研究性學(xué)習(xí)的基本步驟

1、研究性學(xué)習(xí)的基本步驟作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要組成部分，研究性學(xué)習(xí)在許多學(xué)校已經(jīng)得到了落實(shí)，現(xiàn)在對(duì)其一般步驟進(jìn)行介紹。1、確定課題。大多數(shù)研究性學(xué)習(xí)都是圍繞著一個(gè)特定課題開展的，所以第一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該是確定課題。課題的內(nèi)容來自三大領(lǐng)域：人與自然、人與社會(huì)、人與自我。課題的確定方法可以是學(xué)生獨(dú)立提出，也可以是在教師的指導(dǎo)下學(xué)生共同討論得出。教師通過問卷調(diào)查、實(shí)地考察等方法引導(dǎo)學(xué)生確定主題，找出研究方向。2、劃分小組研究性學(xué)習(xí)與常規(guī)教學(xué)活動(dòng)最大

2、的區(qū)別是在研究性學(xué)習(xí)中我們通常是以一個(gè)小組為單位的。小組可以相對(duì)固定也可以根據(jù)研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。但是無論如何一個(gè)合理、科學(xué)的分組可以使我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)收到更好的效果。3、制定計(jì)劃“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，制定周密可行的計(jì)劃是課題實(shí)施的保證。而且制定計(jì)劃的過程也是學(xué)生對(duì)研究對(duì)象進(jìn)一步了解和對(duì)研究方法適當(dāng)運(yùn)用的開始。計(jì)劃要有明確的目標(biāo)、時(shí)間、地點(diǎn)還要包括適當(dāng)?shù)馁Y料收集方法、工具材料的準(zhǔn)備，特殊情況的應(yīng)對(duì)等，尤其是必要的安全方案。4、

3、計(jì)劃實(shí)施根據(jù)計(jì)劃實(shí)施具體的工作。一般情況下是以小組為單位，各自履行自己的職責(zé)。例如通過網(wǎng)絡(luò)了解相關(guān)的問題研究現(xiàn)狀，可以到圖書館查找資料，參觀訪問、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、可以對(duì)有關(guān)的專業(yè)人士進(jìn)行采訪等等。實(shí)施階段是研究性學(xué)習(xí)的核心部分，只有充分的占有真實(shí)的資料才能夠得出正確的結(jié)論。在實(shí)施階段要注意保持第一手資料，體驗(yàn)經(jīng)歷過程，在實(shí)際中注意安全也是一個(gè)重要問題。5、整理總結(jié)通過具體的實(shí)施過程，學(xué)生要整理分析搜集的資料，驗(yàn)證自己的假設(shè)，并綜合資

4、料提出自己的觀點(diǎn)或結(jié)論。這是一個(gè)總結(jié)提升的過程，如果遇到新的問題可以結(jié)合問題進(jìn)行再次的相關(guān)研究，以便得出更符合客觀事實(shí)的結(jié)論。具備課題研究必須的知識(shí)水平和研究能力等。從客觀方面看，是否有必要的資料、工具、經(jīng)費(fèi)等。具體可以從以下幾個(gè)方面考慮：第一，人力。(1)研究興趣；(2)基礎(chǔ)知識(shí)；(3)合作伙伴；(4)指導(dǎo)教師。第二，物力。(1)研究地點(diǎn)；(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。第三，財(cái)力。(1)資料復(fù)??；(2)調(diào)研費(fèi)用；(3)交通費(fèi)用；(4)實(shí)驗(yàn)費(fèi)用。第四

5、，時(shí)間。(1)預(yù)研究時(shí)間；(2)實(shí)驗(yàn)或收集資料時(shí)間；(3)撰寫報(bào)告時(shí)間；(4)答辯時(shí)間。（二）課題的來源一是自己在生活中或?qū)W習(xí)中遇到的問題。愛因斯坦曾經(jīng)說過：提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。仔細(xì)地觀察，然后提出問題是科學(xué)的核心所在。對(duì)于高中生而言，這一點(diǎn)非常重要。那么如何做才能

6、提出高質(zhì)量的問題呢？在最初階段，你不應(yīng)該過多地去顧及“高質(zhì)量”，你只需要仔細(xì)觀察你的周圍，對(duì)每一事物提出為什么，然后試著給予回答。例如：我們每天吃的大米中含有哪些成分？大米是從哪兒來的？影響水稻生長(zhǎng)的因素有哪些？除了大米以外，還有哪些糧食？其營(yíng)養(yǎng)成分又是怎樣的？為什么我們要吃糧食？世界上是否還有饑餓存在？為什么還有饑餓存在？如何才能防止饑餓？砍伐森林與糧食有關(guān)嗎？等等。準(zhǔn)備一本筆記本，隨時(shí)記下你所不能回答的問題，不管它是怎樣一個(gè)問題。堅(jiān)