第35課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性一、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1．信息

1、第35課時(shí)　生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性,一、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1．信息的種類(lèi)、特點(diǎn)及來(lái)源[連一連],,,,,,,,2．信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用(1)個(gè)體：____________________，離不開(kāi)信息的傳遞。(實(shí)例見(jiàn)教材第106頁(yè)[資料分析]1和2)(2)種群：________________，離不開(kāi)信息的傳遞。(實(shí)例見(jiàn)教材第107頁(yè)[資料分析]3)(3)群落和生態(tài)系統(tǒng)：能________________關(guān)系，以維持_

2、_______________。(實(shí)例見(jiàn)教材第107頁(yè)[資料分析]4和第107頁(yè)中草、兔子、狼之間的信息傳遞關(guān)系)3．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(1)提高_(dá)_______________的產(chǎn)量。(2)對(duì)__________進(jìn)行控制。,生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,生物種群的繁衍,調(diào)節(jié)生物的種間,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品,有害動(dòng)物,[辨一辨](1)以上兩圖中動(dòng)物行為涉及哪類(lèi)信息？______________________

3、__________________________________________________________________________________________________________________________,,,(2)鳥(niǎo)類(lèi)突然振翅飛起對(duì)同伴報(bào)警和通過(guò)尖銳鳴叫報(bào)警所涉及的信息有何不同？__________________________________________________________

4、______________________________________________________________________________________【答案】(1)左圖為物理信息，右圖為化學(xué)信息。(2)前者為行為信息，后者為物理信息(聲音)。,二、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性[連一連],,,,,,名師點(diǎn)撥　①任何生態(tài)系統(tǒng)(包括生物圈)的自我調(diào)節(jié)能力都是有一定限度的，只是大小不同而已。②強(qiáng)調(diào)“××

5、15;生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性高低”時(shí)，必須明確是抵抗力穩(wěn)定性還是恢復(fù)力穩(wěn)定性，因?yàn)槎咭话愠守?fù)相關(guān)。③并非所有生態(tài)系統(tǒng)的兩種穩(wěn)定性高低都呈負(fù)相關(guān)，如苔原和荒漠生態(tài)系統(tǒng)的兩種穩(wěn)定性都低。,1．教材第106頁(yè)[資料分析]——提升對(duì)信息傳遞的認(rèn)識(shí)。2．教材第107頁(yè)最后兩段和教材第108頁(yè)中兩自然段，信息傳遞在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用及實(shí)例。3．教材第109頁(yè)黑體字部分——核心概念。4．教材第112頁(yè)[制作]設(shè)計(jì)生態(tài)缸的原則與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性關(guān)系。5

6、．教材第114頁(yè)[技能訓(xùn)練]——生物學(xué)語(yǔ)言規(guī)范運(yùn)用。6．教材第108頁(yè)練習(xí)一基礎(chǔ)題；教材第112頁(yè)練習(xí)一中1和2；教材第115～116頁(yè)自我檢測(cè)一中1、3、4，二知識(shí)遷移中1和2，三技能應(yīng)用和四思維拓展。,【答案】能量　物質(zhì)　信息　恢復(fù)力　抵抗力　行為　化學(xué)　物理　雙向,【典例引領(lǐng)】1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，不正確是(　　)A．生態(tài)系統(tǒng)中的信息包括物理信息、化學(xué)信息和生物信息B．生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴(lài)于生態(tài)系統(tǒng)的

7、信息傳遞C．生物的生存和繁衍，離不開(kāi)信息的傳遞D．信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來(lái)成為一個(gè)整體【答案】A,考點(diǎn)107　圖像和列表比較法——生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的信息包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息；生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、同種個(gè)體內(nèi)部的關(guān)系都是通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)的，信息傳遞還能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性；生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息可以來(lái)自生物，也可以來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境。排雷　(1)信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種

8、成分之間，把生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)組成部分聯(lián)系成一個(gè)整體，決定能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)，具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。(2)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的范圍不包括細(xì)胞之間的傳遞，而是指種群內(nèi)部個(gè)體之間、種群之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的傳遞。,【考點(diǎn)剖析】1．信息傳遞的模型及解讀(1)該模型為信息傳遞模式圖，屬物理模型。,,(2)范圍：,,(3)形式：分為物理信息、化學(xué)信息、行為信息。(4)來(lái)源：可來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境，也可來(lái)自生物。

9、(5)方向：信息傳遞是雙向的。(6)作用：信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系。(7)過(guò)程：信源(信息產(chǎn)生)→信道(信息傳輸)→信宿反饋?zhàn)饔?信息接收)阻礙其中的任一環(huán)節(jié)均不能實(shí)現(xiàn)信息的傳遞。,2．信息傳遞的作用及應(yīng)用,拓展提升　信息傳遞與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的比較,【對(duì)位訓(xùn)練】1．如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，有關(guān)敘述正確的是(　　),,①信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的②生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，還有

10、信息傳遞③物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力④生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞A．①② B．②③C．①③④ D．②③④【答案】B,【典例引領(lǐng)】2．(創(chuàng)新預(yù)測(cè))下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是(　　)A．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B．自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越高C．不同的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性基本相同D．提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，就是要禁止對(duì)生態(tài)系

11、統(tǒng)的干擾和利用【答案】A,考點(diǎn)108　核心概念——生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,【解析】生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性呈負(fù)相關(guān)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)；自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)其抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱；要提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性應(yīng)該適當(dāng)增加物種的種類(lèi)和數(shù)目。,排雷　(1)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是系統(tǒng)發(fā)展的結(jié)果，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性不是絕對(duì)穩(wěn)定，而是指生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能保持動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。①結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定：動(dòng)植物的種類(lèi)和數(shù)量相對(duì)

12、穩(wěn)定。②功能相對(duì)穩(wěn)定：物質(zhì)與能量輸入和輸出相對(duì)平衡。③可打破重建：在遵循生態(tài)系統(tǒng)規(guī)律的前提下依據(jù)人類(lèi)的需要，打破原有平衡，建立更加高效的平衡。,(2)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無(wú)限的，當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過(guò)一定限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會(huì)迅速喪失。(3)簡(jiǎn)單地說(shuō)，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就是要減少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾；提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，就是需要適當(dāng)?shù)卦黾由鷳B(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)，以增加生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。,【考點(diǎn)剖析】1．

13、兩者的關(guān)系,2.生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性和總穩(wěn)定性的關(guān)系(如下圖),,(1)圖中兩條虛線(xiàn)之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。(2)y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小，偏離的大小可以作為抵抗力穩(wěn)定性的定量指標(biāo)，y越大，說(shuō)明抵抗力穩(wěn)定性越弱；反之，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)。如熱帶雨林與草原生態(tài)系統(tǒng)相比，受到相同干擾，草原生態(tài)系統(tǒng)的y值要大于熱帶雨林的y值。(3)x可以表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間：x越大，表示恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱

14、；反之，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)。(4)TS表示曲線(xiàn)與正常范圍之間所圍成的面積，可作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)，這一面積越大，即x與y越大，則說(shuō)明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越低。,(1)圖中兩條虛線(xiàn)之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。(2)y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小，偏離的大小可以作為抵抗力穩(wěn)定性的定量指標(biāo)，y越大，說(shuō)明抵抗力穩(wěn)定性越弱；反之，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)。如熱帶雨林與草原生態(tài)系統(tǒng)相比，受到相同干擾，草原生態(tài)系統(tǒng)的y值要大于熱

15、帶雨林的y值。,(3)x可以表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間：x越大，表示恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱；反之，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)。(4)TS表示曲線(xiàn)與正常范圍之間所圍成的面積，可作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)，這一面積越大，即x與y越大，則說(shuō)明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越低。,提醒　(1)自我調(diào)節(jié)能力大小包括：①自身凈化能力——物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解；②完善的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)——自身的反饋調(diào)節(jié)，維持各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定。(2)抵抗力穩(wěn)定性高低比較：生物圈&g

16、t;海洋生態(tài)系統(tǒng)>熱帶雨林>溫帶草原>極地荒漠。恢復(fù)力穩(wěn)定性正好與其相反。(3)某一生態(tài)系統(tǒng)在徹底破壞之前，受到外界干擾，遭到一定程度的破壞而恢復(fù)的過(guò)程，應(yīng)視為抵抗力穩(wěn)定性，如河流輕度污染的凈化；若遭到徹底破壞，則其恢復(fù)過(guò)程應(yīng)為恢復(fù)力穩(wěn)定性，如火災(zāi)后草原的恢復(fù)等。(4)食物網(wǎng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最不容易被破壞的標(biāo)準(zhǔn)：先看食物鏈，數(shù)量越多越穩(wěn)定；若食物鏈數(shù)量相同，再看生產(chǎn)者，生產(chǎn)者多的穩(wěn)定程度高。,【對(duì)位訓(xùn)練】2.下列關(guān)于生

17、態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是(　　)A.在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高B.在一塊牧草地上通過(guò)管理除去雜草提高牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性降低C.在一塊牧草地上栽種喬木形成樹(shù)林后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性提高D.一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高【答案】C,【典例引領(lǐng)】3．甲、乙、丙、丁 4個(gè)密閉、透明的生態(tài)瓶，各瓶?jī)?nèi)的組成和條件見(jiàn)下表。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和觀(guān)測(cè)后，發(fā)現(xiàn)甲瓶是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。

18、下列有關(guān)敘述中正確的是(　　),考點(diǎn)109　實(shí)驗(yàn)技能提升——設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸，觀(guān)察其穩(wěn)定性,注：“＋”表示有，“－”表示無(wú)。A．乙瓶中藻類(lèi)的種群密度逐漸增大B．由于丙瓶中沒(méi)有小魚(yú)，所以比甲瓶積累的有機(jī)物多C．丁瓶與甲瓶相比，氧氣含量少D．非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)必不可少的四種成分【答案】C【解析】乙瓶中沒(méi)有光照，藻類(lèi)的種群密度將逐漸減??；丙瓶和甲瓶中都沒(méi)有小魚(yú)，但是丙瓶中缺少微生物，所以有機(jī)

19、物積累得多；丁瓶中小魚(yú)呼吸作用消耗氧氣 ，因此氧氣含量少；生態(tài)系統(tǒng)的成分中，消費(fèi)者不是必需的。,排雷　(1)生態(tài)缸必須是密封的，且是透明的，放置于室內(nèi)通風(fēng)、光線(xiàn)良好的地方，但要避免陽(yáng)光直接照射。(2)組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。(3)各生物成分的數(shù)量不宜過(guò)多，以免破壞食物鏈。,【考點(diǎn)剖析】實(shí)驗(yàn)原理、步驟及結(jié)論,【對(duì)位訓(xùn)練】3．某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚(yú)、廣口瓶、凡士林等材料制作了3

20、個(gè)生態(tài)瓶(如圖所示)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　),,A．甲瓶中的小魚(yú)很快死亡是因?yàn)槠績(jī)?nèi)分解者數(shù)量過(guò)少B．乙瓶中的生物存活的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中D．若想維持生態(tài)平衡，丙瓶不應(yīng)放在黑暗中【答案】A,運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理來(lái)解釋、解決生物學(xué)問(wèn)題是常見(jiàn)題型，解決這類(lèi)問(wèn)題的突破口是能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)以及兩者間的關(guān)系。在生態(tài)方面的應(yīng)用中，主要有以下兩個(gè)方面的實(shí)例：,調(diào)整能量流動(dòng)的方案,1．調(diào)整能量流動(dòng)的方向，使其流向

21、對(duì)人類(lèi)有益的部分(1)草原上放養(yǎng)一些牲畜：由于人類(lèi)不能直接利用牧草中的能量，因此放養(yǎng)一些草食性動(dòng)物，使儲(chǔ)存在牧草中的能量經(jīng)草食性動(dòng)物流向人類(lèi)。(2)農(nóng)田中除草、除蟲(chóng)：田間雜草與農(nóng)作物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，會(huì)和農(nóng)作物爭(zhēng)奪空間和資源；作物害蟲(chóng)與農(nóng)作物屬于捕食或寄生關(guān)系?？梢?jiàn)，田間雜草和作物害蟲(chóng)都將導(dǎo)致一部分能量流向?qū)θ祟?lèi)無(wú)益的部分，因此除草、除蟲(chóng)有助于調(diào)整能量的流向，使其流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分。,2. 能量多級(jí)利用建立生態(tài)農(nóng)業(yè)，一方面可使能

22、量多級(jí)利用，另一方面可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)。所謂能量多級(jí)利用，指的是使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量分層次多級(jí)利用，使生產(chǎn)一種產(chǎn)品時(shí)產(chǎn)生的有機(jī)廢物成為另一種產(chǎn)品的投入，使廢物資源化，從而提高能量的利用率。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)規(guī)律，要提高能量的利用率，可以在實(shí)際生活中借鑒下面的一些措施：①盡量縮短食物鏈；②充分利用生產(chǎn)者；③充分利用分解者，如利用秸稈培育食用菌、利用植物殘?bào)w生產(chǎn)沼氣等。,【典例】　“豬—沼—茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見(jiàn)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，由種

23、植(茶樹(shù))、養(yǎng)殖(豬)、農(nóng)戶(hù)(人)和沼氣生產(chǎn)(微生物)四個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式(　　)A．是由茶樹(shù)、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)B．實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級(jí)循環(huán)利用C．使整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)D．注重系統(tǒng)內(nèi)部的自我調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入【答案】C【解析】生態(tài)系統(tǒng)在成分上不僅包括各種生物，還包括非生物的物質(zhì)和能量；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的，不可循環(huán)利用；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于有大量的物質(zhì)和

24、能量輸出，從物質(zhì)循環(huán)的角度來(lái)看，是需要外界物質(zhì)輸入的。,【典例】1　(高考真題)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是(　　)A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境B．植物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C．信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞D．信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系【答案】D,1.對(duì)信息傳遞有關(guān)知識(shí)點(diǎn)辨析不清,【解析】生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來(lái)源可以是無(wú)機(jī)環(huán)境，也可以是生物。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要的作用，一是生命活動(dòng)的正常進(jìn)

25、行離不開(kāi)信息的作用，生物種群的繁衍也離不開(kāi)信息的傳遞；二是信息還能調(diào)節(jié)生物間的關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。,錯(cuò)因分析　對(duì)信息傳遞的來(lái)源、類(lèi)型、傳遞方向及作用掌握不扎實(shí)。,糾錯(cuò)筆記　(1)生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)因傳播途徑的不同而不同。如孔雀開(kāi)屏，如果是通過(guò)行為傳遞給對(duì)方，則屬于行為信息；如果通過(guò)羽毛的顏色等傳遞給對(duì)方，則屬于物理信息。(2)鳥(niǎo)類(lèi)或其他動(dòng)物報(bào)警，若通過(guò)聲音(尖叫)則屬于物理信息，若通過(guò)特殊的動(dòng)作(突然飛起)則屬于行為信息。

26、(3)涉及聲音、顏色、植物形狀、磁力、溫度、濕度這些信號(hào)，通過(guò)動(dòng)物感覺(jué)器官皮膚、耳朵、眼、心或植物光敏色素、葉、芽對(duì)光、重力等感覺(jué)上述信息則判斷為物理信息。,(4)若涉及化學(xué)物質(zhì)揮發(fā)性這一特點(diǎn)則判斷為化學(xué)信息。(5)范圍：同種生物個(gè)體之間(性外激素、蜜蜂舞蹈及孔雀開(kāi)屏等)、異種生物之間(物理、化學(xué)、行為信息)和生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間(主要有物理信息：光、磁等)。(6)方向：雙向，與物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)不同。,【典例2】　如圖所示，圖A為草

27、原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：,2.對(duì)正反饋和負(fù)反饋調(diào)節(jié)的概念及實(shí)例辨析不清,,,(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖A中所示的成分外，還應(yīng)該包括________和________________。(2)甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是______________，該生態(tài)系統(tǒng)的__________________是沿著這種渠道進(jìn)行的。(3)圖B為某湖泊的生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)導(dǎo)致的最終結(jié)果是____

28、___________________________。此結(jié)果產(chǎn)生的原因是________________。(4)圖A和圖B這兩種反饋調(diào)節(jié)是否相同？為什么？____________________________________________。,【答案】(1)分解者　非生物的物質(zhì)和能量(2)乙→甲→丙　物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)(3)加速破壞該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)　生物種類(lèi)減少，自我調(diào)節(jié)能力降低(4)不同。圖A是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，圖B是正反

29、饋調(diào)節(jié)【解析】物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著食物網(wǎng)和食物鏈進(jìn)行的，湖泊受到污染，物種減少，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低，加速了生態(tài)系統(tǒng)的破壞。從圖A中可以看出，乙增多后甲增多，而甲增多又導(dǎo)致乙減少，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。,錯(cuò)因分析　對(duì)圖A和圖B的反饋調(diào)節(jié)方式不會(huì)判斷分析。,糾錯(cuò)筆記,1．(原創(chuàng)題)下列關(guān)于信息傳遞的敘述錯(cuò)誤的是(　　)A．蜜蜂跳“8”字舞告訴同伴采蜜的方向?qū)儆谛袨樾畔．生態(tài)捕蟲(chóng)板是根據(jù)昆蟲(chóng)成蟲(chóng)的趨黃特性來(lái)誘殺昆蟲(chóng)成蟲(chóng)，該過(guò)

30、程涉及的信息屬于物理信息C．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是雙向的D．信息傳遞具有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用【答案】C,題組一　生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,【解析】信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)是循環(huán)的。,2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是(　　)A．生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能來(lái)源于同種或異種的生物B．植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞中的化學(xué)信息C．動(dòng)物可通過(guò)特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息D．牧草生

31、長(zhǎng)旺盛時(shí)，為食草動(dòng)物提供采食信息，這對(duì)食草動(dòng)物有利，對(duì)牧草不利【答案】C,【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的信息來(lái)源不僅來(lái)自于生物群落中的各種生物，還可以來(lái)自于無(wú)機(jī)環(huán)境，例如溫度，濕度，光照等； 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，可發(fā)生在同一物種之間的不同個(gè)體或不同物種之間的，而植物激素的作用是在個(gè)體的體內(nèi)；動(dòng)物可通過(guò)特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息， 如母雞下蛋后的叫聲，養(yǎng)雞人會(huì)知道；一定限度內(nèi)，食草動(dòng)物吃草也有利于草的更新與分蘗。,3．(2015

32、3;揭陽(yáng)調(diào)研)下列曲線(xiàn)表示四個(gè)不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來(lái)干擾后，初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是(　　)【答案】C【解析】在受到同等程度的外來(lái)干擾后，C項(xiàng)中初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量的變化最小，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性最高。,題組二　生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,4．(2015·潮州模擬)農(nóng)田中存在水稻、螟蟲(chóng)、青蛙三種生物，其生物量的變化如下圖，下列說(shuō)法不正確的是(　　),A．甲是

33、水稻，乙是螟蟲(chóng)，丙是青蛙B．從第一年到第五年，生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)平衡狀態(tài)C．第六年，由于大量捕捉青蛙，三種生物量都發(fā)生了劇烈的變化D．假如第七年適量噴灑農(nóng)藥，將在一定程度上避免水稻減產(chǎn)【答案】C,5．(2015·長(zhǎng)沙月考)某小組的同學(xué)準(zhǔn)備制作一個(gè)生態(tài)瓶，為使它較長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定，一位同學(xué)提出了如下幾點(diǎn)建議，你認(rèn)為不合適的是(　　)A．所用瓶子應(yīng)是透明的，以使瓶?jī)?nèi)生物得到充足光照B．瓶?jī)?nèi)生物應(yīng)包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

34、C．瓶?jī)?nèi)綠色植物越多越好D．瓶?jī)?nèi)各生物之間應(yīng)存在營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的聯(lián)系【答案】C【解析】要使生態(tài)瓶?jī)?nèi)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定，各個(gè)生物成分?jǐn)?shù)量不宜過(guò)多。,題組三　生態(tài)瓶制作及穩(wěn)定性調(diào)節(jié),6．回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。(1)草原上不同地段上分布著種類(lèi)和密度不同的牧草，在水平方向上它們通常呈____________分布。草原上的植被能防風(fēng)固沙、保持水土，對(duì)于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值。(

35、2)草原連年遭受過(guò)度放牧，會(huì)使草原的物種多樣性銳減，從而加速土地荒漠化，可見(jiàn)人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的____________進(jìn)行。停止放牧后的草原能逐漸恢復(fù)生機(jī)，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有____________穩(wěn)定性。,(3)外來(lái)物種黃花刺茄侵入草原后，在短期內(nèi)數(shù)量迅速增加。黃花刺茄的莖稈和果實(shí)上長(zhǎng)滿(mǎn)尖銳毛刺，毛刺對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)是一種____________信息，能有效降低動(dòng)物對(duì)黃花刺茄的取食欲望，這表明生態(tài)系統(tǒng)中的信息具有_

36、_____________功能。(4)用樣方法調(diào)查黃花刺茄的種群密度時(shí)， 取樣的關(guān)鍵是______________。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)它的種群數(shù)量每年都以150%的增長(zhǎng)率(出生率－死亡率)增加，假定黃花刺茄的種群初始數(shù)量為N0，則兩年后它的數(shù)量將達(dá)到___________。【答案】(1)鑲嵌　間接　(2)方向和速度　恢復(fù)力(3)物理　調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定(4)隨機(jī)取樣　6.25N0,【解析】(1)草原上不同地段上分布

37、著種類(lèi)和密度不同的牧草，即水平方向上呈鑲嵌分布，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)，在生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)作用，則為生物多樣性的間接價(jià)值。(2)由于過(guò)度放牧而破壞環(huán)境，使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行，恢復(fù)力穩(wěn)定性則是指生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后恢復(fù)到原狀的能力。,(3)動(dòng)物通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)毛刺，故該信息通過(guò)物理過(guò)程傳播，故為物理信息，毛刺有效降低動(dòng)物對(duì)黃花刺茄的取食欲望．保護(hù)了植物本身，故體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的信息具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)