近代前夜的發(fā)展與遲滯學案

1、第6課近代前夜的發(fā)展與遲滯近代前夜的發(fā)展與遲滯主編：馬琳主編：馬琳主審：張靜主審：張靜20101022課前預習課前預習一、考綱和課標要求一、考綱和課標要求【考綱考綱】資本主義萌芽與資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商重農(nóng)抑商”和“海禁海禁”【課標課標】了解了解“重農(nóng)抑商重農(nóng)抑商”“海禁海禁”等政策及其影響，分等政策及其影響，分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。二、基礎(chǔ)知識輸理二、基礎(chǔ)知識輸理1農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)業(yè)發(fā)展技術(shù)：

2、技術(shù)：1《》交流涉及的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位。交流涉及的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位。作物：作物：2大范圍擴種；大范圍擴種；3、高產(chǎn)作物引進；廣泛高產(chǎn)作物引進；廣泛4農(nóng)耕經(jīng)濟農(nóng)耕經(jīng)濟2手工業(yè)發(fā)展：明中葉以來，手工業(yè)發(fā)展：明中葉以來，5取代官辦占據(jù)了主導。取代官辦占據(jù)了主導。高度發(fā)展高度發(fā)展3商業(yè)發(fā)展：商業(yè)發(fā)展：6擴大，大量使用擴大，大量使用7，8異?；钴S；明清在運河沿線、異?；钴S；明清在運河沿線、江(自學自學)南等地出現(xiàn)南等地

3、出現(xiàn)9。4國力強盛：突出表現(xiàn)為國力強盛：突出表現(xiàn)為10；綜合國力仍保持；綜合國力仍保持11。條件：社會生產(chǎn)力的提高和商品經(jīng)濟的發(fā)展（商品經(jīng)濟的高度發(fā)展是前提）條件：社會生產(chǎn)力的提高和商品經(jīng)濟的發(fā)展（商品經(jīng)濟的高度發(fā)展是前提）1、產(chǎn)生、產(chǎn)生時間：時間：12以后；地點：在以后；地點：在13地區(qū)出現(xiàn)新的地區(qū)出現(xiàn)新的14經(jīng)營形經(jīng)營形式。式。2、含義：擁有資金原料和機器的、含義：擁有資金原料和機器的15雇傭具有自由身份的雇傭具有自由身份的16，為

4、，為17的需要進行生產(chǎn)。被學界稱為需要進行生產(chǎn)。被學界稱為“18”。特征（補）：自由雇傭；商品生產(chǎn)；手。特征（補）：自由雇傭；商品生產(chǎn)；手工工場。工工場。3、表現(xiàn)：蘇州工匠分、表現(xiàn)：蘇州工匠分19和20兩種，已形成兩種，已形成21市場；江西市場；江西22分工極細，出現(xiàn)把雇工集中起來分工協(xié)作、社會化和效率較高的工極細，出現(xiàn)把雇工集中起來分工協(xié)作、社會化和效率較高的23。資本主義資本主義小農(nóng)經(jīng)濟：小農(nóng)經(jīng)濟：24、在全國占據(jù)主導；官府剝削使農(nóng)

5、民貧在全國占據(jù)主導；官府剝削使農(nóng)民貧萌芽萌芽（經(jīng)濟）（經(jīng)濟）困、困、25低下，阻礙了其發(fā)育成長。低下，阻礙了其發(fā)育成長。4、阻礙因素、阻礙因素①“①“26”政策的打壓限制了政策的打壓限制了27的輻射力和工業(yè)化變革。的輻射力和工業(yè)化變革。專制統(tǒng)治專制統(tǒng)治②明清都曾實施明清都曾實施28、，這種把大量勞動力禁錮在耕地上的，這種把大量勞動力禁錮在耕地上的（政治）（政治）經(jīng)營模式，限制了經(jīng)營模式，限制了2929的發(fā)展，削弱了的發(fā)展，削弱了3030

6、的驅(qū)動的驅(qū)動力。力。1、西方工業(yè)化：、西方工業(yè)化：1640年，英國開始年，英國開始3131，此后西方國家相繼完成向，此后西方國家相繼完成向3232的近代前夜的近代前夜的轉(zhuǎn)變，他們瘋狂地掠奪金錢，販賣奴隸，開辟市場，建立殖民地。轉(zhuǎn)變，他們瘋狂地掠奪金錢，販賣奴隸，開辟市場，建立殖民地。危機危機2、中國錯過轉(zhuǎn)變契機：、中國錯過轉(zhuǎn)變契機：3333政策使中國日漸脫離世界發(fā)展大勢，失去利用政策使中國日漸脫離世界發(fā)展大勢，失去利用3434優(yōu)勢開辟海

7、外市場、刺激資本擴張、推進優(yōu)勢開辟海外市場、刺激資本擴張、推進3535的契機。中西易位大體定的契機。中西易位大體定局。局。三、單元線索三、單元線索近代前夜的發(fā)展與遲滯中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟主體中國：中國：①經(jīng)濟上：自然經(jīng)濟的超常穩(wěn)定性。經(jīng)濟上：自然經(jīng)濟的超常穩(wěn)定性。②政治上：受政治上：受“重農(nóng)抑商重農(nóng)抑商”、“閉關(guān)鎖國閉關(guān)鎖國”等政策的嚴重阻礙，等政策的嚴重阻礙，發(fā)展非常緩慢。發(fā)展非常緩慢。③思想上：傳統(tǒng)文化中的重義輕利、重儒輕賈、重農(nóng)抑商

8、等陳舊落后的經(jīng)濟觀念，使地主、思想上：傳統(tǒng)文化中的重義輕利、重儒輕賈、重農(nóng)抑商等陳舊落后的經(jīng)濟觀念，使地主、商人、高利貸者構(gòu)成的三位一體的剝削體系中，往往是相互轉(zhuǎn)化，很少投資于手工業(yè)。商人、高利貸者構(gòu)成的三位一體的剝削體系中，往往是相互轉(zhuǎn)化，很少投資于手工業(yè)。歐洲：歐洲：①經(jīng)濟上：商品經(jīng)濟高度發(fā)達，具有極大的開放性和進取性。經(jīng)濟上：商品經(jīng)濟高度發(fā)達，具有極大的開放性和進取性。②政治上：新興資產(chǎn)階級產(chǎn)生，采取政治上：新興資產(chǎn)階級產(chǎn)生，采取

9、一系列措施發(fā)展資本主義經(jīng)濟。一系列措施發(fā)展資本主義經(jīng)濟。③外交上：殖民擴張，加速資本原始積累。外交上：殖民擴張，加速資本原始積累。④思想上：文藝復興、宗教改思想上：文藝復興、宗教改革、啟蒙運動解放了人們思想，推動了歐洲資本主義的發(fā)展。革、啟蒙運動解放了人們思想，推動了歐洲資本主義的發(fā)展。⑤科技發(fā)展，近代科學產(chǎn)生科技發(fā)展，近代科學產(chǎn)生知識拓展：中西資本主義萌芽的比較及認識知識拓展：中西資本主義萌芽的比較及認識①明清時期資本主義萌芽的出現(xiàn)，

10、是封建社會內(nèi)部孕育出來的新事物，代表了中國社會進步發(fā)展的總趨明清時期資本主義萌芽的出現(xiàn)，是封建社會內(nèi)部孕育出來的新事物，代表了中國社會進步發(fā)展的總趨勢；勢；②資本主義萌芽只在少數(shù)地區(qū)的少數(shù)行業(yè)當中，是稀少而又微弱的；資本主義萌芽只在少數(shù)地區(qū)的少數(shù)行業(yè)當中，是稀少而又微弱的；③由于受封建制度束縛和阻由于受封建制度束縛和阻礙，發(fā)展非常緩慢。礙，發(fā)展非常緩慢。④資本主義萌芽發(fā)展微弱，不能動搖封建經(jīng)濟的根基，自然經(jīng)濟仍占統(tǒng)治地位。資本主義萌芽發(fā)

11、展微弱，不能動搖封建經(jīng)濟的根基，自然經(jīng)濟仍占統(tǒng)治地位。知識拓展：知識拓展：資本主義萌芽與傳統(tǒng)手工業(yè)勞動方式區(qū)別：資本主義萌芽與傳統(tǒng)手工業(yè)勞動方式區(qū)別：自由雇傭；商品生產(chǎn)；手工工場（成本；效率）自由雇傭；商品生產(chǎn)；手工工場（成本；效率）雇傭雇傭貨幣、生產(chǎn)資料所有者貨幣、生產(chǎn)資料所有者手工工場手工工場一無所有的自由勞動者一無所有的自由勞動者三、鞏固練習：三、鞏固練習：被雇傭被雇傭1（20102010大連二模）有學者認為大連二模）有學者認為1

12、818世紀中后期西方早已世紀中后期西方早已“選擇海洋選擇海洋”，而中國卻，而中國卻“選擇陸地選擇陸地”。這種。這種“選擇選擇”給中國帶來最主要的影響是（給中國帶來最主要的影響是（）A一定程度上抵御了西方列強的入侵一定程度上抵御了西方列強的入侵B中國成為當時世界經(jīng)濟貿(mào)易中心中國成為當時世界經(jīng)濟貿(mào)易中心C使中國失去資本擴張和工業(yè)化的契機使中國失去資本擴張和工業(yè)化的契機D導致中國的綜合國力迅速衰退導致中國的綜合國力迅速衰退2梁漱溟先生曾斷言：

13、梁漱溟先生曾斷言：“假使西方化不同我們接觸，中國是完全閉關(guān)與外間不通風的，就是再走三百年、假使西方化不同我們接觸，中國是完全閉關(guān)與外間不通風的，就是再走三百年、五百年、一千年也斷不會有這些輪船、火車、飛行艇、科學方法和五百年、一千年也斷不會有這些輪船、火車、飛行艇、科學方法和“德謨克拉西德謨克拉西“精神產(chǎn)生出來。這句話就精神產(chǎn)生出來。這句話就是說：中國人不是同西方人走一條路線。是說：中國人不是同西方人走一條路線?！绷菏橄壬@段論述的主

14、題最妥帖的是梁漱溟先生這段論述的主題最妥帖的是A中國絕不可以自行進入資本主義B中國根本不會產(chǎn)生和發(fā)展資本主義C資本主義萌芽曾在中國出現(xiàn)的說法是錯誤的D西方文明遠比中國文明優(yōu)越3(2010(2010河源高中會考河源高中會考)曾幾何時，通過曾幾何時，通過“絲綢之路絲綢之路”中華文明傳播天下。但到了明清時期，中華文明中華文明傳播天下。但到了明清時期，中華文明對世界的影響逐漸降低。造成這種局面的主要原因是（對世界的影響逐漸降低。造成這種局面的主

15、要原因是（）A海禁與閉關(guān)鎖國政策海禁與閉關(guān)鎖國政策B君主專制不斷強化君主專制不斷強化C封建制度日益腐朽封建制度日益腐朽D西方列強的侵擾西方列強的侵擾4（20102010浙江金華十校）某史書記載：浙江金華十校）某史書記載：“喬治喬治華盛頓長期相信華盛頓長期相信‘雖然中國人的形象和外表很有趣，但雖然中國人的形象和外表很有趣，但也是白種人也是白種人’。華盛頓這一錯誤觀念直到。華盛頓這一錯誤觀念直到17851785年才由一名記者予以糾正。年才由