政治權(quán)利和義務(wù)教案

1、第一課第一課生活在人民當家作主的國家生活在人民當家作主的國家1.1.2政治權(quán)利與義務(wù)：參與政治生活的準則政治權(quán)利與義務(wù)：參與政治生活的準則知識目標知道公民享有的政治權(quán)利、應(yīng)履行的政治性義務(wù)、參與政治生活需要把握的基本原則。能力目標在權(quán)利與義務(wù)、個人利益與國家利益關(guān)系的分析中，培養(yǎng)和提高學生辯證思維能力。教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標通過收集公民依法行使民主權(quán)利和親身參與政治生活的事例，培養(yǎng)學生關(guān)心社會事務(wù)和國家大事的觀念，增強公民的責任

2、感、權(quán)利意識和義務(wù)意識，激發(fā)參與政治生活的日清，提高參與政治生活的素養(yǎng)。重點重點難點難點1、選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的基本政治權(quán)利2、堅持公民在法律面前一律平等的原則3、堅持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則教學工具多媒體課件教學方法復習導入、教授法、研討法師生互動過程（一）引入新課（一）引入新課【復習導入】教師活動：在《人民民主專政：本質(zhì)是人民當家作主》這一課中，我們重點學習了關(guān)于國家、國體、人民民主專政等方面的內(nèi)容，其中我國的人民民主是如何表現(xiàn)它所

3、具有的廣泛性和真實性的？學生活動：……教師活動：人民民主的廣泛性表現(xiàn)的其中一個方面是人民享有廣泛的權(quán)利，比如選舉權(quán)，被選舉權(quán)，政治自由等等。那么有權(quán)利就必然會有義務(wù)的存在，也就是說，我國人民要發(fā)揮其主人翁的作用，達到其民主參政的目的，就必須通過享有一定的政治權(quán)利和履行相應(yīng)的政治義務(wù)來實現(xiàn)。這種權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系上升到國家與公民的層面，就是國家應(yīng)給予公民哪些權(quán)利以及公民應(yīng)履行哪些義務(wù)的問題。這就是我們今天要共同來探討的內(nèi)容：《政治權(quán)利與義務(wù)

4、：參與政治生活的準則》。（二）進行新課（二）進行新課一、生活中的政治權(quán)利與義務(wù)2、政治自由（1）法律依據(jù)含義（P9第二段）（2）意義（P9第二段）學生活動：討論P9方框內(nèi)的兩種觀點。教師點評并展示一些事例3、監(jiān)督權(quán)（1）法律依據(jù)（P9第三段）（2）含義：公民有監(jiān)督一切國家機關(guān)和國家工作人員的權(quán)利。（3）內(nèi)容：批評權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)和控告權(quán)展示我國的監(jiān)督制度學生活動：進行選擇題練習過渡：我國憲法在規(guī)定公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由的

5、同時，也規(guī)定了公民必須履行的政治性義務(wù)，即公民對國家、社會應(yīng)承擔的責任。（二）公民必須履行的政治性義務(wù)（公民應(yīng)該如何做）1、維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)（重要性）2、遵守憲法和法律（重要性）3、維護國家安全、榮譽和利益（重要性）4、依法服兵役和參加民兵組織（重要性）教師活動：指導學生就P10方框內(nèi)容進行課堂探究（展示3個問題）。學生活動：小組討論，并回答問題（三）課堂小結(jié)（三）課堂小結(jié)權(quán)利是神圣的，義務(wù)是莊嚴的。我國憲法賦予公民政治權(quán)利秘自由