《我體驗(yàn)，我成長(zhǎng)》主題班會(huì)說(shuō)課稿

1、《小手牽大手共創(chuàng)文明城》主題班會(huì)說(shuō)課稿各位老師好。今天我說(shuō)的班會(huì)課主題是：《小手牽大手共創(chuàng)文明城》接下來(lái)我將從教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程以及教學(xué)反思四個(gè)方面來(lái)介紹這節(jié)課。一、教學(xué)背景一、教學(xué)背景首先，我來(lái)談一下主題的選取背景。今天的主題班會(huì)是圍繞“文明城市建設(shè)”這個(gè)核心開展的。因?yàn)槿珖?guó)文明城市是一個(gè)城市的最高榮譽(yù)，是反映城市發(fā)展實(shí)力文明程度、整體形象的最好品牌。對(duì)于站在新的發(fā)展機(jī)遇期的舟山而言，創(chuàng)建全國(guó)文明城市勢(shì)在必行。而在舟山全國(guó)文

2、明城市創(chuàng)建之際，作為新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)新《守則》和《規(guī)范》，爭(zhēng)做文明中學(xué)生，為文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的力量。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解舟山創(chuàng)建文明城市的意義2、將文明城市創(chuàng)建與“文明校園”緊密結(jié)合，從我做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，做一個(gè)文明的中學(xué)生。3、能認(rèn)真排查自身不文明習(xí)慣，注意規(guī)范校內(nèi)外文明行為。4、能夠積極向家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)建全國(guó)文明城市的活動(dòng)。三、教學(xué)過(guò)程三、教學(xué)過(guò)程在內(nèi)容與活動(dòng)流程上，我通過(guò)以下的環(huán)

3、節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)：（一）導(dǎo)入（一）導(dǎo)入我先給同學(xué)們觀看一個(gè)關(guān)于出行文明的短視頻，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看完視頻以后的想法，這樣做可以讓學(xué)生初步感受到講文明的重要性。而一個(gè)城市的文明程度主要取決于生活在這個(gè)城市的公民的文明水平，并順勢(shì)告知同學(xué)們，目前舟山獲得了文明城市提名，并且在積極的創(chuàng)建中，但一個(gè)城市的發(fā)展離不開全名參與，繼而引出本節(jié)課的主題《小手牽大手，共創(chuàng)文明城》（二）規(guī)范行為，爭(zhēng)做文明中學(xué)生（二）規(guī)范行為，爭(zhēng)做文明中學(xué)生1、為了使文明城市創(chuàng)建更加順

4、利，舟山推出了《舟山市文明行為促進(jìn)條例》，從而更好的約束人們的日常行為，作為中學(xué)生，也有需要遵循的規(guī)范，引出新《守則》和新《規(guī)范》，讓學(xué)生明白，尊守則行規(guī)范是必須的是每一個(gè)中學(xué)生都必須要做到的。只是還有很多人做不好，接下來(lái)就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，就可以讓學(xué)生分組討論身邊的不文明行為，這樣既可以讓學(xué)生關(guān)注到有哪些不文明現(xiàn)象，同時(shí)學(xué)生也能夠注意到自己是否存在不文明行為。2、接下來(lái)請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)即興表演小品《碰撞以后》，通過(guò)兩種截然不同的結(jié)果，讓那個(gè)

5、學(xué)生明白在日常交往中文明禮貌可以避免很多不必要的麻煩。3、用放大鏡看自己請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己身上有哪些不文明的行為，這些陋習(xí)難以改正的主要原因是什么？接下來(lái)打算怎么做？通過(guò)三個(gè)追問(wèn)，讓每一位同學(xué)對(duì)自己做更深層次的反思，進(jìn)一步提升文明意識(shí)。（三）小手牽大手，共創(chuàng)文明城（三）小手牽大手，共創(chuàng)文明城1、很多學(xué)生會(huì)覺得，就我做好了，別人又不這樣做，覺得這樣沒(méi)什么效果，所以在這個(gè)環(huán)節(jié)，我要告訴學(xué)生，文明城市創(chuàng)建不是一朝一夕能達(dá)到，需要時(shí)間的積累，更

6、需要每一個(gè)人的努力，作為中學(xué)生，雖然我們我們的能力和影響力都有限，因此我們更要從自身做起，從小事，影響身邊的人，尤其是我們的父母！接下來(lái)的環(huán)節(jié)，就讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫一封信給他們的父母，讓他們也積極參與到文明城市建設(shè)中來(lái)！2、讓學(xué)生自由發(fā)言，在“小手牽大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)中，還能做些什么？學(xué)生們?cè)谡f(shuō)出各種文明行為后，在日后的生活中肯定會(huì)更加注意，讓文明的種子播種在他們的心上。（四）課堂小結(jié)（四）課堂小結(jié)最后用語(yǔ)句總結(jié)性的話語(yǔ)