以學(xué)生黨建為抓手，推進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、<p>　　以學(xué)生黨建為抓手，推進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)</p><p>　　大學(xué)生黨建工作是高等院校基層黨建工作的重要組成部分，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的主要內(nèi)容。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件。學(xué)生黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)是相輔相成、相互促進(jìn)的有機(jī)體，應(yīng)加強(qiáng)和完善學(xué)生黨建工作，創(chuàng)新工作機(jī)制，以學(xué)生黨建為抓手，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。 </p><p>　　高校學(xué)生黨建

2、工作現(xiàn)狀 </p><p>　　（一）部分學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不正確。有些學(xué)生在家人的要求下入黨，而自己對(duì)黨沒有充分的認(rèn)識(shí)；有些學(xué)生把入黨僅僅看做是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的表現(xiàn)，為了評(píng)優(yōu)評(píng)先和獎(jiǎng)學(xué)金要求入黨；有些學(xué)生把入黨當(dāng)做步入社會(huì)的敲門磚，為了自身利益去入黨。 </p><p>　?。ǘh員管理力度不夠。學(xué)生在入黨過程中，缺乏制度化和系統(tǒng)的培養(yǎng)教育，導(dǎo)致重發(fā)展、輕管理，重結(jié)果、輕過程的現(xiàn)象。一些黨員的服務(wù)

3、意識(shí)和大局意識(shí)淡薄，部分學(xué)生入黨前表現(xiàn)積極，入黨后銷聲匿跡。 </p><p>　?。ㄈW(xué)生基層黨組織缺乏凝聚力。低年級(jí)學(xué)生黨員少，只能跨專業(yè)建立支部，進(jìn)入高年級(jí)后隨著黨員數(shù)量的增加，支部會(huì)進(jìn)行重新設(shè)置，而高年級(jí)黨員即將畢業(yè)，導(dǎo)致支部人員流動(dòng)性大，不穩(wěn)定。 </p><p>　　（四）組織生活缺乏，形式單一。學(xué)生的基層黨組織活動(dòng)多數(shù)以理論學(xué)習(xí)為主，缺少理論聯(lián)系實(shí)際的平臺(tái)，導(dǎo)致一些支部活動(dòng)

4、流于形式，缺乏活力。 </p><p>　　學(xué)生黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)系 </p><p>　?。ㄒ唬?學(xué)生黨建工作推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè) </p><p>　　1、黨建工作的首要內(nèi)容是思想建設(shè)，它為學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定正確的理論基礎(chǔ)。黨的思想建設(shè)用共產(chǎn)主義理論、思想、信念、道德來教育學(xué)生，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

5、 </p><p>　　2、組織建設(shè)作為黨建工作的重要內(nèi)容，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供充足的動(dòng)力。通過在學(xué)生中加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員素質(zhì)，保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生黨組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用，推動(dòng)學(xué)風(fēng)穩(wěn)步向前發(fā)展。 </p><p>　　3、作風(fēng)建設(shè)是黨建工作的重要組成部分，成為學(xué)風(fēng)建設(shè)強(qiáng)有力的精神支柱。黨的工作作風(fēng)，是黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)

6、性質(zhì)和馬克思主義世界觀在黨組織和黨員個(gè)人的工作作風(fēng)中表現(xiàn)出來的一貫態(tài)度和行為。 </p><p>　?。ǘW(xué)風(fēng)建設(shè)為學(xué)生黨建提供平臺(tái) </p><p>　　學(xué)風(fēng)是學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生總體學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)面貌的主要標(biāo)志，是全體學(xué)生群體心理和行為在治學(xué)上的綜合表現(xiàn)。在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的環(huán)境里，學(xué)生的思想品德、價(jià)值觀念、行為方式、意志情感等都會(huì)向積極的方面

7、發(fā)生變化，綜合素質(zhì)得到提升。 </p><p>　　以學(xué)生黨建為抓手，推進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè) </p><p>　　在十八大召開的新時(shí)期，高校應(yīng)將學(xué)生黨建和學(xué)風(fēng)建設(shè)密切結(jié)合，以黨建為龍頭，引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，打開新思路、創(chuàng)造新局面、取得新成效。具體措施有： </p><p>　?。ㄒ唬┌l(fā)揮黨建在學(xué)生思想政治教育中的核心作用。在高校日常思想政治教育的基礎(chǔ)上，黨校培訓(xùn)班意義重

8、大。學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，理解黨的路線、方針、政策，并接受理想信念教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)。 </p><p>　?。ǘ﹪?yán)格黨員發(fā)展要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)重要性。學(xué)生黨員是學(xué)生中的先進(jìn)代表，在思想上要具備較高的政治素養(yǎng)，同時(shí)作為一名在校大學(xué)生，必須要在專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐中有突出的表現(xiàn)。 </p><p>　　（三）

9、強(qiáng)化黨員管理，發(fā)揮其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用。認(rèn)真做好學(xué)生黨員的后續(xù)教育和管理工作，每學(xué)期對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行民主評(píng)議，要求學(xué)生黨員在思想上不能松懈，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不斷線；在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，積極幫助后進(jìn)同學(xué)；在工作上要積極主動(dòng)，協(xié)助老師完成相關(guān)任務(wù)。力爭在學(xué)生黨員以身示范和主動(dòng)帶領(lǐng)下，形成“比學(xué)趕幫超”的良好風(fēng)氣。 </p><p>　　（四）支部建在班上，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。根據(jù)高校黨建工作的發(fā)展趨勢，逐步將學(xué)生黨支部建