《歷史與社會(huì)》八年級(jí)下評(píng)估試卷一

1、《歷史與社會(huì)歷史與社會(huì)》八年級(jí)下評(píng)估試卷一八年級(jí)下評(píng)估試卷一一、單項(xiàng)選擇題（每題一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共分，共40分）分）(C)1、16世紀(jì)前后，從西歐開(kāi)始人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)新的文明時(shí)代，即A、史前時(shí)代B、農(nóng)耕文明時(shí)代C、工業(yè)文明時(shí)代D、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代(C)2、手工工場(chǎng)最先出現(xiàn)于A、12世紀(jì)的法國(guó)B、13世紀(jì)的英國(guó)C、14世紀(jì)的意大利D、古代中國(guó)的清朝時(shí)期(B)3、手工工場(chǎng)產(chǎn)生后，雇傭了大量工人，生產(chǎn)效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了手工作坊，那是因?yàn)锳

2、、工人數(shù)量增多B、工人分工合作C、工人比以前聰明D、工人是雇傭的(D)4、手工工場(chǎng)與手工作坊的最大不同是手工工場(chǎng)的A、人數(shù)多B、規(guī)模大C、機(jī)器先進(jìn)D、工人是被雇傭的(B)5、按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是：A、作坊→工廠(chǎng)→手工工場(chǎng)B、作坊→手工工場(chǎng)→工廠(chǎng)C、手工工場(chǎng)→作坊→工廠(chǎng)D、工廠(chǎng)→手工工場(chǎng)→作坊(D)6、如果你生活在16世紀(jì)的歐洲城市，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊出現(xiàn)了一些新的社會(huì)階層，他們是A、商人和手工工場(chǎng)主B、地主和農(nóng)民C、貴族和商人D、

3、手工工場(chǎng)主和工人(A)7、16世紀(jì)以后，西歐各國(guó)君主都想要富國(guó)強(qiáng)兵，大力發(fā)展，推行有利于的政策。A、工商業(yè)、商人B、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民C、手工業(yè)、工人D、工商業(yè)、農(nóng)民(C)8、隨著工場(chǎng)手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速壯大并形成早期資產(chǎn)階級(jí)的是A、作坊主B、貴族C、富商D、工人(D)9、如果你生活在中世紀(jì)的歐洲，嚴(yán)重扼殺你的智慧和創(chuàng)造力的會(huì)是：A、封建君主的黑暗統(tǒng)治B、天主教會(huì)的腐敗C、封建等級(jí)制度D、天主教會(huì)以神為中心的愚民政策(A)10、這幅

4、畫(huà)最主要體現(xiàn)了A、人文主義精神B、一個(gè)少婦的形象C、人們心靈的美好D、對(duì)封建神學(xué)的批判(C)11、這幅畫(huà)的作者是A、喬托B、米開(kāi)朗基羅C、達(dá)芬奇D、拉斐爾(D)12、中國(guó)明代戲劇家湯顯祖創(chuàng)作的《牡丹亭》，它反映了A、每個(gè)人都是平等的B、每個(gè)人都有權(quán)利追求自己的幸福C、人人都有信仰的自由D、人的感情和人的價(jià)值應(yīng)該受到尊重。(A)13、不讓羅馬教皇向“教皇的奶?！睌D奶的宗教改革家是：是，農(nóng)業(yè)仍然是當(dāng)時(shí)的主要產(chǎn)業(yè)。30、18世紀(jì)中后期，法國(guó)啟

5、蒙運(yùn)動(dòng)的重要力量是百科全書(shū)派，他們宣揚(yáng)科學(xué)與理性，反對(duì)迷信和專(zhuān)制。四、連線(xiàn)題：（本題共四、連線(xiàn)題：（本題共10分）分）31、把下列各欄用直線(xiàn)連接起來(lái)：（10分）A、英國(guó)①、馬丁路德a、《神曲》A3bB、德國(guó)②、但丁b、慣性定律A4eC、法國(guó)③、牛頓c、人民主權(quán)思想B1dD、波蘭④、莎士比亞d、宗教改革C5CE、意大利⑤、盧梭e、《哈姆雷特》E2A五、材料分析題。五、材料分析題。（共（共35分）分）32、1616世紀(jì)的英國(guó)，有兩個(gè)人在說(shuō)話(huà)

6、。世紀(jì)的英國(guó)，有兩個(gè)人在說(shuō)話(huà)。甲：我覺(jué)得現(xiàn)在的日子越來(lái)越不好過(guò)，過(guò)去有權(quán)就有錢(qián)的日子難再回來(lái)了，多數(shù)時(shí)間我只能靠借貸度日。乙：是嗎？我們家族現(xiàn)在倒是越來(lái)越興旺了，生意都做到波羅的海、俄國(guó)去了。和以前不同，現(xiàn)在連國(guó)王都要向我們借貸。對(duì)了，上次我借給你的錢(qián)可以再寬限幾天。甲：那你能否幫幫我，看有什么生意可以照顧照顧我的？乙：你原來(lái)不是不屑與我們?yōu)槲閱?？甲：今時(shí)不同往日了。請(qǐng)根據(jù)材料對(duì)話(huà)判斷雙方的身份，并說(shuō)明手工工場(chǎng)出現(xiàn)后，英國(guó)社會(huì)的這些階層

7、發(fā)生了怎樣的變化？（共10分）甲：乙：33、材料一：如果你去14世紀(jì)的意大利考察生產(chǎn)狀況，以下是你考察過(guò)程中獲得的信息：①制作過(guò)程沒(méi)有明確的分工，制作者全程工作②所有者不從事生產(chǎn)，自己負(fù)責(zé)生產(chǎn)的組織、管理和產(chǎn)品銷(xiāo)售③所有者自己是主要的生產(chǎn)者④生產(chǎn)過(guò)程有明確的分工合作⑤雇傭工人進(jìn)行生產(chǎn)⑥生產(chǎn)規(guī)模小，生產(chǎn)場(chǎng)地小，原料和產(chǎn)品數(shù)量少材料二：學(xué)者在描述清代手工業(yè)的發(fā)展時(shí)，認(rèn)為它具有分工細(xì)密、生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大以及產(chǎn)品種類(lèi)繁多等表現(xiàn)。比如有一種手工業(yè)的分