“十二五”期間寧波市外貿(mào)出口發(fā)展戰(zhàn)略與對策探討【任務書】

1、<p><b>　　畢業(yè)論文任務書</b></p><p><b>　　國際經(jīng)濟與貿(mào)易</b></p><p>　　“十二五”期間寧波市外貿(mào)出口發(fā)展戰(zhàn)略與對策探討</p><p>　一、研究目的和意義金融危機后全球經(jīng)濟的逐步復蘇、國家層面對外開放的步伐不斷加快、長三角區(qū)域一體化程度的不斷深入等一系列外部經(jīng)濟環(huán)境變

2、化給寧波對外貿(mào)易帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)；第六次產(chǎn)業(yè)革命的來臨，將世界經(jīng)濟帶入到一個知識經(jīng)濟新時代，這些都決定了寧波經(jīng)濟只有站在更高的開放層面上才能面對日益激化的國際競爭。寧波正處于從工業(yè)化中期向后期大轉(zhuǎn)換的歷史性時期，三十年的對外開放為寧波積累了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)與寶貴的成功經(jīng)驗，但同時國際金融危機陰影揮之不去，生產(chǎn)要素與環(huán)境制約問題也日益嚴峻，寧波經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變進到了實質(zhì)性階段，外貿(mào)發(fā)展模式亟待改善。這一切都迫切要求我們結(jié)合當前的國

3、內(nèi)外形勢和寧波的實際情況，提出寧波外貿(mào)發(fā)展戰(zhàn)略目標、原則、戰(zhàn)略重點以及具體對策，使寧波外貿(mào)發(fā)展水平踏上一個新臺階。</p><p>　二、主要研究內(nèi)容建議重點從以下幾個方面進行研究：（1）本文選題的背景意義，闡述寧波市外貿(mào)發(fā)展戰(zhàn)略研究的理論高度和實踐的重要性。（2）寧波市外貿(mào)發(fā)展的背景與現(xiàn)狀分析，對寧波市對外開放三十年的實踐進行歸納，總結(jié)寧波外貿(mào)發(fā)展所取得的成績和經(jīng)驗（3）對寧波的外貿(mào)發(fā)展進行政策、環(huán)境以及自身的

4、比較優(yōu)勢分析，結(jié)合當前的國內(nèi)外形勢和寧波的實際情況，指出寧波外貿(mào)發(fā)展所存在的問題。（4）針對寧波市外貿(mào)發(fā)展所存在的問題，結(jié)合當前國內(nèi)外形勢和寧波經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，提出寧波市外貿(mào)發(fā)展戰(zhàn)略目標與原則、戰(zhàn)略重點，以及寧波市外貿(mào)發(fā)展對策，促進寧波市外貿(mào)進一步發(fā)展。</p><p>　三、實施方案（調(diào)研、實習方案，進度安排等）本論文的研究需要較深厚的理論研究基礎(chǔ)和實證分析，特別是對寧波改革開放三十年的經(jīng)驗歸納與總結(jié)以及對當前的

5、國內(nèi)外形勢和寧波的實際情況的分析。因此，首先必須加強這方面的文獻閱讀。通過統(tǒng)計年鑒、相關(guān)網(wǎng)站查閱寧波對外開放的主要經(jīng)濟數(shù)據(jù)，并加以整理分析。提出寧波外貿(mào)發(fā)展戰(zhàn)略目標、原則、戰(zhàn)略重點以及具體對策等。進度安排：第6學期第19-20周至第7學期第1-5周：指導學生廣泛搜集、研究相關(guān)文獻資料，完成畢業(yè)論文選題。第7學期第6-12周：指導學生完成外文翻譯、文獻綜述和開題報告撰寫；參加開題答辯，進一步論證選題價值、確立主要研究內(nèi)容，論證研究方案的合

6、理性和可行性。第7學期第13-14周：指導學生撰寫論文詳細提綱，反復修改，保證論文結(jié)構(gòu)的合理性。第7學期第15-20周：指導學生寫作畢業(yè)論文，完成初稿。第7學期寒假：指導學生結(jié)合論文選題開展調(diào)查研究。第8學期第1-2 周：指導學生進一步寫作、完善畢業(yè)論文。第8學期第3-6周：指導學生充分利用畢業(yè)實習的機會，結(jié)合畢業(yè)論文內(nèi)容開展進一步的調(diào)查研究，完成畢業(yè)論文第一稿。第8學期第7周：指導學生進一步修改、完善畢業(yè)論文；</p>

7、<p>　四、推薦閱讀文獻[1]陸大道，郭文卿.中國沿海地區(qū)持續(xù)發(fā)展問題與對策[J].地理學報.1995(1). [2]吳靜.我國外貿(mào)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的目標取向研究[D].成都：四川師范大學,2003.[3]莊惠明.中國外貿(mào)發(fā)展戰(zhàn)略選擇探討[D].福州：福州大學，2004.[4]Krugman P. Development. Geography, and Economic Theory [M]. Cambridge, MA: MIT