地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)教案

1、第一節(jié)第一節(jié)地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)三維目標(biāo)三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能一、知識(shí)與技能1.了解礦物的定義及分類，能正確識(shí)別常見的礦物。2.觀察巖石標(biāo)本，說(shuō)明三大類巖石的特征及其成因3運(yùn)用示意圖說(shuō)明三大類巖石的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程。4結(jié)合實(shí)際，理解地質(zhì)循環(huán)對(duì)地表形態(tài)的影響。二情感態(tài)度與價(jià)值觀二情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過(guò)觀察巖石標(biāo)本，激發(fā)學(xué)生探究地理問(wèn)題的興趣和動(dòng)機(jī)。2.形成正確的環(huán)境觀。3養(yǎng)成積極參與、主動(dòng)與他人合作

2、交流的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.三大類巖石的特征及其成因。2.地殼的物質(zhì)循環(huán)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.正確識(shí)別常見的礦物。2.地殼的物質(zhì)循環(huán)。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備教師：搜集相關(guān)的巖石標(biāo)本、課件、相關(guān)的圖片及資料。學(xué)生：采集巖石標(biāo)本，預(yù)習(xí)新課。課時(shí)安排課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課推進(jìn)新課推進(jìn)新課師（課件展示“地殼中主要元素含量百分比圖”，引導(dǎo)學(xué)生讀圖，讓學(xué)生了解氧、硅、鋁、鐵等主要元素在地殼中的含量，然后指圖強(qiáng)調(diào)

3、）地殼中的化學(xué)元素在一定的地質(zhì)條件下，結(jié)合而成的天然化合物或單質(zhì)就是礦物。生閱讀教材P30第一段文字。板書：書：一、地殼的物質(zhì)組成（一）礦物師么是礦物？礦物就是礦產(chǎn)嗎？生物是有確定的化學(xué)成分、物質(zhì)屬性的單質(zhì)或化合物，是化學(xué)元素在巖石圈中存在的基本單元。礦物不是礦產(chǎn)，有用的礦物在自然界富集到有開采價(jià)值時(shí)，才稱礦產(chǎn)。師回答得很好。礦產(chǎn)是人類生產(chǎn)、生活資料的重要來(lái)源，目前約有150種，而礦物超過(guò)3000種，礦物在地球上分布十分廣泛，