語言文字應用教案匯總

1、1第一課第一課走進漢語的世界走進漢語的世界第一節(jié)第一節(jié)美麗而奇妙的語言美麗而奇妙的語言——認識漢語認識漢語教學設想教學設想語言文字應用的第一節(jié)，除了要落實本節(jié)內容外，還要能激發(fā)學生繼續(xù)學習本書其他章節(jié)內容，形成進一步走進漢語、探究漢語、更好地應用漢語的學習欲望。為此，本課試著穿插多種故事，安排有趣的練習，使教學顯得生動活潑。教學目標：教學目標：1、了解現(xiàn)代漢語語音上的兩個特點：聲調區(qū)別的意義，音節(jié)性強。2、了解現(xiàn)代漢語詞匯上的特點：雙音

2、節(jié)詞占優(yōu)勢，合成詞為主，有獨特的量詞和語氣詞。3、了解現(xiàn)代漢語語法上的特點：詞沒有形態(tài)變化，虛詞重要而豐富，語序的作用非常重要。教學重難點教學重難點了解現(xiàn)代漢語語法上的特點：詞沒有形態(tài)變化，虛詞重要而豐富，語序的作用非常重要。教學方法：教學方法：理解分析掌握教學時間：教學時間：1課時教學過程：教學過程：一、導入一、導入1、出示幻燈，問下圖怎么讀才能成一首七絕？據(jù)說，有一次蘇軾專程上門拜訪秦觀。家人告訴蘇軾，他出外游玩，很可能上佛印和尚寺

3、里去了。于是蘇軾寫信去詢問他的情況。秦少游見蘇軾來信后，便寫了一封只有14字的怪信遣人帶回給蘇軾。蘇軾看后，連聲叫好。原來，秦觀寫的是一首回文詩，詩中描述了他在外出游玩的生活和情趣。其內容為：“賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸?！?4個字組成了一首七言絕句，每個字出現(xiàn)兩次，文字處理技巧高超。回文詩是中國文化的一種特殊形式，也是世界上為中國僅有的一種藝術形式?；匚脑娛羌瓤身樧x又可倒讀的詩體，無論怎樣讀意思大同

4、小異，頗具欣賞價值。它將漢字遣詞造句的獨特奇妙之處發(fā)揮的淋漓盡致！古代文人中精于此道者不人。2、材料一：漢語熱WTO和北京申奧成功后，漢語日益受到各國的重視。在日本，開設漢語課的高中數(shù)量從1986年的40多所增加到今天的近500所。在韓國，已有近200所大學開設漢語課程，漢語考試已被正式列入韓國外語高考科目。在美國3000多所大學，開設漢語課程的有近800所。在法國，開設中文課程的大學有100多所，150多所中學開設漢語課。在德國，去年

5、將漢語納入許多州的中學會考科目。在南非，其最大的電視公司已開始向全國播放漢語教學節(jié)目。據(jù)統(tǒng)計，全球100個國家有超過2500余所大學在教授漢語，世界上學習漢語的外國人已超過3000萬。一方面是海外的漢語熱，一方面是國內的漢語危機，可謂“冰火兩重天”。3、材料二：如果說，漢語熱成為連接世界與中國的新橋梁，那么當人家架起了橋梁的那一頭時，我們這一邊的橋墩可千萬不能出現(xiàn)裂痕。英語充其量只是我們了解世界的工具，漢語才是我們真正的根?！喙庵卸?/p>

6、、比爾為什么會鬧笑話？二、比爾為什么會鬧笑話？3②“平江李次青元度本書生，不知兵。曾國藩令其將兵作戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗。國藩大怒，擬奏文劾之，有‘屢戰(zhàn)屢敗’語。曾幕中有為李緩頰者，倒為‘屢敗屢戰(zhàn)’，意便大異?！雹勰彻灸杲K總結報告：存在問題：好喝酒尋找原因：酒好喝改正措施：喝好酒四、在古詩里品味漢語的委婉含蓄特點：兩詩有何異同？四、在古詩里品味漢語的委婉含蓄特點：兩詩有何異同？蘇臺覽古舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今唯有西江月，曾照吳王宮里

7、人。越中覽古越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛。兩詩中除了有表示時間的名詞（今）和副詞（曾）外，漢語動詞在入句后并沒有時、體、態(tài)的形態(tài)變化，因此要判斷句中的動作和行為究竟發(fā)生在什么時候，要結合上下文語境甚至讀者的歷史文化知識去體會，這些特點，使是個留給我們豐富的想象空間，意味深遠雋永。李白的這兩首詩呈現(xiàn)出“朦朧美的原因就在于此?！辟p析第一首：此詩一上來就寫吳苑的殘破，蘇臺的荒涼，而人事的變化，興廢的無常，自在

8、其中。后面緊接以楊柳在春天又發(fā)新芽，柳色青青，年年如舊，歲歲常新，以“新”與“舊”不變，不變的景物與變化的人事，做鮮明的對照，更加深了憑吊古跡的感慨。一句之中，以兩種不同的事物來對比，寫出古今盛衰之感，次句接寫當前景色，而昔日的帝王宮殿，美女笙歌，卻一切都已化為烏有。所以后兩句便點出，只有懸掛在從西方流來的大江上的那輪明月，是亙古不變的；只有她，才照見過吳宮的繁華，看見過像夫差、西施這樣的當時人物，可以做歷史的見證人罷了。賞析第二首：首

9、句點明題意，說明所懷古跡的具體內容。二、三兩句分寫戰(zhàn)士還家、勾踐還宮的情況。只“盡錦衣”三字，就將越王及其戰(zhàn)士得意歸來，充滿了勝利者的喜悅和驕傲的神情烘托了出來。越王回國以后，躊躇滿志，不但耀武揚威，而且荒淫逸樂起來，于是，花朵兒一般的美人，就占滿了宮殿，擁簇著他，侍候著他.這是多么繁盛、美好、熱鬧、歡樂，然而結句突然一轉，將上面所寫的一切一筆勾消。過去曾經(jīng)存在過的勝利、威武、富貴、榮華，現(xiàn)在還有什么呢？人們所能看到的，只是幾只鷓鴣在王

10、城故址上飛來飛去罷了。寫出人事的變化，盛衰的無常。比較異同：此兩詩都是覽古之作，主題相同，題材近似，但越中一首，著重在明寫昔日之繁華，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以結句寫今日之荒涼抹殺之，轉出主意。蘇臺一首則著重寫今日之荒涼，以暗示昔日之繁華，以今古常新的自然景物來襯托變幻無常的人事，見出今昔盛衰之感，所以其表現(xiàn)手段又各自不同。從這里也可以看出詩人變化多端的藝術技巧。五、總結五、總結漢語在聲調詞匯語法等方面與外國語的不同，使?jié)h語具有委婉