節(jié)能減炭

1、光華國小六年八班許佩茹,能源教育,節(jié)能減碳篇,光華國小六年八班許佩茹,各類環(huán)境影響,地球暖化與氣候變遷是因?yàn)槎趸紳舛炔粩嘣龈撸约按笃譄o限度的濫墾、濫伐所造成的。為了解決這些嚴(yán)重的問題， 針對(duì)能源的主要消費(fèi)者包括工業(yè)、商業(yè)、住宅、交通與農(nóng)業(yè)，進(jìn)行各種節(jié)能與減量策略。並透過適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)誘因與法規(guī)制度，促使消費(fèi)者與投資者樂於為提升能源效率而努力。人類因?yàn)闉E砍、濫伐，使的能源虛耗導(dǎo)致氣候變遷。,光華國小六年八班許佩茹,世界各國

2、對(duì)節(jié)能科技的發(fā)展簡(jiǎn)介,美國總統(tǒng)奧巴馬在其就職演講中提到，『我們將利用太陽、風(fēng)和土壤來為我們的汽車和工廠提供能源』。對(duì)此，美國媒體認(rèn)為，從這番話來看，風(fēng)能很可能成為奧巴馬新能源計(jì)劃中的『三駕馬車』之一。 日本作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，是世界上主要能源消耗大國之一，資源短缺的日本多年來一直積極開發(fā)太陽能、風(fēng)能、核能等新能源，利用生物發(fā)電、垃圾發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電以及製作燃料電池作為新能源，特別是對(duì)太陽能的開發(fā)利用寄予厚望 。,光華國小六

3、年八班許佩茹,以美、日發(fā)展為例,人類未來應(yīng)如何運(yùn)用能源?想一想,1.搭公車，少開車2.多使用網(wǎng)路3.多種綠色植物4.支持綠色消費(fèi)5.回收、回收利用、再回收6.多開窗戶(綠建築)少開冷氣7.改用省電燈泡8.車子勤保養(yǎng)、檢查車胎，淨(jìng)空後車箱 9.吃新鮮的、當(dāng)?shù)氐氖澄镒詈?10.不打領(lǐng)帶，洗衣服要省水,光華國小六年八班許佩茹,我家有效的節(jié)能做法…例如:,我的家人都很愛種綠色植物，例如一棵樹整個(gè)生命週期，可以吸收1噸的二氧化碳

4、，不過不同溫度的地帶，樹木吸收二氧化碳的狀況也不同，最好的選擇是竹子，因?yàn)橹褡娱L(zhǎng)得快，一天甚至可以長(zhǎng)30公分，吸收的二氧化碳也多。 我家也愛『使用網(wǎng)路』： 網(wǎng)路是非常有效率、又節(jié)能的工作方式，尤其是查詢帳單、轉(zhuǎn)帳繳費(fèi)等看來無足輕重的小事，以中華電信為例，不用郵寄帳單，改為上網(wǎng)查詢，現(xiàn)在一年減少了九千萬張的電信帳單，等於一年少砍了8千多棵樹。其他：省水省電裝置與良好生活習(xí)慣。,光華國小六年八班許佩茹,結(jié)論,目前混亂的世界局

5、勢(shì)使人們對(duì)再生能源需求倍加殷切。二氧化碳排放所造成的全球溫室效應(yīng)日與俱增, 紛爭(zhēng)不斷的中東衝突,911紐約世貿(mào)大樓恐佈攻擊，核能發(fā)電廠更經(jīng)常是恐佈份子鎖定攻擊的目標(biāo)使的人心惶惶，乃至先前美國加洲及北美東岸大停電,更加深了 人們因?qū)κ鸵蕾嚨某潭人纬傻目謶?因此尋求安全無污染的再生能源的急迫性, 已成了所有先進(jìn)國家競(jìng)逐新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的目標(biāo)。再生能源的普及可帶來以下優(yōu)點(diǎn):不需要增加太多發(fā)電廠改善能源調(diào)度架構(gòu)減低能源耗損注重環(huán)境保護(hù)