小學(xué)生科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目申報(bào)書2017

1、第3232屆溫州市青少年科技創(chuàng)新大賽屆溫州市青少年科技創(chuàng)新大賽小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目申報(bào)書項(xiàng)目名稱：護(hù)手型清潔球申報(bào)者：何嘉誠所在學(xué)校（全稱）：永嘉縣千石小學(xué)輔導(dǎo)教師：厲博輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（全稱）：永嘉縣千石小學(xué)（提醒：以上五項(xiàng)信息請(qǐng)申報(bào)者核實(shí)準(zhǔn)確無誤，打印證書以此為準(zhǔn)！）項(xiàng)目研究領(lǐng)域：（請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)的學(xué)科上劃“√”）□物質(zhì)科學(xué)（MS）□生命科學(xué)（LS）□地球與空間科學(xué)（ES）技術(shù)與設(shè)計(jì)（TD）□√□行為與社會(huì)科學(xué)（SO）項(xiàng)目申報(bào)類別：（請(qǐng)?jiān)诖_

2、認(rèn)的類別上劃“√”）個(gè)人項(xiàng)目□√□集體項(xiàng)目溫州市青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會(huì)制說明：此表在正式申報(bào)時(shí)下載填寫后打印，但簽名處仍需當(dāng)事人手寫?！?—項(xiàng)目研究時(shí)間開始時(shí)間2017年7月16日完成時(shí)間2017年9月3日項(xiàng)目簡(jiǎn)介內(nèi)容摘要：內(nèi)容摘要：清潔球與洗滌劑連接一體，使用時(shí)省去來回更換。開始時(shí)制作的清潔球還存在著一個(gè)缺陷就是洗滌劑在瓶子倒立時(shí)不能控制液體的流出，后來改進(jìn)成擠壓式的瓶蓋后，就可以做到收放自由了。清潔球與瓶體連接后，可以起到清潔

3、球與手分離的效果，使手不接觸洗滌劑的情況下也能輕松的駕馭控制清潔球，不再擔(dān)心手上皮膚被洗滌劑侵蝕。課題的由來：課題的由來：我們每次吃完飯，媽媽每次很勤快的在家里洗碗，我有時(shí)候會(huì)在她旁邊幫忙，但是在洗完之后，媽媽總是囑咐我把手洗干凈，不然洗滌液會(huì)傷手，我就會(huì)問媽媽：那你的手呢？媽媽笑笑說：沒事的，我是成年人，皮膚厚實(shí)。雖然媽媽這么說，但是我還是想知道到底洗滌劑對(duì)皮膚會(huì)有什么樣的傷害，查了百度之后我知道了，洗滌劑一般都是堿性的，對(duì)皮膚有害。

4、于是我就在想有什么辦法可以將這種傷害減到最低，保護(hù)好媽媽的手呢？經(jīng)過一番思索，我終于想到了今天的發(fā)明，然后在于老爹的齊心協(xié)力之下，終于完成了我的“護(hù)手型清潔球”。該項(xiàng)目的基本思路：該項(xiàng)目的基本思路：1.思考護(hù)手型清潔球的構(gòu)造。觀察馬桶刷的構(gòu)造的時(shí)候，想過要用手柄跟清潔球相連接，空間上分離開清潔球與手。2.當(dāng)有一次看到一個(gè)長(zhǎng)條形的飲料瓶時(shí)，我忽然轉(zhuǎn)念一想，為什么不能用這個(gè)瓶子直接代替手柄呢？3.在經(jīng)過縣小發(fā)明評(píng)委老師的指點(diǎn)后，再次改進(jìn)了出

5、液瓶蓋的構(gòu)造，更加方便好用。該項(xiàng)目的主要貢獻(xiàn)該項(xiàng)目的主要貢獻(xiàn)衛(wèi)生間的油漬一直是大家很頭疼的問題，尤其是油煙機(jī)附近的頑固油漬，可以說搓的人手疼，所以，現(xiàn)在越來越多的強(qiáng)力廚房清潔劑開始進(jìn)入市場(chǎng)，像威猛先生、白貓等都在搶占這個(gè)市場(chǎng)，但是這種清潔劑的腐蝕性較強(qiáng)，對(duì)皮膚傷害較大，一般人都是要戴著手套刷，很麻煩，如果有了這種護(hù)手型的的清潔球，就不用再擔(dān)心這個(gè)問題了，一體成型，方便快捷，還能有效的防止手部皮膚受到傷害。進(jìn)一步完善項(xiàng)目的設(shè)想：進(jìn)一步完善