版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、華東師范大學(xué)博士學(xué)位論文中國(guó)近代教育期刊與近代教育發(fā)展姓名:楊建華申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:博士專業(yè):教育史指導(dǎo)教師:金林祥20050101論文摘要在中國(guó)近代史上,由教育行政部門、教育團(tuán)體、各級(jí)各類學(xué)校和新聞、圖書(shū)出版機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的教育期刊有千余種,無(wú)論在理論層面,還是在實(shí)踐層面,都有力地推動(dòng)了中國(guó)近代教育的發(fā)展。因此,中國(guó)近代教育期刊屬于中國(guó)近代教育發(fā)展進(jìn)程中一個(gè)重要方面,是中國(guó)近代教育史研究的一個(gè)重要組成部分。研究近代教育期刊,揭示它與中國(guó)近代教育
2、發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題,對(duì)于教育史研究和當(dāng)代教育發(fā)展都具有重要的理論和實(shí)踐價(jià)值.本研究以唯物主義歷史觀為指導(dǎo),主要從教育史學(xué)、期刊編輯學(xué)、大眾傳播學(xué)的視角,采取歷史文獻(xiàn)法、個(gè)案分析法、內(nèi)容分析法等,系統(tǒng)考察了中國(guó)近代教育期刊的發(fā)展脈絡(luò),及其與中國(guó)近代教育發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題.重點(diǎn)研究了中國(guó)近代教育期刊的歷史演變,以及中國(guó)近代教育期刊與中國(guó)近代教育發(fā)展中的教育理論發(fā)展、學(xué)制嬗變、教育方法變革等問(wèn)題.主要揭示了教育期刊在教育發(fā)展中扮演的重要角色、采用的傳
3、播策略,產(chǎn)生的積極影響,及其對(duì)教育發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn)。文章主要內(nèi)容包括:( 1 ) 中國(guó)近代教育期刊發(fā)展研究.從歷史的角度考察近代教育期刊的產(chǎn)生與發(fā)展全過(guò)程,為進(jìn)一步客觀分析和研究教育期刊與中國(guó)近代教育發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題打好實(shí)證基礎(chǔ);( 2 ) 中國(guó)近代教育期刊與近代教育發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題。這是論文重點(diǎn)解決的問(wèn)題,共分三章,即“中國(guó)近代教育期刊與近代教育理論傳播”、“中國(guó)近代教育期刊與近代學(xué)制嬗變”、“中國(guó)近代教育期刊與近代教育方法變革”等,對(duì)
4、近代教育期刊與近代教育發(fā)展關(guān)系做深入分析;( 3 ) 分析和總結(jié)中國(guó)近代教育期刊對(duì)近代教育發(fā)展的貢獻(xiàn)及其對(duì)當(dāng)代教育期刊工作和教育發(fā)展的啟示,探索在教育改革和發(fā)展過(guò)程中,更好地發(fā)展和利用教育期刊的規(guī)律。本研究力圖作到“以史為鑒”。通過(guò)對(duì)中國(guó)近代教育期刊與近代教育發(fā)展問(wèn)題的研究,獲得許多有益的啟示:一方面,教育期刊要為教育研究和教育發(fā)展服務(wù),密切關(guān)注國(guó)外教育發(fā)展動(dòng)態(tài),以及國(guó)內(nèi)重大教育改革問(wèn)題.采取各種積極有效的策略參與和推動(dòng)教育改革與發(fā)展,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國(guó)近代建筑與教育
- 袁世凱與中國(guó)近代教育改革.pdf
- 教會(huì)學(xué)校與中國(guó)近代教育.pdf
- 留學(xué)生與中國(guó)近代航空教育的發(fā)展.pdf
- 中國(guó)近代高等工程教育研究.pdf
- 鄒韜奮與中國(guó)近代職業(yè)教育.pdf
- 張之洞與中國(guó)近代設(shè)計(jì)教育萌芽研究.pdf
- 中國(guó)近代科技期刊與科技傳播.pdf
- 杜亞泉與中國(guó)近代科學(xué)教育.pdf
- 毛坤與中國(guó)近代檔案教育研究.pdf
- 中國(guó)科學(xué)社與中國(guó)近代學(xué)校教育.pdf
- 中國(guó)近代女子教育與婦女解放.pdf
- 《中國(guó)近代期刊匯刊》出版緣起
- 中國(guó)近代新聞教育發(fā)展史研究(1912~1949)
- 蔡元培與中國(guó)近代中等美術(shù)教育
- 53015.袁世凱與中國(guó)近代高等教育
- 中國(guó)近代新聞教育發(fā)展史研究(1912~1949).pdf
- 《大公報(bào)》與中國(guó)近代高等教育.pdf
- 中國(guó)近代高等教育模式的演變.pdf
- 中國(guó)近代美術(shù)期刊封面字體設(shè)計(jì)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論