創(chuàng)意折紙校本課程

1、《創(chuàng)意折紙》課程綱要課程名稱創(chuàng)意折紙校本課程適用年級(jí)小學(xué)低段總課時(shí)36課時(shí)課程簡(jiǎn)介（200字內(nèi)）折紙活動(dòng)是指利用普通的紙張，經(jīng)過(guò)折、剪、畫(huà)等活動(dòng)來(lái)完成一定物體造型的一種美術(shù)活動(dòng)。它既能鍛煉兒童的手部肌肉，又能促進(jìn)兒童大腦的發(fā)育；內(nèi)容豐富，有很強(qiáng)的趣味性，是經(jīng)千百年來(lái)勞動(dòng)人民不斷創(chuàng)造而流傳下來(lái)的。它體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，具有獨(dú)特風(fēng)格和鮮明的個(gè)性，而且活動(dòng)形式符合孩子好奇、好動(dòng)的心理特征。創(chuàng)意紙折是美術(shù)教育專業(yè)教學(xué)的重要組成部分。通過(guò)

2、學(xué)習(xí)創(chuàng)意折紙、手工制作知識(shí)和技巧，提高平面造型的能力以及手、眼、腦協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。使學(xué)生能在今后的工作實(shí)踐中熟練運(yùn)用這些技能進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。背景分析（500字內(nèi)）目的和意義：隨著《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的頒布，小學(xué)美術(shù)教育已經(jīng)有了一個(gè)全新的目標(biāo)和定位。新《綱要》中指出兒童期的藝術(shù)教育是以培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣，豐富她們的感性經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)他們用各種藝術(shù)手段表達(dá)自己的情感，感受表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的樂(lè)趣為目標(biāo)。創(chuàng)意紙折是美術(shù)教育專業(yè)教學(xué)的重要組成部分。是運(yùn)用

3、手的技能和使用簡(jiǎn)單的工具對(duì)材料進(jìn)行加工與創(chuàng)造的造型活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)意折紙、手工制作知識(shí)和技巧，掌握基本的造型規(guī)律與方法、提高平面造型的能力以及手、眼、腦協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。使學(xué)生能在今后的工作實(shí)踐中熟練運(yùn)用這些技能進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)主題活動(dòng)安排（請(qǐng)列出教學(xué)進(jìn)度，包括日期、周次、內(nèi)容、實(shí)施要求）（一）探索適合本校的創(chuàng)意折紙課程在低年級(jí)開(kāi)展創(chuàng)意折紙課程，本學(xué)期初步設(shè)定18周，共36課時(shí)，分為三個(gè)階段。第一階段：準(zhǔn)備階段時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一二周第二階段

4、：學(xué)習(xí)階段（設(shè)為三個(gè)學(xué)段）；時(shí)間：第三周到第十六周（三、四、五、六周）第一學(xué)段：欣賞折紙藝術(shù)交流心得實(shí)踐操作（七、八、九、十、十一周）第二學(xué)段：分享經(jīng)驗(yàn)?zāi)７聞?chuàng)造實(shí)踐（十二、十三、十四、十五、十六周）創(chuàng)意創(chuàng)作的加工第三階段：展示階段十七到十八周為期末作業(yè)創(chuàng)作展示階段。（二）教學(xué)內(nèi)容：第一單元：走進(jìn)折紙世界1.折紙的基本知識(shí)（1課時(shí)）2.折紙的制作技法和技巧（2課時(shí)）3.簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)行折疊（3課時(shí)）第二單元：折植物8玫瑰花百合花（1課時(shí)）9石