11.課程伴我成長

1、課題：課題：11.《11.《課程伴我成長課程伴我成長》教學(xué)案教學(xué)案年級：六年：六年級科目：品社科目：品社主備人：人：許娟學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生感受成長的樂趣，為自己的成長感到驕傲；體驗《品德與生活》、《品德與社會》課堂生活的多彩。2.能發(fā)現(xiàn)自己身上的變化、并能思考、總結(jié)歸納。3.梳理、統(tǒng)計自己在課本中留下的痕跡，回顧總結(jié)自己成長中的點滴變化感受自己與新課程一同成長、提升。學(xué)習(xí)重難點1.體驗《品德與生活》、《品德與社會》課堂生活的多彩，讓學(xué)生

2、感受成長的樂趣為自己的成長感到驕傲。2回顧六年的課堂生活中難以忘懷的故事，從而感受到自己的各個方面在伴隨課程成長。學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件，課前教師和學(xué)生一起共同布置教室做好有關(guān)課前調(diào)查，收集有關(guān)過程資料，如圖片、剪貼報、學(xué)生日記等。學(xué)生準(zhǔn)備：尋找自己成長過程中的相關(guān)物品或回憶相關(guān)生活場景，搜集整理反映自己成長進(jìn)步的資料等。學(xué)習(xí)時間2課時學(xué)習(xí)過程教師活動學(xué)生活動增刪欄（第一課時）活動一：欣賞照片，回憶導(dǎo)入1.前

3、幾天，老師從同學(xué)們那里搜集了一些特別的禮物，想看一看嗎？2.大家都認(rèn)出來了吧，這些都是我們上品生、品社課時照的照片、心情日記、辦的手抄報等等。看到這些留下的痕跡，是不是讓我們想起了過去那欣賞照片，回顧過去的美好時光。與生活》、《品德與社會》的學(xué)習(xí)中，與新課程一同進(jìn)步，一同成長，留下那么多珍貴的回憶。活動三：回味點滴分享“課本中的我”1.在六年的品生、品社的課堂上，我們一同交流，一同分享，一同探究，一同成長，還有位朋友，一直在默默無聞地陪

4、伴著我們，留下了我們的聲音和感受記錄了我們的言行和創(chuàng)意讓我們親歷了許多有趣的活動今天我們也把它請到了我們的課堂。2.（播放課件：出示六年中學(xué)生在品生、品社書中留下的痕跡，呈現(xiàn)學(xué)生在課本中完成的作品，配樂《奔放的旋律》。）讓我們一起來找找課本中的自己吧，讓我們共同分享你在課本中的足跡。3.看到這些精美的作品，你有何感受4.小結(jié):在六年的學(xué)習(xí)生活中課本因為增添和融入了同學(xué)們的作品和經(jīng)驗記載了我們成長的足跡變得更加精彩老師為你們感到自豪!活動

5、四：回顧主題，活動擴(kuò)展六年來，《品德與生活》、《品德與社會》的課本伴我們一路走來，它記載了我們學(xué)習(xí)的足跡，反映了我們?nèi)松幸欢沃匾纳罱?jīng)歷，我們和它在新課程中一起進(jìn)步，一起成長，快把這些精彩的作品進(jìn)行整理分類，制成我的“成長紀(jì)念冊”吧，相信它會成為你的生活中難忘的回憶。（第二課時）活動一：展示分享，導(dǎo)入主題1.上節(jié)課，我們共同分享了六年來在品生、品社課堂上發(fā)生的難以忘懷的故事，制作了我們的學(xué)生回顧、思考、交流，在小組中展示自己的作品，