七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)4 孫權(quán)勸學(xué) 主課件配套教案

1、14孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)配套教案配套教案【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo)1、了解有關(guān)《資治通鑒》的文學(xué)常識(shí)。2、掌握文中涉及的常用文言詞語(yǔ)。過(guò)程和方法目標(biāo)1、能在熟練朗讀的基礎(chǔ)上，正確斷句和停頓。2、通過(guò)理解文意，體會(huì)對(duì)話中的不同語(yǔ)氣，揣摩想象人物當(dāng)時(shí)的神態(tài)和心理活動(dòng)，進(jìn)而分析人物形象及其性格特征。情感目標(biāo)學(xué)生能夠懂得學(xué)無(wú)止境，學(xué)有益于人的完善和發(fā)展?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】品味魯肅、呂蒙對(duì)話并說(shuō)出其中表現(xiàn)的人物形象特點(diǎn)。揣摩體會(huì)人物的語(yǔ)言特

2、點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】聯(lián)系生活，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到讀書有益于人的發(fā)展和完善的道理?！窘谭▽W(xué)法教法學(xué)法】朗讀法，揣摩探究法點(diǎn)撥法【教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)。【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入老師有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教同學(xué)們：1、孫權(quán)是三國(guó)中哪一個(gè)國(guó)的開國(guó)君主（）3詞：（1）卿今當(dāng)涂掌事；掌管國(guó)家大事（2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪；難道（3）但當(dāng)涉獵只粗略地閱讀句：（1）蒙辭以軍中多務(wù)推托（2）卿言多務(wù)，孰若孤？比得上4、解釋劃線詞語(yǔ)

3、的意思（見PPT）5、口譯全文當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“您現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)多為借口來(lái)推辭。孫權(quán)說(shuō)：“我難道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎？只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)事務(wù)繁多，誰(shuí)比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自以為大有好處?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。到了魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候，魯肅和呂蒙談?wù)撎煜麓笫拢煮@奇地說(shuō)：“以你現(xiàn)在的才干、謀略來(lái)看，你不再是原來(lái)那個(gè)吳地的阿蒙了！”呂蒙說(shuō)：“讀書人離別三日，就要重新另眼看待。長(zhǎng)兄知