立學(xué)生健康卡片，使體育工作和衛(wèi)生保健工作緊密結(jié)合。 </p><p>　　3.搞好課外體育工作 </p><p>　　學(xué)校體育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)僅靠體育課是無法完成的，必須通過課外體育活動來補(bǔ)充。學(xué)生中的體育積極分子

8、是未來體育事業(yè)的中堅(jiān)力量，也是課外體育活動的主要骨干力量，培養(yǎng)好他們起到事半功倍的作用，要依靠他們來協(xié)助開展工作，從而達(dá)到面向全體學(xué)生的最終目的。 </p><p>　　4.發(fā)揚(yáng)自力更生精神，提倡自己動手制作體育器材，進(jìn)行教學(xué)研究和科學(xué)研究 </p><p>　　我國尚處于社會主義初級階段，客觀物質(zhì)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)更為嚴(yán)重，不同程度上影響著學(xué)校體育工作的開展。作為體育教師，有責(zé)

9、任努力改善學(xué)校體育的物質(zhì)條件。對于一些可自制的體育器材，盡量自行設(shè)計(jì)或總務(wù)部門協(xié)同制作以補(bǔ)充學(xué)校體育器材的不足。體育教師在長期工作實(shí)踐中，要善于對積累的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)加以總結(jié)，并上升到理論的高度反過來指導(dǎo)實(shí)踐。這些教學(xué)研究和科學(xué)研究，不僅能提高教師本身的素質(zhì)，并且能豐富和發(fā)展體育教育理論，提高學(xué)校體育工作的質(zhì)量?，F(xiàn)階段推行素質(zhì)教育，這一點(diǎn)顯得尤為重要。教師的固步自封，必將適應(yīng)不了時代的步伐，淪為庸師。 </p><p&

10、gt;　　二、體育教學(xué)是體育改革的主體 </p><p>　　首先，體育教師應(yīng)該主動學(xué)習(xí)現(xiàn)代體育思想與理論，身先力行做體育改革的實(shí)踐者，作為一種榜樣的力量必將對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因此，體育教師不僅要接受體育改革的新觀念，而且要切實(shí)做好終身以體育為主導(dǎo)的實(shí)踐者。 </p><p>　　體育教師應(yīng)積極發(fā)動全社會來關(guān)心體育事業(yè)，多視角、全方位地宣傳體育運(yùn)動和學(xué)校體育的新政策法規(guī)、宣傳體育思想和

11、其深遠(yuǎn)意義，使學(xué)校體育制度化，形成一種朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的校園體育文化氛圍。 </p><p>　　其次，體育教師要做學(xué)生的啟蒙人和倡導(dǎo)者，人的一生中，接受系統(tǒng)的體育學(xué)習(xí)最長的階段是學(xué)校階段，此階段為學(xué)生的終身體育提供了有力的實(shí)踐環(huán)境。如果把學(xué)校體育的作用看成是無足輕重的事，那么學(xué)生進(jìn)入成年階段以后，體育活動就不存在了；如果把體育只看成是學(xué)校這一階段的事，那么體育在教學(xué)中就變成了“插曲”，所以學(xué)校體育應(yīng)成為每個人

12、樹立終身體育意識最重要的啟蒙階段，要不失時機(jī)地加強(qiáng)培養(yǎng)、樹立體育觀念和思想，傳授身體鍛煉的科學(xué)方法，提高學(xué)生獨(dú)立鍛煉的能力和自覺意識。 </p><p>　　再次，體育教師應(yīng)做學(xué)生體育的指導(dǎo)者，其職能要由“教”師變?yōu)椤皩?dǎo)”師，“授人以魚不如授人以漁”，因此，體育教師必須從了解、洞悉學(xué)生學(xué)習(xí)需要的基礎(chǔ)上，及時給與學(xué)生全方位的體育教育，并讓學(xué)生自學(xué)、互學(xué)，在這個過程中，要讓學(xué)生對知識技能去親自感受、體驗(yàn)和思考，從而主

13、動的掌握體育知識和技能。 </p><p>　　最后，體育教師要做體育現(xiàn)代化的開拓者、研究者，在終身體育思想下，體育教師不能只是一個課程被動的傳遞者，而要成為一個主動地調(diào)試者、研究者和創(chuàng)造者。 </p><p>　　作為一個體育事業(yè)的研究者，意味著教師在教學(xué)過程中要以研究者的心態(tài)置身于體育教學(xué)中，以研究者的眼光審視和分析體育教學(xué)理論與體育教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究。因此，體

14、育教師要把體育教學(xué)與體育研究有機(jī)地結(jié)合起來，加強(qiáng)自我修養(yǎng)和教學(xué)水平的提高，這需要體育教師真正領(lǐng)會和理解體育的精髓，有效提高體育教學(xué)的效果。 </p><p>　　總之，教學(xué)能力是核心，鍛煉能力是重點(diǎn)，要想培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才，除了文化知識、道德修養(yǎng)和實(shí)踐能力以外，體育教學(xué)是不可缺少的必修課。 </p><p>　　作者簡介：曲紹青，男（1967-），中共黨員，濱城區(qū)第