運動、空間和時間教案1

1、第一節(jié)第一節(jié)運動、空間和時間運動、空間和時間[三維目標三維目標]知識與技能知識與技能1知道機械運動的概念.理解運動是絕對的，靜止是相對的.2知道參考系的概念.知道對同一物體選擇不同的參考系時，觀察的結(jié)果可能不同.3知道時間和時刻的含義以及它們的區(qū)別.知道在實驗室測量時間的方法.會運用已學知識過程與方法過程與方法1在選擇參考系時，能選擇使研究問題方便的參考系.2能區(qū)分開時間和時刻的區(qū)別.情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀讓學生在運動的相對性

2、中體會哲學的思想.[教學重點教學重點]1在研究問題時，如何選取參考系。2時刻與時間的區(qū)別。[教學難點教學難點]如何選取參考系[教具準備教具準備]多媒體設備一套，手表一塊，列車時刻表一張[教學過程教學過程]一、導入新課一、導入新課同學們，在初中我們學過，一個物體相對于別的物體的位置改變叫做機械運動，簡稱運動.機械運動是最普遍的自然現(xiàn)象.宇宙中的一切物體，小到原子內(nèi)部的質(zhì)子、中子和電子，大到遙遠的恒星和星系，都在不停地運動著.有些物體，例如

3、聳立的山峰、馬路兩側(cè)的房屋、路面上的鐵軌，看起來是不動的，其實，這些物體是隨著地球一起運動的.同學們回憶一下初中學過的有關知識，回答有關問題.（1）物體相對于其他物體有________（位置的變動），叫機械運動.（2）被選作標準的另外的物體叫________（參考系）.二、機械運動二、機械運動參考系：為了描述一個物體的運動，選來作為標準的物體，叫參考系.選擇不同的參考系觀察同一個運動，觀察的結(jié)果會有不同.幾點鐘開會，幾時上課，幾點發(fā)車…

4、…這都是時刻，而會議長達2個小時，這是從開始到結(jié)束的時間間隔等等.老師：如果把時刻、時間在數(shù)軸上表示出來，那含義就一目了然了學生回答有關問題：(1)要指出時刻、時間間隔在數(shù)軸上的表示特點.(2)時間的單位有____________、_____________、______________，符號分別為___________、_______________、___________________.(3)在實驗室研究物體運動情況時，需要測量和

5、記錄很短的時間，常用_____________來測量.老師強調(diào)：要在時間軸上表示出時刻、時間：時刻表示為一點，時間表示為一線段.在以后的直線運動中的速度的研究中，常要用到這兩個概念.時間的單位:年、月、日、小時、分、秒、飛秒、阿秒.在國際單位制中用秒作為主單位.［例題剖析］請你手托一石子勻速前進，突然釋放石子，觀察石子的運動情況.再請站在路邊的人觀察石子的運動情況.二者觀察到的運動軌跡一樣嗎2教師精講教師精講自己觀察到的運動軌跡是直線，

6、這是因為石子相對自己是自由落體運動；站在路邊的人觀察到的運動軌跡是拋物線，這是因為石子相對地面是平拋運動.二者觀察到的運動軌跡是不一樣的.3方法引導方法引導物體的運動規(guī)律是相對參考系而言的，同一個物體的運動，如果選擇不同的參考系，描述的運動規(guī)律是不同的.4例題講解例題講解［例題［例題1］有甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運動；乙中乘客看甲在向下運動；丙中乘客看甲、乙都在向上運動.這三架電梯相對地面的運動情況是（）A.甲向上