人教版語文三上第四課_第1頁
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1、甌北千石小學(xué)電子備課本甌北千石小學(xué)電子備課本二0一一學(xué)年第一學(xué)期一學(xué)年第一學(xué)期課題4槐鄉(xiāng)的孩子課型新授第(1)課時教學(xué)目的知識:了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法,和同學(xué)交流讀后的感受。能力:正確、流利、有感情地朗讀課文,熟讀自己喜歡的句子。讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動的歡快。重點引導(dǎo)學(xué)生自己讀課文的內(nèi)容,培養(yǎng)自讀能力,還通過小組讀,讀后進行討論。學(xué)生看插圖理解后進行朗讀等各種形式,使學(xué)生感受到勞動是快樂的。資料準備查找槐樹的圖片及文字資料。教師活動意

2、圖一、談話導(dǎo)入,揭示課題在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣,但你有沒有品嘗過勞動的快樂?就有這么一群孩子,他們通過自己的勞動掙錢作學(xué)費,同樣生活得快快樂樂。那他們的快樂又是什么呢?今天我們學(xué)習(xí)——《槐鄉(xiāng)的孩子》(板書課題)。二、初讀細讀,感知理解1各自輕聲讀課文,遇到生字拼讀一下括號里的注音,長句、一下子讀不通順的句子反復(fù)多讀幾遍。2前后四位同學(xué)組成四人小組,每個成員在小組里朗讀一遍課文,出現(xiàn)的問題互相幫助糾正,評選最佳選手。各組

3、選派代表分節(jié)朗讀課文。3師生出示圖片,結(jié)合課文插圖介紹槐樹、槐花。槐樹,落葉喬木,羽狀復(fù)葉,花淡黃色,結(jié)莢果,圓筒形?;ê凸麑嵖梢灾泣S色染料?;?、果實以及根上的皮都可以入中藥。4討論:a.槐樹什么時候開花?那花苞什么樣的?文中又稱槐花為什么?b.槐米有什么用處?c.課文哪部分介紹了槐米?讀讀相關(guān)的課文。5八月份,天很熱,這炎熱的天氣大家都經(jīng)歷過,誰能描述一下這種情景。師:你的觀察能力很強,而且表達的準確。再指名朗讀課文中有關(guān)的句子。6雖

4、然天氣炎熱,勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會錯過槐樹開花的時節(jié),他們是怎么去割槐花的?他們男孩女孩互相分工,協(xié)同配合,干得可歡了。練習(xí)分角色朗讀第二段。根據(jù)教室里座位安排,大組間開展比賽。第二句總寫槐樹的部分每組一起讀;第3句寫男孩的,男同學(xué)讀;第4句寫女孩的,女同學(xué)讀;第5句寫滿載而歸的,每組一起讀。各組練習(xí)后比賽。賽后師生共同評價。三、欣賞評價,深化感悟1你喜歡課文中哪些句子。用筆畫出來,練習(xí)一下多讀幾遍,然后全班交流。談話導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興

5、趣。學(xué)生初讀課文,讀準字音。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。進一步熟悉課文。擴展學(xué)生知識面,了解更多的相關(guān)的知識。學(xué)生在討論中,自己能理解課文內(nèi)容。學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗,理解課文中的句子。通過讀課文理解內(nèi)容。從而進一步熟悉課文。幫助學(xué)生積累詞語。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力。甌北千石小學(xué)電子備課本甌北千石小學(xué)電子備課本二0一一學(xué)年第一學(xué)期一學(xué)年第一學(xué)期指名交流朗讀,并且說說自己朗讀的句子寫什么內(nèi)容,自己為什么喜歡。★2通過課文的誦讀,我們認識了槐樹,認識

6、了槐鄉(xiāng)的孩子,那么你有些什么感受呢?還有那些不懂得問題?四、小結(jié):快樂不只來自于休閑、享樂,沒有勞動就沒有收獲,沒有勞動就不能享受,同學(xué)們,讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子一樣去品嘗勞動的快樂吧!讓學(xué)生有更深的體會。板書設(shè)計4槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子勤勞懂事勤勞懂事以苦為樂以苦為樂作業(yè)把自己喜歡的句子,抄寫下來,并把他讀給家長聽。課后小記課堂上把重點放在了讓學(xué)生在讀的過程中體會出槐鄉(xiāng)孩子的懂事、吃苦耐勞和以苦為樂的特點,因為是略讀課文,所以我

7、就只提了一個問題,槐鄉(xiāng)的孩子與我們有什么不同呢?讓學(xué)生通過各種方式的讀說自已讀了課文后的的體會。學(xué)生在回答時,大都抓住了“勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的,他們上學(xué)的錢是用槐米換來的”及槐鄉(xiāng)孩子的勤勞,對此學(xué)生感受最深,槐鄉(xiāng)孩子以苦為樂的精神,是靠我點出來了,當(dāng)時有部分學(xué)生說第三段寫的槐鄉(xiāng)孩子干活時的樣子寫得很好,當(dāng)時天很熱他們還在干活我就趁機引導(dǎo)學(xué)生朗讀體會當(dāng)時天氣的熱,又讀一讀描寫干活時的句子,學(xué)生體會到孩子們勞動時是很快樂的

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