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文檔簡介
1、三年班姓名：小朋友，不同的葉子有不同的外型小朋友，不同的葉子有不同的外型(葉形葉形)，如：劍形、針形，如：劍形、針形……；葉緣；葉緣也不同，如：小鋸齒緣、大鋸齒緣也不同，如：小鋸齒緣、大鋸齒緣……；甚至連葉脈也可分為直行脈、網(wǎng)；甚至連葉脈也可分為直行脈、網(wǎng)狀脈。你知道狀脈。你知道葉子的主要功能葉子的主要功能是什麼嗎？是什麼嗎？功能一：功能一：功能二：功能二：除了這些，你還知道什麼嗎？讓我偷偷告訴你，利用不同的葉形、葉緣、除了這些，你還知
2、道什麼嗎？讓我偷偷告訴你，利用不同的葉形、葉緣、葉脈的葉子，還可以拿來作成美麗的圖畫呢！現(xiàn)在請你試試看。葉脈的葉子，還可以拿來作成美麗的圖畫呢！現(xiàn)在請你試試看。題目：植物的根莖葉系列一葉子壁畫三年班姓名：(一)小朋友你已經(jīng)學(xué)會了植物根莖葉的功能了。在我們的生活中，你小朋友你已經(jīng)學(xué)會了植物根莖葉的功能了。在我們的生活中，你知道每天吃的蔬菜，各是植物的哪一部份嗎？你能區(qū)別馬鈴薯、蕃薯知道每天吃的蔬菜，各是植物的哪一部份嗎？你能區(qū)別馬鈴薯、蕃
3、薯(地瓜地瓜)食用的是哪一部份嗎？請你陪家人上一趟市場，仔細(xì)觀察它們的區(qū)別，畫下用的是哪一部份嗎？請你陪家人上一趟市場，仔細(xì)觀察它們的區(qū)別，畫下來並塗上顏色！來並塗上顏色！(有芽眼芽眼和節(jié)的是莖喔！的是莖喔！)馬鈴薯蕃薯食用部位：食用部位：食用部位：食用部位：(二)買菜之後，和家人一起準(zhǔn)備午餐或晚餐，請你把食物中蔬菜的名稱、長相買菜之後，和家人一起準(zhǔn)備午餐或晚餐，請你把食物中蔬菜的名稱、長相(還沒煮前沒煮前)和食用部位記錄下來！和食用部
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