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1、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,浙江省諸暨市大唐鎮(zhèn)柱山小學 陳樂宜,第四單元 分數(shù)的意義和性質,一、復習舊知,引入新課,1.單位換算。30厘米=( )分米 120分=( )小時 2000千克=( )噸,2.說一說:分數(shù)與除法的關系是什么?,,,3,2,2,2,9,3,3.在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù)。24÷25=( ) =( )÷( ) ( )÷7=,二、
2、創(chuàng)設情境,探索研究,,誰是單位“1”?,,二、創(chuàng)設情境,探索研究,,,該如何列式呢?,,二、創(chuàng)設情境,探索研究,,誰是單位“1”?,,二、創(chuàng)設情境,探索研究,1.都是用除法算的。,2.前一題的商是分數(shù),后一 題的商是整數(shù)。,小結:求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,和求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,都用除法計算,都是以鴨的只數(shù)(也就是單位“1”)作除數(shù),得出的商都表示兩個數(shù)的關系,都不能注單位名稱。,二、
3、創(chuàng)設情境,探索研究,鵝的只數(shù)是雞的幾分之幾?,7÷20=,雞的只數(shù)是鵝的多少倍?,20÷7=,,鴨的只數(shù)是雞的幾分之幾?,10÷20=,,二、創(chuàng)設情境,探索研究,動物園里有大象9頭,金絲猴4只。金絲猴的數(shù)量是大象的幾分之幾?,找找誰是單位“1”,4÷9=,答:金絲猴的數(shù)量是大象的 。,二、創(chuàng)設情境,探索研究,根據(jù)以往的方法,這道題該如何解決?當兩數(shù)相除得不到整數(shù)商時,商應該如何表示?,,9
4、÷10=,,10,9,二、創(chuàng)設情境,探索研究,,,先說一說每題兩個單位間的進率。,10,79,100,56,1000,133,三、課堂練習,強化新知,,1.一個3平方米的花壇,種4種花朵,每種花平均占地多少平方米?如果種5種花呢?(用分數(shù)表示),3÷4=,3÷5=,三、課堂練習,強化新知,4÷17=,,答:五(1)班獲獎作品占全班參賽作品的 。,17÷255=,答:五(1)班參賽作品
5、占全校參賽作品的 。,說說兩小題的單位“1”分別是什么?,2.五(1)班共有17幅書法作品參加學校的書法比賽,其中4幅作品從全校255幅參賽作品中脫穎而出并獲獎。,(1)五(1)班獲獎作品占全班參賽作品的幾分之幾?,(2)五(1)班參賽作品占全校參賽作品的幾分之幾?,三、課堂練習,強化新知,3.單位換算。,53 mL= L,23千克= 噸,13秒= 分,48公頃= 平方千米,
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