2017中考物理模型建構(gòu)、質(zhì)疑、物理學(xué)史、研究方法類(lèi)突破集訓(xùn)原創(chuàng)課件

1、模型建構(gòu)類(lèi)試題訓(xùn)練,1、研究平靜水面產(chǎn)生的反射現(xiàn)象時(shí)，忽略的次要因素是 鏡面材質(zhì) ，突出的主要因素是 能發(fā)生鏡面反射，可以將水面看成 平面鏡 。2、物理學(xué)中常用光線模型來(lái)表示一束光。光線表示了光的傳播路徑和方向 ，而忽略了光的亮度、 色彩等其它性質(zhì)。3、如圖是打開(kāi)的汽車(chē)后備箱蓋，它被液壓桿支撐。關(guān)箱蓋時(shí)，我們忽略掉 后備箱的形狀等次要因素，抓住可以繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)、硬棒等主要因素，它可看作一個(gè) 杠桿

2、。,4、小明在綜合實(shí)踐課上發(fā)現(xiàn)利用羊角錘拔釘子比較省力。為什么省力呢？小明思考忽略掉影響問(wèn)題的次要因素是：羊角錘的質(zhì)量、粗細(xì)等 ，考慮影響問(wèn)題的主要因素是：支點(diǎn)、硬棒、形狀等，構(gòu)建了杠桿或省力杠桿模型。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)就明白了省力的道理。5、小明和媽媽開(kāi)車(chē)去火車(chē)站，他看了看路旁的指示牌和汽車(chē)上的速度表，估計(jì)還有90s可以到火車(chē)站，在小明思考時(shí)考慮了影響問(wèn)題的主要因素是：路程和時(shí)間，忽略了影響問(wèn)題的次要因素是：速度的變化，構(gòu)建了勻速直線運(yùn)

3、動(dòng)的模型，才估算出所用的時(shí)間。,6、點(diǎn)光源模型，忽略的次要因素是 發(fā)光體的大小 ，突出的主要因素是 會(huì)發(fā)光 。7、研究托里拆利實(shí)驗(yàn)和連通器時(shí)，使用了液片模型，忽略的次要因素是液片的厚度、重力，突出的主要因素是 液片的受力情況 。8、推導(dǎo)液體壓強(qiáng)公式時(shí)，建立了液柱模型，忽略的次要因素是 液柱的重力、粗細(xì) ，突出的主要因素是 液柱的高度 。9、茶壺、鍋爐水位計(jì)、“U”形反水彎，思考時(shí)抓住上端

4、開(kāi)口，下端連通的主要因素，忽略管的粗細(xì)、長(zhǎng)短、材質(zhì)等次要因素，可以看做連通器模型。,10、研究串并聯(lián)電路時(shí)，忽略的次要因素是 導(dǎo)線的電阻 ，突出的主要因素是 用電器 。11、用力的示意圖表示力時(shí)，忽略的次要因素是施力物體，突出的主要因素是 力的大小和方向 。12、用磁感線描述磁場(chǎng)時(shí)，忽略的次要因素是 ，突出的主要因素是 磁場(chǎng)的方向和強(qiáng)弱 。13、研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)建立質(zhì)點(diǎn)模型，忽略的次要因素是

5、 物體的大小和 形狀 ，突出的主要因素是 物體的質(zhì)量 。,14、物理學(xué)中，點(diǎn)電荷是帶電體的一種理想模型，是一個(gè)沒(méi)有大小和形狀的幾何點(diǎn)，而電荷又全部集中在這幾何點(diǎn)上。忽略的次要因素是 帶電體的大小和形狀 ，突出的主要因素是 帶電體的電荷量 。15、小明從圓形魚(yú)缸側(cè)面看魚(yú)，所看到的魚(yú)比真實(shí)的魚(yú)要大些。他思考抓住影響問(wèn)題的主要因素是魚(yú)缸中間厚邊緣薄、透明 ，忽略影響問(wèn)題的次要因素是 魚(yú)

6、缸的材質(zhì) 等，建構(gòu)來(lái)了凸透鏡模型，就可以解釋金魚(yú)被放大的原因了。16、研究盤(pán)山公路的作用時(shí)，小明認(rèn)為盤(pán)山公路省力，他思考時(shí)抓住影響問(wèn)題的主要因素是坡度，忽略的次要因素是形狀、平整程度，建構(gòu)了斜面模型。,17、在分析電路時(shí)，通常不考慮電壓表和電流表對(duì)電路的影響，對(duì)電壓表來(lái)說(shuō)，忽略了它的次要因素分流作用，突出了它的主要因素分壓作用。,質(zhì)疑類(lèi)試題訓(xùn)練,1、據(jù)報(bào)道，國(guó)外有人利用水的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系，設(shè)計(jì)了一種“真空洗衣機(jī)”．它不需要洗衣粉就能

7、使常溫的水產(chǎn)生大量的氣泡，從而達(dá)到洗滌的效果．你認(rèn)為這則報(bào)道真實(shí)嗎？理由是什么？ 答：真實(shí)；液體的沸點(diǎn)與液體上方的其他壓強(qiáng)有關(guān)，液體上方氣體壓強(qiáng)越大，液體沸點(diǎn)越高；反之，沸點(diǎn)越低．所以當(dāng)洗衣機(jī)內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小后，常溫下也可以讓水沸騰，產(chǎn)生氣泡，達(dá)到洗滌的效果．,2、我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,很多廠商一改過(guò)去“酒香不怕巷子深”的觀點(diǎn),紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告,但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性。如圖的兩幅廣告中各有一處科學(xué)性的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出來(lái)

8、,并簡(jiǎn)要說(shuō)明它違背了什么物理原理或規(guī)律。,甲圖：茶水倒出來(lái)了；連通器； 乙圖：調(diào)羹匙看起來(lái)是直的；光的折射規(guī)律．,3、圖6是從某交通宣傳欄和某冷飲廠廣告宣傳片中選取的。指出兩幅圖中違背科學(xué)規(guī)律之處：,a圖應(yīng)是緊急剎車(chē)時(shí)出現(xiàn)的情景，因?yàn)橛捎趹T性，人車(chē)具有向前的速度，剎車(chē)后人的下身隨車(chē)減速，而上身由于慣性想保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以容易撞傷頭部造成人體傷害b圖“白氣”應(yīng)該向下飄。從冰箱拿出的冰棒溫度很低，周?chē)乃魵庥隼湟夯纬尚?/p>

9、水珠，這就是“白氣”，又由于水的密度大于空氣的密度，因此 “白氣”應(yīng)向下飄。,4、據(jù)電視臺(tái)報(bào)道：某年8月的一天晚上(當(dāng)時(shí)氣溫20 ℃左右)，廈門(mén)市一輛運(yùn)送液化石油氣的汽車(chē)發(fā)生了交通事故，導(dǎo)致車(chē)上氣罐內(nèi)的液化石油氣泄漏，泄漏的液化石油氣急劇汽化。消防隊(duì)員在施救過(guò)程中，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)泄漏孔附近潮濕的棉紗結(jié)了冰。于是消防隊(duì)員用潮濕的棉紗堵住泄漏孔，不一會(huì)兒棉紗居然也結(jié)了冰堵住了泄漏孔?？戳诉@則報(bào)道后，小王猜想泄漏孔附近的溫度應(yīng)低于0&#

10、160;℃；而小王的母親則猜想泄漏孔附近的溫度仍然為20 ℃左右。（1）根據(jù)上述報(bào)道中描述的現(xiàn)象，你認(rèn)為_(kāi)___的猜想是正確的，這樣猜想的依據(jù)是_____________________________________。（2）請(qǐng)你解釋為什么堵泄漏孔的棉紗會(huì)結(jié)冰？（1）小王，潮濕的棉布結(jié)冰，而結(jié)冰必須達(dá)到凝固點(diǎn)，溫度必須在0℃或0℃以下_。（2）泄露的液化石油氣急劇汽化時(shí)吸收大量的熱量，導(dǎo)致泄露附近的溫度下降，降到0℃或

11、0℃以下，達(dá)到水的凝固點(diǎn)，以致水結(jié)了冰，因此堵泄露孔的棉紗會(huì)結(jié)冰,5、一部科幻電影中有這樣的場(chǎng)面：一艘飛船在太空中遇險(xiǎn)，另一艘飛船前去營(yíng)救的途中，突然聽(tīng)到了遇險(xiǎn)飛船的巨大爆炸聲，然后看到了爆炸的火光。請(qǐng)你給導(dǎo)演指出這個(gè)場(chǎng)景中的兩處科學(xué)性錯(cuò)誤：(1)聲音不能在真空中傳播，無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)爆炸聲(2)光的速度大于聲音速度，應(yīng)先看到火光6、某公共場(chǎng)所為了提醒大家注意地面濕滑，設(shè)計(jì)了如圖所示的提示牌．請(qǐng)你指出該指示牌中所給情境與實(shí)際不相符的地方，

12、并運(yùn)用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)給以解釋?zhuān)?人應(yīng)該是向后摔倒的， 而圖中人是向前摔倒的．,7、小明看到某參考書(shū)的熔點(diǎn)表中“干冰的熔點(diǎn)是-580℃，而人類(lèi)已知的最低溫度是-273.15℃……”你認(rèn)為書(shū)上的印刷是_____ （選填“正確”或“錯(cuò)誤”），支持你的觀點(diǎn)的證據(jù)是_________。錯(cuò)誤 人類(lèi)已知的最低溫度是-273℃8、一名登山運(yùn)動(dòng)員登上喜馬拉雅山歸來(lái)，宣稱(chēng)在山上見(jiàn)到了“雪怪”，并在山上當(dāng)場(chǎng)從外

13、衣口袋里掏出鋼筆，迅速畫(huà)下了“雪怪”的圖像。請(qǐng)你從物理學(xué)的角度判斷這名運(yùn)動(dòng)員 （選填“有”或“沒(méi)有”）說(shuō)謊，支持你的觀點(diǎn)的證據(jù)是 。假如你攀登喜馬拉雅山，并在山上發(fā)現(xiàn)“雪怪”，如何記錄雪怪的圖像。說(shuō)謊，山上溫度很低（或低于0℃），從鋼筆中的墨水已凝固，無(wú)法畫(huà)出雪怪的圖像 ，使用鉛筆,9、一個(gè)寒冷的冬天，天空飄著鵝毛大雪，一個(gè)人跌跌撞撞地跑進(jìn)警察局，他的敘述是這樣的：我和朋友正在屋子里圍著火爐聊天，一個(gè)帶眼鏡的持槍男子破門(mén)而入

14、，迅速瞄準(zhǔn)我的朋友開(kāi)槍并轉(zhuǎn)身逃跑了。由于前后時(shí)間太短了，并且作案人還帶著眼鏡，我沒(méi)留下任何作案人的信息。警察冷冷一笑，你一定在報(bào)假案。同學(xué)們，你能從物理學(xué)的角度說(shuō)出警察判斷這個(gè)人報(bào)假警的依據(jù)嗎？圍著火爐。說(shuō)明室內(nèi)很暖和，當(dāng)帶著眼鏡的人從寒冷的室外闖入溫暖的室內(nèi)時(shí)，室內(nèi)水蒸氣遇到冷的鏡片液化，眼鏡上會(huì)立刻蒙上一層水霧，不可能迅速瞄準(zhǔn)并轉(zhuǎn)身逃跑。,物理學(xué)史類(lèi)試題訓(xùn)練,研究方法類(lèi)試題訓(xùn)練,1.物理學(xué)中用“光線”來(lái)描述光的傳播路徑，關(guān)于“光線

15、”以下說(shuō)法不正確的是(     )A.光線是實(shí)實(shí)在在存在的B.光線是利用“物理模型”法建立的C.“光線”的建立過(guò)程是一個(gè)抽象的過(guò)程     D.光線重點(diǎn)反映了光波的直線性2.物理學(xué)中用光線來(lái)描述光的傳播路徑，用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是(     )A.光線是真實(shí)存在的B.磁感線是真實(shí)存在的C.磁感線描述的磁場(chǎng)不是真實(shí)存在的

16、 D.光作為一種電磁波是真實(shí)存在的,3.我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理知識(shí)過(guò)程中也學(xué)到了許多研究物理的科學(xué)方法,如控制變量法、轉(zhuǎn)換法、模型法、實(shí)驗(yàn)推理法等。下列用到同一種研究方法的是(     )①用磁感線方便、形象地描述磁場(chǎng)②探究響度與振幅的關(guān)系時(shí)，觀察乒乓球被音叉彈開(kāi)的幅度③為了表示光的傳播情況，用光線來(lái)表示光傳播的徑跡與方向④利用真空罩中的鬧鐘探究真空不能傳聲A.①②   &

17、#160; B.①③     C.②④      D.③④4.我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中會(huì)采用很多研究方法。在探究“空氣能傳聲”時(shí),逐漸將真空罩內(nèi)的空氣抽出,根據(jù)聽(tīng)到罩內(nèi)的鬧鐘的聲音逐漸變?nèi)?得到“真空不能傳聲”的探究結(jié)論。以下物理問(wèn)題所采用的研究方法與探究“真空不能傳聲”相同的是(     )A.用磁感線描述磁場(chǎng)B.探究推斷

18、物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)C.探究動(dòng)能跟哪些因素有關(guān) D.探究串聯(lián)電路總電阻和分電阻之間的關(guān)系,5.控制變量法是解決復(fù)雜問(wèn)題的一種有效方法，在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中有廣泛的應(yīng)用。下面四個(gè)研究實(shí)例中，采取控制變量法的是（       ）A.用水流的形成類(lèi)比電流的形成B.研究磁場(chǎng)時(shí)，用磁感線描述空間磁場(chǎng)的分布情況C.研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí)，保持接觸面的粗糙程度不變D.利用光線來(lái)

19、研究光的直線傳播現(xiàn)象6.在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，發(fā)現(xiàn)水平面的粗糙程度會(huì)影響小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離，水平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，在此基礎(chǔ)上通過(guò)科學(xué)推理得到了牛頓第一定律。以下物理問(wèn)題所采用的研究方法與此相同的是（      ）A.探究動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)     B.通過(guò)墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象研究分子的運(yùn)動(dòng)C.用磁感線描述磁場(chǎng)   

20、;        D.真空不能傳聲,7.磁場(chǎng)是一種看不見(jiàn)的特殊物質(zhì)，我們可以通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)小磁針作用的效果來(lái)認(rèn)識(shí)它。這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”，下列研究實(shí)例中不是采用這種研究方法的是（       ）A.比較溫度的高低，我們可以通過(guò)液體受熱后體積的變化來(lái)認(rèn)識(shí)它B.學(xué)習(xí)電壓，我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它C.了解電

21、磁鐵磁性的強(qiáng)弱，我們可以通過(guò)觀察它吸引大頭針的多少來(lái)認(rèn)識(shí)D.電路是否有電流，我們可以通過(guò)觀察電路中電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)8.與觀察法、實(shí)驗(yàn)法一樣，在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)概括、抽象、推理得出規(guī)律也是物理學(xué)的重要研究方法。在物理學(xué)史上通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析、經(jīng)過(guò)推理得出，卻不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證的定律或原理是（      ）A．牛頓第一定律      &#

22、160;B．歐姆定律   C．焦耳定律 D．阿基米德原理,9. 物理學(xué)研究中常常用到“控制變量”、“等效替代”、“模型”、“類(lèi)比”等方法，如:(1)研究光的傳播時(shí),引入“光線”的概念(2)研究串聯(lián)電路的電阻時(shí),引入“總電阻”的概念(3)研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”的概念(4)用宏觀的“擴(kuò)散”現(xiàn)象研究微觀的分子運(yùn)動(dòng)上述四個(gè)事例中研究方法相同的是( 

23、   )A.(1)和(2)     B.(2)和(3)    C.(1)和(3)    D.(2)和(4)10.物理學(xué)研究中常用到"控制變量法","等效替代法","模型法","類(lèi)比法"等方法,如：①研究光

24、的傳播時(shí),引入"光線"的概念；         ②探究影響蒸發(fā)因素的實(shí)驗(yàn)；③研究串聯(lián)電路的電阻時(shí),引入"總電阻"的概念；④探究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)。上述四例中研究方法相同的是(     )A.①和②    B. ②和

25、③     C.①和③     D. ②和④,11.在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí),使用了“原子”的概念；在研究磁現(xiàn)象時(shí),使用了“磁感線”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),使用了“參照物”的概念；在研究透鏡時(shí),使用了“實(shí)像”的概念。其中是根據(jù)客觀情況假想但實(shí)際不存在的是(     )A.參照物 &#

26、160;  B.實(shí)像      C.原子     D.磁感線12.某同學(xué)學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后，在老師的引導(dǎo)下，聯(lián)想到力學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并進(jìn)行比較并找出相類(lèi)似的規(guī)律，其中不正確的是(    )A.水壓使水管中形成水流，類(lèi)似地，電壓使電路中形成電流B.抽水機(jī)是提供水壓的裝置，類(lèi)似地，電源是提供電壓的裝置C.

27、抽水機(jī)工作時(shí)消耗水能，類(lèi)似地，電燈發(fā)光時(shí)消耗電能D.水流通過(guò)渦輪時(shí)，將水能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，類(lèi)似地，電流通過(guò)電燈時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能,13.根據(jù)作用效果相同的原理，作用在同一物體上的兩個(gè)力，我們可以用一個(gè)合力來(lái)代替它，這種“等效法”是物理學(xué)中常用的方法之一，它使我們研究問(wèn)題得到簡(jiǎn)化。以下幾種情況中，屬于這種“等效法”的是(    )A.在研究磁現(xiàn)象時(shí)，用磁感線來(lái)描述看不見(jiàn)、摸不著的磁場(chǎng)B.在

28、研究電現(xiàn)象時(shí)，用電流產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)描述看不見(jiàn)、摸不著的電流C.兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，可用一個(gè)電阻來(lái)代替兩個(gè)并聯(lián)的電阻D.在研究電流變化規(guī)律時(shí)，用水壓和水流來(lái)類(lèi)比電壓和電流14.在下列各物理量的研究中，使用的物理方法相同的是(    )(1)研究壓力的作用效果與壓力大小、受力面積大小的關(guān)系(2)5歐與10歐的電阻串聯(lián)在電路中與一個(gè)15歐的電阻在同一電路中的效果相同(3)使用電流表測(cè)量電流時(shí)要選擇合適的量程

29、(4)“曹沖稱(chēng)象”所采用的物理方法A. (1)與(2)    B. (2) 與(3)     C. (1)與(4)      D. (2)與(4) 1.A 2.D  3.B  4.B 5.C