6.1整式(二)

1、七年級七年級《數學數學》學教案學教案課題：課題：6.16.1整式（二）整式（二）教學目標教學目標1知識目標（1）了解多項式與整式的概念，知道它們與代數式之間的聯系與區(qū)別（2）掌握多項式的項數與次數等概念，明確它們之間的關系.2能力目標經歷在現實情境中用代數式表示數量關系的過程，發(fā)展符號感。3情感目標體驗學習中所蘊含的數學美感教學重點、難點教學重點、難點重點：多項式與整式的概念難點：多項式的項數與次數節(jié)前預習：什么是單項式？什么是多項式？

2、什么是多項式的項？什么是多項式的次數？什么是常數項？什么是整式？教學過程教學過程一、情境引入合作探究1、現在地球上生存的動物約有150萬種。其中，無脊椎動物約有m種，脊椎動物約有萬種。2、某市出租車的收費標準為：起步價5元，3千米后每千米12元收費，則乘坐x（x＞3）千米應付元。3、一個三位數。個位數字為，十位數字為，百位數字為，則這個三位數是請說說上面得到的代數式有什么共同特點？與單項式有什么關系得出：叫多項式多項式。叫做多項式的項，

3、項，叫常數項引導學生把實際背景中數量關系用代數式表示后發(fā)現多項式的特點。從而得出整式概念。多項式4a31a4x2x25項常數項次數幾次幾項式3.指出下列各多項式的項和次數（1）a22abb2（2）x5x2y23xy14.指出下列多項式是幾次幾項式（1）x2y2（2）3a42a215.（1）寫出多項式5a3a2bb2a7ab1的項數、次數和常數項.（2）多項式a3b35a2b28ab有哪幾項各項的系數是什么各項的次數是多少？這個項的次數是