大學生職業(yè)生涯規(guī)劃-人力資源總監(jiān)人力資源人力

1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,參考書,高效能人士的七個習慣培養(yǎng)高效能人士七個習慣的方法職業(yè)能力測試我的職業(yè)生涯我做主你要跑得比他快哪種工作適合你老板要你在大學里學的10件事,美國大學生調(diào)查(好消息),在整個職業(yè)生涯中，大學畢業(yè)生的平均收入為210萬美元，而高中畢業(yè)生只有120萬美元。擁有專業(yè)學歷的人(比如醫(yī)學博士、法學博士或者工商管理碩士)將會擁有440萬美元的收入。,美國大學生調(diào)查(壞消息),有63%的學生未能在4年中完成大學學業(yè)

2、，42%的學生未能在6年中完成學業(yè)。在2000年的畢業(yè)生中，有68%的人擁有平均金額為19785美元的債務。60%的大學畢業(yè)生打算畢業(yè)后與父母共同生活。,中國大學生就業(yè)情況調(diào)查,2004年，中國多家機構(gòu)對《當代大學生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查》。結(jié)果表明：一、在找到第一份工作后，有50%的大學生選擇在1年內(nèi)更換工作；兩年內(nèi)，大學生的流失率接近75%，比例之高令人震驚。二、33%的大學生 “先就業(yè)后擇業(yè)”，第一份工作僅僅是由學校到社會的跳

3、板；16.3%的人“沒有太多考慮”就“跟著感覺走”地選擇了第一份工作。三、正確的職業(yè)選擇應兼顧興趣/愛好和未來的發(fā)展空間，但事實是僅有17.5%的人在擇業(yè)的同時考慮了這兩個因素。,,所以，一方面是社會上對大學畢業(yè)生找工作難的呼聲越來越高，另一方面卻是大學生員工的高流動率帶給企業(yè)聘用大學生的猶疑；另外，依據(jù)職業(yè)發(fā)展理論，選擇一份符合自己天賦與興趣的職業(yè)，不僅能帶來人生的快樂，而且能讓個人在工作中更有競爭力，但上述調(diào)查結(jié)果所揭示的與此明顯

4、悖逆，這些都敦促我們深入思考：造成這種現(xiàn)狀的內(nèi)在原因是什么？我們能夠為解決這一問題做些什么？,,一、什么是職業(yè)生涯,1、生涯是指與個人終身所從事工作或職業(yè)等有關活動的過程。職業(yè)生涯則是對生涯的狹義理解，專指個體職業(yè)發(fā)展的歷程。也指個人一生中所扮演的系列角色與職位。 職業(yè)生涯一般是指一個人終生經(jīng)歷的所有職位的整個歷程。,,2、職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃是系統(tǒng)工程，主要取決于兩個方面：一是社會發(fā)展的客觀需要，特別是社會職業(yè)的現(xiàn)實要求；

5、二是大學生或當事人自身的實際情況，其中起主要作用的是當事人自己。,3、職業(yè)生涯發(fā)展的階段現(xiàn)在人們將職業(yè)生涯發(fā)展分為五個階段：一是職業(yè)準備階段。二是進入組織（學校）階段。三是職業(yè)生涯初期階段。四是職業(yè)生涯中期階段。五是職業(yè)生涯后期階段。,二、職業(yè)生涯規(guī)劃的歷史類型,1、我國職業(yè)生涯規(guī)劃的歷史類型。(1)子承父業(yè)型：在自然經(jīng)濟中，經(jīng)濟發(fā)展落后，信息封閉，家傳親授各種謀生的技藝或手工藝十分普遍,某種行業(yè)至今仍是這樣。例如，現(xiàn)在

6、社會上還有很多演員世家、教師世家、醫(yī)生世家、家庭手工業(yè)作坊等等，甚至有的“青出于藍而勝于藍”，但與此同時“子叛父業(yè)”的人數(shù)也在增加。,二、職業(yè)生涯規(guī)劃的歷史類型,(2)服從分配型：解放以來，在計劃經(jīng)濟時代，大學生實行“包學費、包分配、包當干部”，因此，包括大學生在內(nèi)的全體人民服從分配、“一顆紅心、多種準備”、“我是一顆螺絲釘，擰在哪里都不放松”、“我是一塊磚，天南海北任黨搬”十分盛行。大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃主要是依靠國家、依靠學校、服從分

7、配。,二、職業(yè)生涯規(guī)劃的歷史類型,(3)臨陣磨槍型：在計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)化時期，當“自主擇業(yè)”到來的時候，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃就出現(xiàn)了臨陣磨槍型，即臨近就業(yè)時，接受就業(yè)指導教育，臨時收集就業(yè)信息、臨時制定就業(yè)決策，匆匆忙忙準備就業(yè)資料。,二、職業(yè)生涯規(guī)劃的歷史類型,(4)未雨綢繆型：在市場經(jīng)濟中，社會競爭日趨激烈，“預則立，不預則廢”，生涯規(guī)劃顯得十分重要，其前提是正確認識自我。因此，客觀上要求大學生在高考之前就應當制定符合自身實際情

8、況的職業(yè)生涯規(guī)劃，選擇滿足社會發(fā)展需要和自己有興趣的專業(yè)，上大學以后還要重新認識自我，調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并積極作好知識、技能、思想、心理諸方面的準備，努力實施生涯規(guī)劃。,三、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃類型,1）“父母包辦”型：即父母在子女很小的時候，就為子女設計好了職業(yè)生涯規(guī)劃，并有步驟地實施。例如，從小學習音樂、美術(shù)、體育、舞蹈等等，并成為終身職業(yè)。另一種包辦是父母利用各種社會關系為子女“鋪平”了職業(yè)發(fā)展之路。,三、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

9、類型,2）“自主婚姻”型：大學生在年齡很小的時候，就“青梅竹馬”，對某種社會職業(yè)情有獨鐘，并為自己設計好了職業(yè)生涯規(guī)劃，并有步驟地實施。例如，從小學習音樂、美術(shù)、體育、舞蹈、表演等等，并成為終身職業(yè)。,三、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃類型,3）“晚婚晚戀”型：這種類型是一種以推遲延宕的方式，對自己的重大決策拖延決定。例如：有的學生等到最后一刻才決定要選擇何種職位；有的學生對所學專業(yè)很不滿意，可是卻不想現(xiàn)在就去思考這個問題；有的學生不知道自己是否該