“我與漢語拼音”征文活動方案

1、“我與漢語拼音我與漢語拼音”征文活動方案征文活動方案一、指導思想漢語拼音是認識漢字，學習普通話的工具，是小學語文教學重要的組成部分。2001年實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》第18條第3款里明文規(guī)定：“初等教育應當進行拼音教學?！?005年9月教育部語言文字信息管理司司長李宇明，在“世博會語言環(huán)境建設(shè)”國際論壇上指出：“熟練使用漢語拼音是信息時代中國人的必有素養(yǎng)?！币虼?，學好漢語拼音是一項非常重要的工程，為了增強學生學習漢語拼

2、音的興趣提高漢語拼音整體水平，學校開展了“我與漢語拼音”征文活動，以推進學校漢語拼音教學。二、活動主題推廣漢語拼音學習漢語拼音三、活動目標弘揚民族文化知識以及為豐富同學們的課余生活、培養(yǎng)同學們對文學的興趣，提升同學們的寫作能力，同時也增強民族自豪感，讓一股清新的文學之風在我們的菁菁校園彌漫。四、活動對象三—六年級學生⒉作文中的精彩段落語句，出彩的修辭手法，文體格式，新穎的作品題材占40%。⒊作品的整體是否符合要求（內(nèi)容的健康），主題鮮明