寓言二則教案3

1、自相矛盾自相矛盾教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.掌握生字詞。2.了解文言文的意思，感悟寓意。3.朗讀、背誦課文。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入1.說(shuō)起寓言，同學(xué)們并不陌生，它往往假托有趣的故事，告訴人們一個(gè)深刻的道理，大家都知道哪些寓言故事？（坐井觀天，亡羊補(bǔ)牢，守株待兔┅┅）看來(lái)，同學(xué)們有關(guān)寓言方面的真不少。今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一則文言文寓言。2.板書(shū)課題：自相矛盾二、揭示方法，指導(dǎo)自學(xué)二、揭示方法，指導(dǎo)自學(xué)1.誰(shuí)知道什么是矛？盾呢？矛和

2、盾是冷兵器時(shí)代用來(lái)進(jìn)攻和防御的武器。確切地說(shuō)，矛用來(lái)（刺），盾用來(lái)（擋）。（手勢(shì)），那么圍繞著矛與盾，作者向我們講述了一個(gè)故事呢？請(qǐng)大家打開(kāi)課本，古人云：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！边@是學(xué)習(xí)文言文的決竅。下面，請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文。注意讀準(zhǔn)字音，難讀的句子多讀幾遍。2.誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)？（生讀）字音咬得很準(zhǔn)，誰(shuí)還想讀？不錯(cuò)。古時(shí)候呀，誦讀詩(shī)文是一種很風(fēng)雅的事，一卷在手，書(shū)聲瑯瑯。在電影或電視作品中，我們也經(jīng)常看到，古人在誦讀文言文的時(shí)候呀，往

3、往會(huì)搖頭晃腦，沉浸在文言文的節(jié)奏和韻味之中。下面，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)幻燈片上的提示，再試著讀讀，注意讀出韻味來(lái)。請(qǐng)同學(xué)再讀。3.我們學(xué)習(xí)文言文不僅要把字音讀正確，更重要的是還要讀懂，那么，怎樣才能讀懂呢？誰(shuí)能來(lái)總結(jié)一下我們以前學(xué)習(xí)文言文的方法？（1）結(jié)合注釋?zhuān)?）反復(fù)朗讀（3）聯(lián)系上下文（強(qiáng)調(diào)自讀自悟，反復(fù)思考不得其解時(shí)再去尋找?guī)椭┬κ裁茨?？（總結(jié)道理）（言過(guò)其實(shí)，自相矛盾，不能自圓其說(shuō)）其實(shí)，生活中也是如此，如果一個(gè)人說(shuō)話不著邊際、自相矛