責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)年度工作總結(jié)

1、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)2016年度工作總結(jié)本人負(fù)責(zé)2所學(xué)校的責(zé)任督學(xué)：、。自從今年開始實施責(zé)任督學(xué)制度以來，我能主動深入學(xué)校了解情況，接受咨詢舉報調(diào)查處理，發(fā)現(xiàn)問題督促整改，為學(xué)校的規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校和社會家長的聯(lián)系溝通發(fā)揮了一定的作用。一、深入了解一、深入了解首先在期初，將每所學(xué)校的課程排課方案、總課表、作息時間表收齊，坐下來逐個查驗，發(fā)現(xiàn)在課程開設(shè)、總課時數(shù)、學(xué)生在校時間等方面有細(xì)微出入的及時反饋學(xué)校，要求第一時間整改。例如，有的小學(xué)的總課表

2、上的課時量與均衡發(fā)展要求不符，這就違反了上級規(guī)定的小學(xué)周課時數(shù)安排。有的學(xué)校的作息時間表上反映出來的學(xué)生在校時間超過了規(guī)定。以上這些都是相關(guān)部門對法規(guī)的理解不到位所造成的，我逐個指出后進(jìn)行了糾正，對相關(guān)人員也相當(dāng)于作了一次培訓(xùn)。其次深入校園乃至各個角落，查看上下課規(guī)范，察看校園環(huán)境安全狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題督促改正。例如有時會發(fā)現(xiàn)下課了老師還在講解的情況，反映該校的下課規(guī)范可能有問題。有時發(fā)現(xiàn)上課時有學(xué)生站在教室角落里，反映該校對學(xué)生變相體

3、罰的問題還有所存在。例如在安全上發(fā)現(xiàn)個別學(xué)校班內(nèi)電源線下垂情況，存在一定的安全隱患等等的這些問題有所掌握后再向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)指出，校長會及時認(rèn)識到問題，并立即整改。三是深入師生進(jìn)行訪談了解，掌握師生的導(dǎo)室布置的每月的督學(xué)工作任務(wù)，及時匯總匯報每月的督學(xué)情況。能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及相關(guān)政策精神，努力使自己退而不休，跟上形勢發(fā)展的步伐，爭取做好工作，做一個合格的責(zé)任督學(xué)。在今后的工作中，我將進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，深入學(xué)校，關(guān)注細(xì)節(jié)，加強(qiáng)對學(xué)