約客 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《約客約客》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解趙師秀，領(lǐng)悟詩歌主旨，體會(huì)詩人抒發(fā)的思想感情。2、體會(huì)作者所展示的孤寂者深夜期客不至的特殊感受。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1.教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2.教學(xué)方法：朗讀、研討。課型：新授課。課時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)過程：一導(dǎo)入：如果你約了朋友到你家來玩，結(jié)果客人沒有按時(shí)來，甚至沒來你的心情會(huì)怎樣呢？今天我們就來看一下南宋大詩人趙師秀面對(duì)這種情況，又做了些什么？板書《約客》二、整體感知：1、作者：趙師秀(～1219)

2、，南宋詩人。字紫芝，號(hào)靈秀，又號(hào)天樂。永嘉（今浙江溫州）人。光宗紹熙元年(1190)進(jìn)士。寧宗慶元元年(1195)任上元主簿，后為筠州推官。晚年宦游，逝于臨安。趙師秀是“永嘉四靈”中較出色的作家。詩學(xué)姚合、賈島，尊姚、賈為“二妙”。作詩尚白描。2、背景資料：《約客》：作者準(zhǔn)備和約好的客人對(duì)弈來度過漫長的梅雨之夜?？墒谴蟀胍惯^去了，客人還沒有如約而至，于是寫下了這首寫景抒情詩。3、教師范讀，學(xué)生自由朗讀這首詩。三、細(xì)讀品味：1、詩詞注釋①

3、約客：約請(qǐng)客人來相會(huì)。②家家雨：形容處處都在下雨。③處處蛙：到處是青蛙。④有約：邀約友人。⑤落燈花：舊時(shí)以油燈照明，燈心燒殘，落下來時(shí)好像一朵閃亮的小花。落：使??掉落。燈花：燈2、指名翻譯全詩3二、教學(xué)不足點(diǎn)：主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：1、學(xué)生還沒有被充分調(diào)動(dòng)起來，很多學(xué)生一問三不知。主要原因是：客觀上，學(xué)生基礎(chǔ)差，參與意識(shí)淡泊，或者羞于回答問題，參與學(xué)習(xí)活動(dòng)；主觀上，沒有充分意識(shí)到學(xué)生的實(shí)際，過高估計(jì)了學(xué)生水平，問題設(shè)置的難易系數(shù)沒有把握

4、好，事先沒有給學(xué)生提供足夠的資料，供學(xué)生預(yù)習(xí)。2、教學(xué)內(nèi)容不夠精煉，時(shí)間把握不太好。主要原因是：學(xué)生預(yù)習(xí)不好，學(xué)習(xí)內(nèi)容安排也較多，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)進(jìn)程滯緩，直接影響了按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。三、改進(jìn)方法：1、多向同事們學(xué)習(xí)，盡快把握整個(gè)初中語文教材編排意圖，按照初中語文教學(xué)規(guī)律教學(xué)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)與教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)教學(xué)符合學(xué)生實(shí)際。3、認(rèn)真研究學(xué)生，了解學(xué)生的真實(shí)情況與實(shí)際需要，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，搞好語文教學(xué)。4、加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷