基于at89s52單片機的控制步進電機畢業(yè)論文

1、<p>　　單片機系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用工程實習(xí)報告</p><p>　　選題名稱: 基于AT89S52單片機的控制步進電機 </p><p>　　系（院）: 計算機工程學(xué)院</p><p>　　專 業(yè): 計算機科學(xué)與技術(shù)（嵌入式軟件技術(shù)與設(shè)計）</p><p>　　班

2、 級: </p><p>　　姓 名: 學(xué) 號: </p><p>　　指導(dǎo)教師: </p><p>　　學(xué)年學(xué)期: 2009 ~ 2010 學(xué)年 第 2 學(xué)期</p><p>　　2010年 5 月 30

3、日</p><p><b>　　摘要：</b></p><p>　　步進電機是將電脈沖信號轉(zhuǎn)變?yōu)榻俏灰苹蚓€位移的開環(huán)控制元件。非超載的情況下，電機的轉(zhuǎn)速、停止的位置只取決于脈沖信號的頻率和脈沖數(shù)，而不受負(fù)載變化的影響，當(dāng)步進驅(qū)動器接收到一個脈沖信號，它就驅(qū)動步進電機按設(shè) 定的方向轉(zhuǎn)動一個固定的角度，稱為“步距角”，它的旋轉(zhuǎn)是以固定的角度一步一步運 行的?？梢酝ㄟ^控制脈

4、沖個數(shù)來控制角位移量，從而達到準(zhǔn)確定位的目的；同時可以通過控制脈沖頻率來控制電機轉(zhuǎn)動的速度和加速度，從而達到調(diào)速的目的。由于 脈沖信號數(shù)與步距角的線性關(guān)系，加上步進電機只有周期性的誤差而無累積誤差等特點，使得在速度、位置等控制領(lǐng)域用步進電機來控制變的非常的簡單。</p><p>　　關(guān)鍵詞：步進電機；單片機；步距角</p><p><b>　　目錄</b></

5、p><p><b>　　1 課題綜述1</b></p><p>　　1.1 課題來源和意義1</p><p>　　1.2 預(yù)期目標(biāo)1</p><p><b>　　2 系統(tǒng)分析1</b></p><p>　　2.1 框圖設(shè)計1</p><p&

6、gt;　　2.2 晶振電路2</p><p><b>　　3 系統(tǒng)設(shè)計2</b></p><p>　　3.1 硬件連接圖2</p><p>　　3.2 按鍵功能3</p><p>　　3.3 單片機3</p><p>　　3.4 驅(qū)動電路4</p><p>

7、;<b>　　4 軟件設(shè)計5</b></p><p>　　4.1 軟件流程圖5</p><p>　　4.2 激磁方式5</p><p><b>　　5 程序代碼6</b></p><p><b>　　總 結(jié)11</b></p><p>&l

8、t;b>　　參考文獻12</b></p><p><b>　　1 課題綜述</b></p><p>　　1.1 課題來源和意義</p><p>　　步進電機是一種將電脈沖轉(zhuǎn)換成相應(yīng)角位移或線位移的電磁機械裝置，也是一種能把輸出機械位移增量和輸入數(shù)字脈沖對應(yīng)的驅(qū)動器件。步進電機具體有快速啟動、停止的能力，精度高、控制方便，

9、因此，在工業(yè)上得到廣泛應(yīng)用。</p><p><b>　　1.2 預(yù)期目標(biāo)</b></p><p>　?。?）開始通電時，步進電機停止轉(zhuǎn)動。</p><p>　　（2）單片機分別接有按鍵開關(guān)K1、K2和K3，用來控制步進電機的轉(zhuǎn)向，要求如下：</p><p>　　當(dāng)按下K1時，步進電機正轉(zhuǎn)。</p>&l

10、t;p>　　當(dāng)按下K2時，步進電機反轉(zhuǎn)。</p><p>　　當(dāng)按下K3時，步進電機停止轉(zhuǎn)動。</p><p>　?。?）正轉(zhuǎn)采用1相激磁方式，反轉(zhuǎn)采用1~2相激磁方式。</p><p><b>　　2 系統(tǒng)分析</b></p><p><b>　　2.1 框圖設(shè)計</b></p&g

11、t;<p>　　根據(jù)系統(tǒng)要求畫出基于AT89S52單片機的控制步進電機的控制框圖如圖2-1所示。</p><p>　　圖2-1基于AT89S52單片機的控制步進電機的控制框圖</p><p>　　系統(tǒng)主要包括單片機、復(fù)位電路、晶振電路、按鍵電路、步進電機及驅(qū)動電路幾部分。</p><p><b>　　2.2 晶振電路</b>&l

12、t;/p><p>　　AT89S52單片機有一個用于構(gòu)成內(nèi)部振蕩器的反相放大器，XTAL1 和XTAL2 分別是放大器的輸入、輸出端。石英晶體和陶瓷諧振器都可以用來一起構(gòu)成自激振蕩器。</p><p>　　晶振模塊自帶振蕩器、提供低阻方波輸出，并且能夠在一定條件下保證運行。最常用的兩種類型是晶振模塊和集成RC振蕩器（硅振蕩器）。晶振模塊提供與分立晶振相同的精度。硅振蕩器的精度要比分立RC振蕩器

13、高，多數(shù)情況下能夠提供與陶瓷諧振槽路相當(dāng)?shù)木取?圖2-2為晶振電路。</p><p><b>　　圖2-2 晶振電路</b></p><p><b>　　3 系統(tǒng)設(shè)計</b></p><p><b>　　3.1 硬件連接圖</b></p><p>　　根據(jù)圖2-1，可以設(shè)計

14、出單片機控制步進電機的硬件電路圖，如圖3-1所示。</p><p>　　圖3-1硬件連接圖 </p><p><b>　　3.2 按鍵功能</b></p><p>　　按鍵采用3個功能鍵，K1、K2和K3按鍵開關(guān)分別接在單片機的P0.0~P0.2引腳上，用來控制步進電機的轉(zhuǎn)向，作為控制信號的輸入端鍵。按K1時，步進電機正傳；按K2時，步進電機反

15、轉(zhuǎn)；按K3時，步進電機停止轉(zhuǎn)動。</p><p><b>　　3.3 單片機</b></p><p>　　At89s52 是一種低功耗、高性能CMOS8位微控制器，具有 8K 在系統(tǒng)可編程Flash 存儲器。使用Atmel 公司高密度非 易失性存儲器技術(shù)制造，與工業(yè)80C51 產(chǎn)品指令和引腳完 全兼容。片上Flash允許程序存儲器在系統(tǒng)可編程，亦適于 常規(guī)編程器。。

16、</p><p>　　At89s52主要技術(shù)參數(shù)如下：</p><p>　　與MCS-51單片機產(chǎn)品兼容</p><p>　　8K字節(jié)在系統(tǒng)可編程Flash存儲器</p><p><b>　　1000次擦寫周期</b></p><p>　　全靜態(tài)操作：0Hz～33MHz</p>&l

17、t;p><b>　　三級加密程序存儲器</b></p><p>　　32個可編程I/O口線</p><p>　　三個16位定時器/計數(shù)器</p><p>　　圖3-2AT89S52引腳圖</p><p><b>　　3.4 驅(qū)動電路</b></p><p>　　單片機的

18、輸出電流太小，不能直接與步進電機相連，需要增加驅(qū)動電路。對于電流小于0.5A的步進電機，可以采用ULN2003類的驅(qū)動IC。</p><p>　　ULN2003技術(shù)參數(shù)如下所示。</p><p>　　最大輸出電壓：50V。</p><p>　　最大連續(xù)輸出電流：0.5A。</p><p>　　最大連續(xù)輸入電流：25mA。</p>

19、<p><b>　　功耗：1W。</b></p><p>　　如圖3-3所示為2001/2002/2003/2004系列驅(qū)動器引腳圖，圖3-3左側(cè)1~7引腳為輸入端，接單片機P1口的輸出端，引腳8接地；右側(cè)10~16引腳為輸出端，接步進電機，引腳9接電源+5V，該驅(qū)動器可提供最高0.5A的電流。</p><p>　　圖3-3ULN2003</p>

20、;<p><b>　　4 軟件設(shè)計</b></p><p><b>　　4.1 軟件流程圖</b></p><p>　　程序設(shè)計流程圖如圖4-1所示，主要包括鍵盤掃描模塊、步進電機正轉(zhuǎn)模塊、步進電機反轉(zhuǎn)模塊和步進電機定時模塊。</p><p>　　圖4-1程序設(shè)計流程圖</p><p&g

21、t;<b>　　4.2 激磁方式</b></p><p>　　步進電機正轉(zhuǎn)采用1相激磁方式，正轉(zhuǎn)工作時序如表4-2所示；步進電機反轉(zhuǎn)采用1~2相激磁方式，工作時序如表4-3所示。</p><p>　　表4-2相激磁方式正轉(zhuǎn)時序</p><p>　　表4-3相激磁方式反轉(zhuǎn)時序</p><p><b>　　5 程序

22、代碼</b></p><p>　　#include <reg52.h></p><p>　　sbit p00 = P0^0;</p><p>　　sbit p01 = P0^1;</p><p>　　sbit p02 = P0^2;</p><p>　　unsigned char code

23、 Forward[4]={0xFC,0xF9,0xF3,0xF6};//正轉(zhuǎn)表格</p><p>　　unsigned char code Return[8]={0xF7,0xF3,0xFB,0xF9,0xFD,0xFC,0xFE,0xF6};//反轉(zhuǎn)表格</p><p>　　void delay(unsigned int i)//延時</p><p><b&

24、gt;　　{</b></p><p>　　while(--i);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　/*********** 步進電機正轉(zhuǎn)P0口的第三口，P0^2***********************/</p><p>　　void turnfor(void)</p&g

25、t;<p><b>　　{</b></p><p>　　unsigned char i;</p><p><b>　　while(1)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(p00 == 0)</p><p&

26、gt;<b>　　{</b></p><p>　　delay(1000);</p><p>　　if(p00 == 0)</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(p01 == 0

27、)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(p01 == 0)</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　for(i = 0; i < 4; i++)&l

28、t;/p><p><b>　　{</b></p><p>　　P1 = Forward[i];</p><p>　　delay(2000);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p

29、><b>　　}</b></p><p>　　/********************步進電機反轉(zhuǎn) P0口的第二口，P0^1*********************/</p><p>　　void retur(void)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　uns

30、igned char i;</p><p><b>　　while(1)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(p00 == 0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　delay(1000);&

31、lt;/p><p>　　if(p00 == 0)</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(p02 == 0)</p><p><b>　　{</b></p><p

32、>　　delay(1000);</p><p>　　if(p02 == 0)</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　for(i = 0; i < 8; i++)</p><p><b&g

33、t;　　{</b></p><p>　　P1 = Return[i];</p><p>　　delay(2000);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b>&

34、lt;/p><p>　　/*****************步進電機停止轉(zhuǎn)動 P0口的第一口，P0^0*******************/</p><p>　　void stop(void)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　while(1)</b></p&

35、gt;<p><b>　　{</b></p><p>　　if(p01 == 0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　delay(1000);</p><p>　　if(p01 == 0)</p><p><b>　　brea

36、k;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(p02 == 0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(p02 == 0)</p><p><b>　　break;</b><

37、/p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　/************************步進電機轉(zhuǎn)動主函數(shù)*******************************/<

38、/p><p>　　void Main(void)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　stop();</b></p><p><b>　　while(1)</b></p><p><b>　　{</b>&

39、lt;/p><p>　　if(p00 == 0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　delay(1000);</p><p>　　if(p00 == 0)</p><p><b>　　stop();</b></p><p><

40、;b>　　}</b></p><p>　　if(p01 == 0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　delay(1000);</p><p>　　if(p01 == 0)</p><p><b>　　retur();</b><

41、;/p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(p02 == 0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　delay(1000);</p><p>　　if(p02 == 0)</p><p>　　turnfor()

42、;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　總結(jié)</b></p><p>　　在單片機課程設(shè)計的學(xué)習(xí)過程中，我把老師以前

43、教導(dǎo)的內(nèi)容反饋到實踐中來，在實踐中驗證了學(xué)習(xí)到的理論，同時也對理論知識進行了鞏固。雖然說對于單片機技術(shù)依然處于入門階段，但是通過課程設(shè)計讓我體驗到了單片機技術(shù)的魅力?？匆欢言骷谧约菏止ず附酉鲁蔀橐粋€能正常工作的電子產(chǎn)品，讓我有巨大的成就感。在焊接元器件的時候，生疏的焊接技巧得到鍛煉，焊點越來越美觀。同時在設(shè)計之初就考慮到元器件的排布，為了讓成品更好看，我還將焊接好的元器件拆下從新布局。在硬件部分完成后，開始設(shè)計軟件。剛開始使用匯編，

44、但是對于匯編掌握的不夠好，于是不得不用C來編寫。但是也從中感受到用高級語言編寫的高效，快捷，簡便。經(jīng)過一周的努力，順利完成課程設(shè)計。從硬件到軟件，都是自己付出的成果。雖然有一些遺憾，比如沒能用匯編寫出程序，但是收獲是巨大的，課程設(shè)計完成后，我的目標(biāo)就是用匯編將源程序進行改寫，來鍛煉自己對匯編語言的熟練程度以及理解。最重要的是，我從這次課程設(shè)計中得到了信心，很久沒有像這樣的機會體驗到巨大的成就感，這成就感會讓自己受用一生，幫助自己取得更大

45、的成就。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　1.胡漢才，單片機原理及其接口技術(shù)。清華大學(xué)出版社，1996</p><p>　　2.王曉明，電動機的單片機控制。北京航空航天大學(xué)出版社，2002</p><p>　　3.曾一江，單片機原理與接口技術(shù)。北京：科學(xué)出版社，2006</p>

46、;<p>　　4.何立民，MCS－51系列單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計。北京：北京航空航天大學(xué)出版社，1990</p><p>　　5.任志錦，電機與電氣控制。北京：機械工業(yè)出版社，2002</p><p>　　6.彭沛夫，張桂芳，微機控制技術(shù)與實驗指導(dǎo)。北京：清華大學(xué)出版社，2005</p><p>　　7.楊渝欽，控制電機。北京：機械工業(yè)出版社，1995&l

47、t;/p><p><b>　　指導(dǎo)教師評語</b></p><p><b>　　附件</b></p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　管理規(guī)定 (2013年11月修訂)……………………

48、1</p><p>　　大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　格式和打印要求…………………………………17</p><p>　　大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　封面及表格………………………………………27</p><p>　　大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　指

49、導(dǎo)教師職責(zé)……………………………………47</p><p>　　大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　管理人員職責(zé)……………………………………50</p><p>　　大學(xué)校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　評選的有關(guān)規(guī)定…………………………………51</p><p>　　大學(xué)關(guān)于本科生到校外做畢

50、業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　的有關(guān)規(guī)定………………………………………56</p><p>　　大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p><b>　　管理規(guī)定</b></p><p>　　二○一三年十一月修訂</p><p>　　本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）【以下簡稱畢業(yè)論文（設(shè)計）】是實現(xiàn)高等

51、學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要手段，是理論學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)。</p><p>　　為進一步規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計）管理，提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，提高我校人才培養(yǎng)工作水平，特制定本規(guī)定。本規(guī)定適用于我校對全校全日制本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的管理，是各學(xué)院開展畢業(yè)論文管理和學(xué)校進行教學(xué)質(zhì)量評價的依據(jù)。</p><p><b>　　一、指導(dǎo)

52、思想</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）的目的，是鞏固學(xué)生所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強學(xué)生基本技能訓(xùn)練，通過知識和技能的綜合運用，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)方法和刻苦鉆研、勇于探索的精神，提高學(xué)生獲取新知識的能力和創(chuàng)新能力。</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）具有學(xué)術(shù)論文性質(zhì)，是學(xué)生科研能力與學(xué)識水平的體現(xiàn)。學(xué)生撰寫的畢業(yè)論文（設(shè)計），在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)符合《中華人民共和國學(xué)位條例

53、》中所規(guī)定的“已較好地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力”的水平要求，在形式上應(yīng)當(dāng)符合學(xué)術(shù)論文的規(guī)范格式。</p><p>　　在畢業(yè)論文（設(shè)計）選題與寫作中，指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生面向經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，注重理論聯(lián)系實際，加強對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既要遵循科學(xué)研究的一般規(guī)律，又要符合本科教學(xué)的基本要求，以實現(xiàn)本科專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。</p&g

54、t;<p><b>　　二、組織管理</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）的管理采取學(xué)院具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處宏觀指導(dǎo)的體制，實行在主管教學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處和各學(xué)院共同管理和組織實施的校、院二級管理。</p><p>　　1. 教務(wù)處負(fù)責(zé)制定畢業(yè)論文（設(shè)計）管理的基本規(guī)則和要求，對畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作進行指導(dǎo)和監(jiān)督，遴選校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）

55、和天津市級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。</p><p>　　2. 學(xué)院根據(jù)教育部關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)意見和學(xué)校的總體要求，結(jié)合本專業(yè)特點和人才培養(yǎng)需要，制定相應(yīng)的畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫要求，并負(fù)責(zé)該項工作的組織和管理，以及對工作開展情況進行自查。</p><p>　　3. 學(xué)院應(yīng)當(dāng)成立畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)任組長，負(fù)責(zé)對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。在領(lǐng)導(dǎo)

56、小組下指定專人負(fù)責(zé)，按照《管理人員職責(zé)》要求，為學(xué)生協(xié)調(diào)畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師和答辯時間，安排學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的學(xué)習(xí)和課程。</p><p>　　4. 在進行畢業(yè)論文（設(shè)計）研究階段，學(xué)校和學(xué)院應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供查閱資料和進行實驗的條件。</p><p><b>　　三、時間要求</b></p><p>　　為保證畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)

57、量，畢業(yè)論文（設(shè)計）工作時間不得少于12周。在第七學(xué)期進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的動員、選題、導(dǎo)師確定、文獻查閱等工作。在第八學(xué)期集中完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的實驗（調(diào)研）、撰寫、答辯等環(huán)節(jié)。</p><p><b>　　四、過程要求</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）一般要經(jīng)過選題、調(diào)研與收集資料、實驗、編寫論文提綱、撰寫論文初稿、修改定稿等若干階段。為使學(xué)生掌握學(xué)

58、術(shù)論文寫作的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生進行學(xué)術(shù)研究的基本素養(yǎng)，在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作開始之前，各學(xué)院應(yīng)當(dāng)召開由畢業(yè)班學(xué)生和指導(dǎo)教師參加的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作布置會，具體說明畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的注意事項、要求和評分規(guī)定，并舉辦關(guān)于科學(xué)道德、學(xué)術(shù)論文寫作方法、學(xué)術(shù)引用規(guī)范等方面的專題講座。指導(dǎo)教師要定期對學(xué)生進行指導(dǎo)，分階段、逐層次地培養(yǎng)學(xué)生的論文寫作能力和創(chuàng)新能力。</p><p>　　（一）畢業(yè)論文（設(shè)計）選題要求&l

59、t;/p><p>　　1. 充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，根據(jù)所學(xué)專業(yè)進行選題。不得跨專業(yè)選題，但鼓勵學(xué)生選擇以本專業(yè)為主的交叉學(xué)科課題。</p><p>　　2. 具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義，具有一定的開拓性和創(chuàng)新性。</p><p>　　3. 充分考慮主客觀條件，避免盲目性和隨意性。</p><p>　　4. 鼓勵各學(xué)院采取開題報告形式審

60、核、確定全體學(xué)生的選題。各專業(yè)必須選拔5-10名學(xué)生面向整個專業(yè)學(xué)生舉行示范性開題報告。學(xué)生可選擇指導(dǎo)教師提供的題目，也可自選題目。題目確定后，應(yīng)填寫《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目審核表》，并須經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。在論文寫作和進行設(shè)計過程中需對題目進行修改的，應(yīng)填寫《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目變更表》，并須經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。</p><p>　　5. 學(xué)生選題原則上要求一人一題。若二人（或二人以上

61、）合作課題，畢業(yè)論文（設(shè)計）必須分開撰寫，在畢業(yè)論文（設(shè)計）中要重點闡述本人獨立完成的部分，并明確說明本人在課題研究中所完成的內(nèi)容對整個課題的貢獻。攻讀雙學(xué)位的學(xué)生應(yīng)根據(jù)所修專業(yè)撰寫兩篇不同的畢業(yè)論文（設(shè)計），不得一文兩用。</p><p>　?。ǘ┵Y料收集與科學(xué)實驗</p><p>　　占有豐富詳實的資料和數(shù)據(jù)是進行畢業(yè)論文（設(shè)計）研究的基礎(chǔ)。學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文和進行畢業(yè)設(shè)計之前，應(yīng)廣

62、泛收集相關(guān)資料，進行科學(xué)實驗，了解理論界對自己擬研究問題的研究狀況，避免低水平重復(fù)性工作，防止侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。</p><p>　　指導(dǎo)教師應(yīng)加強對學(xué)生收集資料和進行科學(xué)實驗過程的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握各種收集資料和進行科學(xué)實驗的方法，為學(xué)生提供必要的參考書目和實驗條件。</p><p>　　（三）編寫提綱和撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　各學(xué)院應(yīng)根據(jù)本專業(yè)特

63、點安排編寫提綱和撰寫論文的時間。學(xué)生應(yīng)主動找指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計），每周至少一次，總次數(shù)不少于10次。學(xué)生如不能按照時間規(guī)定完成編寫提綱和撰寫論文各環(huán)節(jié)，而直接提交論文（設(shè)計），不能參加論文（設(shè)計）答辯，不能獲得相應(yīng)學(xué)分。</p><p>　?。ㄋ模┊厴I(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)與檢查</p><p>　　指導(dǎo)教師應(yīng)按學(xué)校要求對學(xué)生進行定期指導(dǎo)，同時對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）完成進度、質(zhì)量、出勤等

64、情況進行檢查，及時解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如實填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表》。</p><p><b>　　五、質(zhì)量要求</b></p><p><b>　　1. 題目</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）題目應(yīng)具有高度的概括性，且簡明、易讀，字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在20字以內(nèi)。英文題目要與中文題目相對應(yīng)，詞匯、語法使用

65、準(zhǔn)確。</p><p><b>　　2. 中英文摘要</b></p><p>　　中文摘要應(yīng)簡要說明畢業(yè)論文（設(shè)計）所研究的內(nèi)容、目的、方法、結(jié)論、主要成果和特色，字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在200至300字之間。中文摘要語言力求精練，英文摘要應(yīng)與中文摘要相對應(yīng)，詞匯和語法必須使用正確。</p><p><b>　　3. 關(guān)鍵詞</b>&

66、lt;/p><p>　　關(guān)鍵詞是論文的文獻檢索標(biāo)識，是表達論文主題概念的自然語言詞匯。論文的關(guān)鍵詞應(yīng)是從其題名、層次標(biāo)題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組，一般為3—5個。</p><p><b>　　4. 正文</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）一般應(yīng)有前言和文獻綜述，前言說明論文（設(shè)計）的工作目的（背景），并引出課題；文獻

67、綜述要對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有研究成果進行簡要評述，并介紹畢業(yè)論文（設(shè)計）中的研究工作設(shè)想、方法等內(nèi)容。</p><p>　　為保證畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量和學(xué)生工作量，文科類畢業(yè)論文（設(shè)計）正文字?jǐn)?shù)一般不應(yīng)少于10000字。對于外語類畢業(yè)論文原則上要用所學(xué)的第一外語撰寫，畢業(yè)論文的篇幅不得低于5000個外文單詞。理科類畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點做出具體要求，其學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）正文字?jǐn)?shù)一般不應(yīng)少于80

68、00字（包括圖表在內(nèi)，附錄除外）。對于個別基礎(chǔ)學(xué)科純理論研究型專業(yè)，畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不應(yīng)少于6000字。工科類畢業(yè)論文（設(shè)計）字?jǐn)?shù)一般不少于12000字。論文要求內(nèi)容充實，主題明確，層次清晰，論據(jù)充分可靠，論證有力，有獨立的觀點和見解，有一定的創(chuàng)新性，文字準(zhǔn)確流暢。</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容力求理論聯(lián)系實際，涉及的實驗數(shù)據(jù)和計算內(nèi)容要求準(zhǔn)確，引用他人觀點、實驗數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式的要注明出處。

69、與畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容相關(guān)的科研、調(diào)研、設(shè)計、開發(fā)等工作是同研究生或其他本科生合作完成的，需寫明分工。</p><p><b>　　5. 參考文獻</b></p><p>　　參考文獻是指作者論文創(chuàng)作中引用的文獻資料。參考文獻視論文寫作實際需要而定，原則上要求參考文獻不少于10篇，其中外文文獻2篇以上，全部在正文中被引用。鼓勵學(xué)生引用近五年的最新學(xué)術(shù)研究成果。<

70、/p><p><b>　　六、格式要求</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）的格式要符合學(xué)校的統(tǒng)一要求（詳見附件1），不按要求排版、打印的不能參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯，不能參加校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選。</p><p>　　七、答辯及評分要求 （一）答辯要求</p><p>　　1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工

71、作應(yīng)安排在第八學(xué)期14-16教學(xué)周進行，各學(xué)院不得提前進行答辯工作，以保證學(xué)生有足夠時間完成畢業(yè)論文（設(shè)計）。各學(xué)院需提前一周將答辯時間安排提交教務(wù)處。</p><p>　　2. 學(xué)院成立由3至5名教師組成的畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會，其中設(shè)主席1名（本人指導(dǎo)的學(xué)生答辯時，不得擔(dān)任主席），秘書1名（不得由學(xué)生擔(dān)任）。</p><p>　　3. 答辯時，答辯委員會主席應(yīng)要求參加答辯的學(xué)生準(zhǔn)備

72、發(fā)言提綱，先由學(xué)生對其工作進行簡要介紹，然后回答委員會提出的問題，答辯時間一般為15至20分鐘。答辯秘書負(fù)責(zé)如實記錄答辯委員會提問和學(xué)生作答的具體內(nèi)容。</p><p>　　4. 答辯后，答辯委員會對學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）從研究（設(shè)計）內(nèi)容、工作量、論文（設(shè)計）質(zhì)量和答辯情況等方面做出評價并評定成績，填寫《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及打分表》。</p><p>　　5. 參評校級優(yōu)秀

73、畢業(yè)論文（設(shè)計）的答辯，按照校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）要求執(zhí)行。</p><p><b>　?。ǘ┰u分要求</b></p><p>　　1. 指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評分標(biāo)準(zhǔn)》對畢業(yè)論文（設(shè)計）進行逐項打分，并給出畢業(yè)論文（設(shè)計）總分，同時填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評語及打分表》，對畢業(yè)論文（設(shè)計）的內(nèi)容、工作量、工作態(tài)度、完成質(zhì)量、創(chuàng)新性、應(yīng)

74、用性、存在的不足等情況做出綜合評價。</p><p>　　2. 答辯委員會根據(jù)學(xué)生論文內(nèi)容及答辯情況，參考指導(dǎo)教師對論文（設(shè)計）的打分及評價意見，并根據(jù)《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評分標(biāo)準(zhǔn)》，給出畢業(yè)論文（設(shè)計）的最終成績，同時填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及打分表》。</p><p>　　3. 答辯委員會變更畢業(yè)論文（設(shè)計）成績時，應(yīng)在《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及打分表》的備注欄中

75、詳細(xì)說明變更理由，并由該委員會全體委員簽字。</p><p>　　4. 畢業(yè)論文（設(shè)計）成績應(yīng)呈正態(tài)分布，90分及以上為優(yōu)、80-89分為良、70-79分為中、60-69分為及格、60分以下為不及格，其中被評為優(yōu)的論文（設(shè)計）篇數(shù)不得超過畢業(yè)論文（設(shè)計）總篇數(shù)的30%。</p><p>　　5. 畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)獨立完成。剽竊、抄襲他人研究成果，情節(jié)嚴(yán)重的，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績以0分計，

76、并按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以相應(yīng)處分。</p><p><b>　　八、“查重”要求</b></p><p>　　1. 各學(xué)院應(yīng)在5月初，按教務(wù)處規(guī)定比例抽取畢業(yè)論文（設(shè)計）進行“查重”檢測；有條件的學(xué)院可申請全面“查重”檢測；答辯委員會成員在畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱期間，可將有疑義的畢業(yè)論文（設(shè)計）提交學(xué)院教學(xué)辦公室進行“查重”檢測；學(xué)院需對推薦參加校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評

77、審的畢業(yè)論文（設(shè)計）進行“查重”檢測。</p><p>　　2. 文字復(fù)制比（包括引用文獻和本人文獻部分）達到20%及以上的，“查重”結(jié)果首先交由指導(dǎo)教師復(fù)核認(rèn)定，有異議的需填寫《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）“查重”結(jié)果認(rèn)定表》并提交相關(guān)證據(jù)材料?！安橹亍苯Y(jié)果和指導(dǎo)教師復(fù)核認(rèn)定材料交學(xué)院學(xué)術(shù)委員會進行最終認(rèn)定。</p><p>　　經(jīng)認(rèn)定：(1) 存在嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為的，取消答辯資格，畢業(yè)論文

78、（設(shè)計）成績以0分計；(2) 存在中度學(xué)術(shù)不端行為的，責(zé)成指導(dǎo)教師督促學(xué)生在不少于6周的時間內(nèi)進行整改，整改后需進行第二次“查重”檢測；(3) 存在輕度學(xué)術(shù)不端行為的，責(zé)成指導(dǎo)教師督促學(xué)生整改，于答辯前進行第二次“查重”檢測；(4) 不存在學(xué)術(shù)不端行為的，直接參加答辯。</p><p>　　第二次“查重”的文字復(fù)制比低于20%的，可參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯；第二次“查重”的文字復(fù)制比仍達到20%及以上的，則取消答

79、辯資格，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績以0分計。</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）“查重”的最終認(rèn)定結(jié)果，將納入學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定。凡經(jīng)認(rèn)定存在學(xué)術(shù)不端行為的畢業(yè)論文（設(shè)計），通過答辯后，成績應(yīng)在80分以下。</p><p>　　3. 各學(xué)院需根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，結(jié)合本院學(xué)科特點，制定“查重”工作實施方案、認(rèn)定本科生學(xué)術(shù)不端行為的具體標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的處理辦法，經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主席簽字、蓋章，報

80、教務(wù)處備案。</p><p>　　4. 畢業(yè)論文（設(shè)計）“查重”檢測結(jié)果的簡明報告單以及對檢測結(jié)果的認(rèn)定材料原件作為學(xué)生成績檔案材料由學(xué)院教學(xué)辦公室集中保存。學(xué)院需于5月18日前向教務(wù)處提交首次“查重”檢測工作的相關(guān)材料，包括《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）“查重”結(jié)果認(rèn)定表》及相關(guān)認(rèn)定材料的復(fù)印件；于6月底前向教務(wù)處提交后期按教務(wù)處要求進行“查重”工作的相關(guān)材料，主要包括答辯委員會提交和申報校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）等

81、需要進行的“查重”檢測以及二次“查重”檢測的檢測結(jié)果及認(rèn)定材料的復(fù)印件。</p><p>　　5. 學(xué)院在4月底之前向教務(wù)處提交擬參加論文（設(shè)計）答辯的學(xué)生人數(shù)（含雙學(xué)位），教務(wù)處為各院分配抽查所需的“查重”軟件使用賬號。學(xué)院因二次“查重”、答辯委員會提交“查重”檢測或?qū)蜻x校級優(yōu)秀的畢業(yè)論文（設(shè)計）進行“查重”檢測等，向教務(wù)處申請“查重”軟件使用賬號，需填寫《論文“查重”檢測系統(tǒng)賬號申請表》。其中，二次“查重”

82、申請賬號需附第一次“查重”的簡明報告單。</p><p><b>　　九、評估檢查</b></p><p><b>　?。ㄒ唬W(xué)院自查</b></p><p>　　1. 學(xué)院聘請3-5名教師成立檢查專家組。專家組成員應(yīng)具有副教授以上職稱，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）的豐富經(jīng)驗。</p><p&g

83、t;　　2. 學(xué)院對本單位畢業(yè)論文（設(shè)計）進行全面自查并督促教師和學(xué)生完成整改工作。</p><p>　　（二）學(xué)校抽查和評價</p><p>　　在學(xué)院自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織校內(nèi)專家對全校各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）進行抽樣檢查。同時，結(jié)合學(xué)校督查組對全校畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作進行檢查和采用“查重”檢測系統(tǒng)對全校畢業(yè)論文進行抽查的結(jié)果，評選出該年畢業(yè)論文（設(shè)計）優(yōu)秀管理單位。</p&g

84、t;<p><b>　　十、其他</b></p><p>　　（一）本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目審批表</p><p>　　應(yīng)按本規(guī)定要求審查畢業(yè)論文（設(shè)計）題目，詳細(xì)填寫審批表的各項內(nèi)容并簽字蓋章。選題理由應(yīng)不少于200字，指導(dǎo)教師意見應(yīng)不少于100字。畢業(yè)論文（設(shè)計）題目經(jīng)指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)后確定。在論文寫作和進行設(shè)計過程中，如需調(diào)整畢業(yè)

85、論文（設(shè)計）題目，應(yīng)填寫《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目變更表》，并須經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。</p><p>　?。ǘ┊厴I(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表</p><p>　　中期檢查是畢業(yè)論文（設(shè)計）過程管理的重要環(huán)節(jié)。指導(dǎo)教師應(yīng)按學(xué)校制定的《指導(dǎo)教師職責(zé)》，每周對學(xué)生進行一次指導(dǎo)，指導(dǎo)次數(shù)應(yīng)不少于10次，每次指導(dǎo)時間不少于2課時。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)的實際情況如實填寫中期檢查表，不得事后補填。

86、指導(dǎo)教師意見應(yīng)包括學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）完成情況、存在問題、改進意見等，意見字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于100字。</p><p>　?。ㄈ┊厴I(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評語及打分表</p><p>　　指導(dǎo)教師評語應(yīng)不少于200字，內(nèi)容包括畢業(yè)論文（設(shè)計）的內(nèi)容、工作量、工作態(tài)度、畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量、創(chuàng)新性、應(yīng)用性、文本規(guī)范、存在的不足和綜合評價等，并根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)給出畢業(yè)論文（設(shè)計）成績。不允許沒有分項成績

87、而直接給出最后成績。</p><p>　?。ㄋ模┊厴I(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及打分表</p><p>　　“答辯記錄”主要包括答辯委員會提出的問題和學(xué)生回答的內(nèi)容等，由答辯委員會秘書填寫，應(yīng)不少于150字。答辯記錄表中“答辯委員會評價及表決意見”應(yīng)不少于200字，主要包括研究或設(shè)計內(nèi)容、工作量、畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量、答辯情況、表決結(jié)果等。</p><p>　　以上表格可

88、從教務(wù)處網(wǎng)站“公共服務(wù)”中“本科畢業(yè)論文指導(dǎo)”欄目下載。</p><p>　　（五）畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）工作結(jié)束后，各學(xué)院應(yīng)對工作開展情況進行總結(jié)，并將書面總結(jié)材料于6月底前交教務(wù)處?？偨Y(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個方面：</p><p>　　1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作概況；</p><p>　　2. 改革措施

89、及成效；</p><p>　　3. 培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新意識的手段和方法；</p><p>　　4. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)規(guī)范和誠信意識、加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的措施；</p><p>　　5. 畢業(yè)論文（設(shè)計）在鞏固學(xué)生基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、加強基本技能訓(xùn)練等方面的效果；</p><p>　　6. 取得的成果和形成的特色；</p>

90、<p>　　7. 本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）反映出的人才培養(yǎng)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和建議；</p><p>　　（六）畢業(yè)論文（設(shè)計）及統(tǒng)計數(shù)據(jù)</p><p>　　各學(xué)院應(yīng)在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作結(jié)束后，將畢業(yè)論文（設(shè)計）電子文檔及《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作情況分析表》、《大學(xué)本科畢業(yè)論文信息統(tǒng)計表》的紙質(zhì)文件和電子版在6月底前報送教務(wù)處。</p><p>

91、　?。ㄆ撸┊厴I(yè)論文（設(shè)計）檔案管理</p><p>　　所有畢業(yè)論文（設(shè)計）材料由學(xué)院教學(xué)辦公室統(tǒng)一保管，保存期限按《大學(xué)本科教學(xué)檔案管理規(guī)定》執(zhí)行。</p><p><b>　　附件：</b></p><p>　　1.大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）格式和打印要求</p><p>　　2.大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）封面及表格&l

92、t;/p><p>　　3.大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師職責(zé)</p><p>　　4.大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理人員職責(zé)</p><p><b>　　附件1：</b></p><p>　　大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）格式</p><p><b>　　和打印要求</b></p

93、><p>　　一、畢業(yè)論文（設(shè)計）格式</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)構(gòu)一般由封面、中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、附錄、參考文獻、致謝等組成。畢業(yè)論文（設(shè)計）一律采用打印形式，編排裝訂順序依次為：（1）封面（2）聲明（3）中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞（4）目錄（5）正文（6）附錄（7）參考文獻（8）致謝（9）畢業(yè)論文（設(shè)計）題目審批表（10）畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表（11）畢業(yè)論文（

94、設(shè)計）指導(dǎo)教師評語及打分表（12）畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及打分表（13）“查重”檢測結(jié)果及對檢測結(jié)果的認(rèn)定材料。</p><p><b>　　1. 封面</b></p><p>　　使用教務(wù)處統(tǒng)一制作的封面，修雙學(xué)位學(xué)生第二學(xué)位論文（設(shè)計）使用雙學(xué)位專用封面。</p><p><b>　　2.聲明</b></p&g

95、t;<p>　　“關(guān)于大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的聲明”用三號字、黑體，居中書寫，正文字體為小四號宋體。學(xué)生和指導(dǎo)教師應(yīng)手寫簽字，不得打印，不得用印章。聲明時間與封面中論文完成時間一致，應(yīng)在答辯之前。</p><p>　　3. 中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞</p><p>　　“摘”“要”中間空兩格、四號字、黑體、居中。“Abstract”為四號Times New Roman、加粗

96、、居中。摘要內(nèi)容：中文字體為小四號字、宋體；英文字體為小四號字、Times New Roman。英文摘要應(yīng)另起一頁。</p><p>　　“關(guān)鍵詞”三個字用小四號字、黑體、頂格寫。“Keywords” 用小四號字、Times New Roman、加粗、頂格寫。關(guān)鍵詞內(nèi)容：中文字體為小四號字、宋體，英文字體為小四號字、Times New Roman，各關(guān)鍵詞之間用分號分隔。</p><p>

97、<b>　　例:</b></p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　陜北、晉西北地區(qū)是畫像石墓分布較為集中的區(qū)域之一，其特殊的地理位置及社會歷史背景等促成了該地極具地域特色的畫像石墓及其畫像內(nèi)容。本文運用考古學(xué)的理論與方法，在廣泛收集、整合相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，從墓葬形制和主要隨葬品兩個方面對陜北、晉西北地區(qū)畫像石墓進行了全面

98、的考古學(xué)研究，確定該地區(qū)畫像石墓的分期，探討其整體發(fā)展演變規(guī)律，歸納出墓葬的時代特征和地域特征。以此為參考，本文對陜北、晉西北地區(qū)畫像石墓墓門畫像的內(nèi)容及發(fā)展進行了論述；考證了陜北、晉西北地區(qū)漢畫像石中博山爐圖像的涵義；并就出土畫像石題記所反映的相關(guān)社會歷史問題進行了考察和探討，得出相關(guān)的結(jié)論和認(rèn)識。（摘要為敘述性摘要，簡要寫目的、方法，詳寫結(jié)論、結(jié)果，小四宋體）</p><p>　　關(guān)鍵詞：陜北、晉西北地區(qū)；漢

99、代；墓葬；畫像石 (關(guān)鍵詞之間用分號隔開)</p><p><b>　　Abstract</b></p><p>　　Northern Shaanxi and Northwestern Shanxi region is one of the regions that Carved Stone tombs were concentrative distributed.

100、Because of the special location, social and historical background, the Carved Stone tombs and their carved content in these regions have great geographical features. On the basis of widely collecting and integrating rele

101、vant materials, this paper uses archaeological theories and methods in order to make a comprehensive archaeological study on the Carved Stone tombs in Nor</p><p>　　Keywords: Northern Shaanxi and Northwestern

102、 Shanxi region; Han Dynasty; Tombs; Carved Stone</p><p><b>　　4. 目錄</b></p><p>　　“目”“錄”中間空兩格、三號字、黑體、居中。目錄的各章節(jié)應(yīng)簡明扼要，其中每章題目采用小三號宋體字，每節(jié)題目采用四號宋體字。要注明各章節(jié)起始頁碼，題目和頁碼之間用“…………”連接,至多生成三級目錄。<

103、/p><p><b>　　5. 正文</b></p><p>　?。?）正文采用1.5倍行間距。中文用小四號宋體，英文用小四號Times New Roman字體。</p><p>　?。?）注釋一律采用頁下注（腳注），而不是隨文注或篇末注，可參照《中國社會科學(xué)編排規(guī)范》中的注釋格式要求。注釋內(nèi)容當(dāng)頁完成，中文用小五號宋體，英文用小五號Times N

104、ew Roman字體。注釋序號用①②③，與注釋文字之間空一格。在同一頁中有兩個及以上的注釋時，按注釋在正文中的先后順序編號，并標(biāo)注在正文右上角，如×××①。每一頁獨立編號。</p><p>　?。?）畢業(yè)論文（設(shè)計）正文數(shù)字標(biāo)題書寫順序依次為：一、（一）1. (1) ①；第一級標(biāo)題用小三號黑體字，第二級標(biāo)題用四號黑體字，第三級及以下標(biāo)題用小四號黑體字。</p><

105、p><b>　　（4）公式</b></p><p>　　a.公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央。一行寫不完的長公式，最好在等號處轉(zhuǎn)行，如做不到這一點，可在數(shù)學(xué)符號（如“﹢”、“﹣”號）處轉(zhuǎn)行。</p><p>　　b.公式的編號用圓括號括起，放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線。公式可按全文統(tǒng)編序號，也可按章獨立序號，如（49）或（4.11），采用哪一種序號應(yīng)和圖

106、序、表序編法一致。不應(yīng)出現(xiàn)某章里的公式編序號，有的則不編序號。子公式可不編序號，需要引用時可加編a、b、c……重復(fù)引用的公式不得另編新序號。公式序號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。</p><p>　　c.文中引用某一公式時，寫成“由式（16.20）”。</p><p><b>　　（5）表格</b></p><p>　　a.表格必須與論文敘述有直接

107、聯(lián)系，不得出現(xiàn)與論文敘述脫節(jié)的表格。表格中的內(nèi)容在技術(shù)上不得與正文矛盾。</p><p>　　b.每個表格都應(yīng)有表題和序號。表題應(yīng)寫在表格上方正中，序號寫在左方，不加標(biāo)點，空一格接寫標(biāo)題，表題末尾不加標(biāo)點。</p><p>　　c.全文的表格可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序。采用哪一種方式和插圖、公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得跳缺。正文中引用時，“表”字在前，序號在后，如寫“表2”

108、。</p><p>　　d.表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。多項大表可以分割成塊，多頁書寫，接口處必須注明“接下頁”、“接上頁”、“接第×頁”字樣。</p><p>　　e.表格采用“三線表”形式，應(yīng)位于正文首次出現(xiàn)處的段落下方，不應(yīng)置前和過分置后。</p><p><b>　　例：

109、</b></p><p>　　表3.1 直接和間接方式的比較</p><p><b>　　（6）圖</b></p><p>　　a.畢業(yè)論文（設(shè)計）的插圖必須精心制作，線條要勻潔美觀。插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不得與正文無關(guān)或與正文脫節(jié)；正文中要求對插圖進行解釋說明。</p><p>　　b.圖的內(nèi)容安排要適當(dāng)，不要

110、過于密實。</p><p>　　c.每幅插圖應(yīng)有題目和序號，全文的插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序，如：圖45或圖6.8；采取哪一種方式應(yīng)和表格、公式的編序方式統(tǒng)一。圖序必須連續(xù)，不重復(fù)，不跳缺。</p><p>　　d.由若干分圖組成的插圖，分圖用a、b、c……標(biāo)序。分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。</p>&

111、lt;p><b>　　例：</b></p><p>　　圖2.2 紋理塊的邊界</p><p><b>　　6. 附錄</b></p><p>　　是否需要附錄可根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計）情況而定。附錄應(yīng)另起一頁，內(nèi)容一般包括正文中不便列出的冗長公式推導(dǎo)、符號說明（含縮寫）、計算機程序等?！案健薄颁洝敝虚g空兩格、四號字、黑

112、體、居中，內(nèi)容采用小四號、宋體。</p><p><b>　　7. 參考文獻</b></p><p>　　參考文獻應(yīng)根據(jù)各學(xué)科正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)范要求書寫，并按在論文中引用的順序進行排列。每篇文獻最多列出3位作者，超出3位時，中文寫“等”，英文寫“et al”(斜體)。作者的姓名一律姓在前名在后，歐美人的名字可以用縮寫字母，且縮寫名后省略縮寫點“.” 。參考文獻應(yīng)另

113、起一頁，一律放在正文后。</p><p>　　《中國高校自然科學(xué)學(xué)報編排規(guī)范》中幾種主要參考文獻著錄表的格式為：</p><p>　　連續(xù)出版物：作者.文題.刊名，年，卷號（期號）：起~止頁碼。</p><p>　　專（譯）著：作者.書名（譯音）.出版地：出版者，出版年，起~止頁碼。</p><p>　　論 文 集：作者.文題.見（In）：編

114、者,編（eds.）文集名.出版地：出版者，出版年，起~止頁碼。</p><p>　　學(xué)位論文：作者.文題:[博士或碩士學(xué)位論文].授予單位，授予年。</p><p>　　專 利：申請者.專利名.國家.專利文獻種類.專利號，授權(quán)日期。</p><p>　　技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)布單位.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱.出版地:出版者，出版日期。</p><p

115、>　　人文社會科學(xué)論文的文獻資料格式為：</p><p>　　圖書：著者.書名.出版者，出版時間，版次，頁次。</p><p>　　期刊：作者.篇名.期刊名稱，期號。</p><p>　　報紙：作者.篇名.報紙名稱，日期，版次。</p><p><b>　　舉例如下：</b></p><p>

116、;　　參考文獻（四號、黑體、頂格）</p><p>　　[1] 龐青山.論大學(xué)學(xué)科組織及其特色.高等理科教育，2005，63（5）：1~3.</p><p>　　Koh Y W, Lai C S, Loh K, et al. Growth of bismuth sulfide mamowire using bismuth trisxanthate single sourceprecurso

117、rs. Chem Mater, 2003, 15(24): 4544 ~4554. </p><p>　　[2] 李明.物理學(xué).北京：科學(xué)出版社，1977，58~62.</p><p>　　[3] Dupont B. Bone marrow transplantation in severe combined immunodeficiency with an unrelated MLC c

118、ompatible donor. In：White H J, Smith R, eds. Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology. Houston：International Society for Experimental Hematology, 1974.44~46．</p&

119、gt;<p>　　[4] 胡 剛.蛋白質(zhì)深度分析以及基因的進化模型：[博士學(xué)位論文].天津:大學(xué)，2005.</p><p>　　[5] 姚光起.一種氧氣鎬材料的制備方法.中國專利.</p><p>　　ZL891056088，1980-07-03.</p><p>　　[6] 中華人民共和國國家技術(shù)監(jiān)督局.GB3100-3102.中華人民共和國國家

120、標(biāo)準(zhǔn).北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，1994-11-01.</p><p>　　以上序號用中擴號，與文字之間空兩格。如果需要兩行的，第二行文字要位于序號的后邊，與第一行文字對齊。中文用五號宋體，外文用五號Times New Roman字體。</p><p><b>　　8. 致謝</b></p><p>　　致謝是本科生對畢業(yè)論文（設(shè)計）完成過程中得到

121、的幫助給予的肯定與感謝，學(xué)生可根據(jù)需要撰寫?！爸轮x”二字中間空兩格、四號字、黑體、居中。內(nèi)容限1頁，采用小四號宋體。</p><p><b>　　二、打印要求</b></p><p>　　誠信聲明、畢業(yè)論文（設(shè)計）相關(guān)表格中的評語和意見需指導(dǎo)教師或?qū)W生手寫簽字，其他文字一律采取Word或與Word兼容的軟件打印，A4紙張，頁邊距采取默認(rèn)形式（上下2.54cm，左右3.