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文檔簡介
1、第一章 緒論,學習目標,1.掌握藥品調(diào)劑的基本概念2.熟悉藥物的常用劑型以及藥品調(diào)劑的性質(zhì)和內(nèi)容3.了解藥品調(diào)劑的發(fā)展4.具有嚴謹求學,積極向上的態(tài)度,導學情景,情景描述:藥劑專業(yè)的小王分配在某社會藥房實習,有一天媽媽拿著醫(yī)師開具的中藥處方,到小王實習的藥房抓藥,為了證明自己的能力,小王接過媽媽的處方,站在中藥調(diào)劑臺前,看著處方,小王有點茫然,大腦思考著:下一步該怎么辦?突然他想起《藥品調(diào)劑技術》這門課程,其中有一章詳細地介紹了
2、中藥調(diào)劑的程序,于是小王按著中藥調(diào)劑的程序為媽媽順利的抓完藥,經(jīng)帶教老師復核無誤,小王把藥交給了媽媽,看到媽媽甜蜜、贊許的微笑,小王更加自信了,導學情景,學前導語:藥品調(diào)劑技術是藥劑工作的一項重要技能,是一門職業(yè)技能課程,它集專業(yè)理論與操作實訓于一體。本章將會帶領大家走進學習藥品調(diào)劑技術的大門,一、藥品調(diào)劑的概念、內(nèi)容與藥品常見劑型,(一)藥品調(diào)劑的概念現(xiàn)在藥學部的藥品調(diào)劑技術工作單純僅指關于調(diào)配這一方面的工作,主要是指配方發(fā)藥,是
3、藥房藥學專業(yè)技術人員按照注冊的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師(以下簡稱醫(yī)師)處方的要求,將藥物調(diào)配成供臨床服用的藥劑的過程,案例分析,案例 某市患兒周某,6歲,因惡心、嘔吐、腹瀉而就診。經(jīng)醫(yī)師檢查,診斷為急性腸炎,給與顛茄合劑,一次10ml,口服,一日3次,由于該醫(yī)師開處方時,與人談話,沒集中注意力,誤將“顛茄合劑”寫成“顛茄酊”。藥師審方時問護士:“怎么開這么大劑量?”,護士說 “是某某醫(yī)師開的”。藥師未再追問,就按方發(fā)藥。病人回家后服
4、藥3次出現(xiàn)心悸、煩燥、極度興奮、精神失常,急送醫(yī)院搶救才脫險,分析顛茄合劑適用于胃腸平滑肌痙攣性疼痛,可制止惡心、嘔吐、胃酸分泌過多、膽腎絞痛等。口服,飯前服用,一日3次,一次10ml顛茄酊適用于胃及十二指腸潰瘍,胃腸道、腎、膽絞痛等。口服,一日3次,常用量,一次0.3~1ml,一日1~3ml;極量,一次1.5ml,一日4.5ml由于醫(yī)生工作疏忽、藥師工作缺乏嚴謹性,發(fā)現(xiàn)問題不及時反饋導致嚴重后果,案例分析,(二)藥品調(diào)劑技術的內(nèi)
5、容,1.醫(yī)療機構(gòu)藥品調(diào)劑工作 2.社會藥房調(diào)劑工作 3.藥學服務有關的工作,課堂活動,1.同學們在藥品請領時,該如何填寫請領單,在填寫時應注意哪些問題?2.在日后的調(diào)劑工作中,若發(fā)現(xiàn)了失效藥品該如何處理?,(三)藥物劑型的分類,1.按劑型形態(tài)分類 將劑型分為固體、半固體、液體和氣體劑型 2.藥物的劑型按臨床給藥途徑分類 ① 經(jīng)胃腸道給藥的劑型 ② 經(jīng)直腸給藥的劑型 ③ 經(jīng)呼吸道給藥的劑型 ④ 經(jīng)皮膚給藥的劑型 ⑤ 經(jīng)
6、注射給藥劑型,知識鏈接:中藥劑型種類,傳統(tǒng)劑型有湯劑、丸劑 (蜜丸、水丸、糊丸、蠟丸、濃縮丸)、散劑、膏劑(膏滋、軟膏、膏藥)、丹劑、酒劑、糖漿劑、浸膏劑、錠劑、露劑、膠劑、茶劑、釘劑、棒劑、栓劑、曲劑、糊劑、糕劑、洗搽劑、油劑、線劑(藥線)、條劑(藥捻)、熨劑、炙劑、煙劑、藥香等,現(xiàn)代創(chuàng)新制劑有片劑、顆粒劑、袋泡劑、口服液、膠囊劑、滴丸劑、合劑、酊劑、氣霧劑、灌腸劑、膜劑(薄膜劑)、眼用制劑(洗眼劑、滴眼劑、眼用軟膏)、鼻用制劑(滴鼻
7、劑、噴鼻劑)、海綿劑(滅菌止血)、針劑等,共40多種,其中湯劑、丸劑、散劑、膏劑、丹劑、酒劑、顆粒劑、口服液劑、膠囊劑、片劑、注射劑等最為常用,二、藥品調(diào)劑技術性質(zhì)、任務和特點,(一)藥品調(diào)劑技術的性質(zhì)(二)藥品調(diào)劑技術的任務(三)藥品調(diào)劑技術的特點,三、藥品調(diào)劑的起源與發(fā)展,藥品調(diào)劑的起源,可追溯到商湯時期 商代宰相伊尹著《湯液經(jīng)》我國現(xiàn)存最早的醫(yī)方書《五十二病方》 我國最早的一部醫(yī)學專著《內(nèi)經(jīng)》我國第一部藥物專著《神農(nóng)本
8、草經(jīng)》,三、藥品調(diào)劑的起源與發(fā)展,后漢時期張仲景的《傷寒雜病論》 南北朝梁代《本草經(jīng)集注》 唐代《千金方》 明代《本草蒙荃》,1953年,中國的第一部藥典問世20世紀60年代以前的調(diào)劑工作擔任一定量的藥物制劑任務 , “以藥品為中心”20世紀80年代,藥品調(diào)劑的工作模式由 “以藥品為中心”轉(zhuǎn)向了“以病人為中心 20世紀90年代,藥品調(diào)劑的工作模式由“以病人為中心”轉(zhuǎn)到“以人為本”,三、藥品調(diào)劑的起源與發(fā)展,學以致用,工作場景
9、 藥劑班小琪陪不小心弄傷腳的爺爺?shù)芥?zhèn)上衛(wèi)生院看病,醫(yī)師診斷爺爺為開放性外傷,并開具了處方,經(jīng)過一系列藥品調(diào)劑程序后,小琪拿到了藥物,但細心的小琪發(fā)現(xiàn)其中有兩瓶青霉素G鈉粉針劑剛過了有效期二天,小琪把藥品交回藥房,并要求藥房重新發(fā)藥,學以致用,知識運用 藥品到了失效期,就不能使用了,因為藥品到了失效期,有效成份已降低或者已產(chǎn)生大量的毒性物質(zhì),使用后不但不能起到防治作用,甚至還有可能危及到生命健康,點滴積累,1.藥品調(diào)劑是指配方發(fā)藥,是
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