語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)方案

1、學(xué)語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)實(shí)施方案學(xué)語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)實(shí)施方案乾安縣第七小為迎接松原市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作評(píng)估驗(yàn)收，認(rèn)真貫徹落實(shí)《乾安縣文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作實(shí)施方案》（乾教發(fā)〔2018〕7號(hào)）文件精神，做好迎評(píng)工作，促進(jìn)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作健康發(fā)展，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使語(yǔ)言文字規(guī)范化與校園文化、精神文明建設(shè)、師生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，并發(fā)揮學(xué)校在社會(huì)中普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，促進(jìn)語(yǔ)言文字應(yīng)用

2、規(guī)范化的基礎(chǔ)作用和積極影響，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。一、工作目標(biāo)以迎接縣語(yǔ)言文字評(píng)估工作為載體，進(jìn)一步完善學(xué)校工作制度，強(qiáng)化語(yǔ)言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知度，形成與教育教學(xué)融為一體的語(yǔ)言文字工作機(jī)制，全面增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，全面提高師生的語(yǔ)言文字能力，真正使普通話和規(guī)范漢字成為教育教學(xué)的基本用語(yǔ)用字，使普通話成為校園語(yǔ)言。二、組織機(jī)構(gòu)為了加強(qiáng)對(duì)迎評(píng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。4利用升旗儀式、班會(huì)

3、、板報(bào)等形式和途徑進(jìn)行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳。5在學(xué)校校園網(wǎng)上開(kāi)辟語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、學(xué)習(xí)和討論的專(zhuān)欄，利用網(wǎng)站向校內(nèi)、校外宣傳報(bào)道學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況。6利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳講普通話的目的意義，介紹推廣普通話的法律法規(guī)和有關(guān)使用普通話的小常識(shí)、小資料，講解普通話發(fā)音中的難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行普通話朗讀示范。每周至少進(jìn)行2次以上。7發(fā)放“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的倡議書(shū)，各班設(shè)一名“普通話推廣普及員”和一名“寫(xiě)規(guī)范字監(jiān)督員”，在全校掀起

4、講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的熱潮。第二階段：自查推進(jìn)階段（2018年4月——5月）學(xué)校根據(jù)任務(wù)分解要求，明確責(zé)任，制定措施，積極開(kāi)展活動(dòng)，整理、準(zhǔn)備有關(guān)臺(tái)賬資料，查漏補(bǔ)缺，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改。8在班級(jí)、辦公室、活動(dòng)室內(nèi)和校園醒目位置設(shè)計(jì)多塊“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”等永久性標(biāo)語(yǔ)牌、墻牌。開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言文字宣傳櫥窗，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新。9學(xué)校的公文、印章、標(biāo)牌、自編教材、講義、試卷、網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)軟件要符合語(yǔ)言文字規(guī)范要求。10利用各班黑板報(bào)以