小學美術(shù)教學設(shè)計

1、美術(shù)美術(shù)《春天來啦春天來啦》1、教學目標1.感受春天，了解春天的色彩，培養(yǎng)學生對大自然和生活的熱愛之情。2.激活學生的記憶，鼓勵學生選擇自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)春天的色彩。3.提高學生對色彩的感受、識別和表現(xiàn)能力。二、教材分析1.編寫思路。2.重點、難點。重點：對春天色彩的觀察、記憶和多種表現(xiàn)。難點：涂色的方法與畫面的整體色彩傾向。三、教學設(shè)計●方案一課前準備（學生）油畫棒、水彩筆、中國畫顏料、水粉顏料等繪畫材料可任選一種（教師）課件、各

2、種春天的圖片資料、范畫、各種繪畫顏料和工具等教學過程1.組織教學。檢查、了解學生的課前準備情況，讓學生安靜下來，集中注意力。2.感受與想象。（1）聽：樂曲《春天在哪里》。提問：聽懂了嗎？你知道這首歌主要歌唱了什么？你喜歡春天嗎？為什么？出示課題：《春天來啦》。（2）憶：春天給大自然帶來了什么變化？談?wù)勀阌∠笾械拇禾?。如：天——藍藍的；水——涼涼的；風——輕悄悄的；草——嫩嫩的、綠綠的、軟綿綿的；花——粉粉的、粉黃的、粉白的、粉紅的……柳

3、樹暴出了嫩綠的芽……（3）看：MTV《春天在哪里》。提問：你看到了什么？與你記憶中的是否一樣？（4）想：你還看到過哪些春天的景象？引導學生討論補充，使學生認識到桃花、綠柳、油菜花、燕子等都是春天景象的代表，是春天的象征。（5）看：教師課前收集的各種春天的圖片。讓學生進一步感受春天的美和色彩。3.思考與表現(xiàn)。（1）春天有哪些主要色彩？（看書上的色彩組合，或以課件展示色彩，讓學生自由選擇。）先讓學生大膽說出春天的色彩，接著小組進行分析討論。

4、（2）課件展示不同季節(jié)的畫面，通過對比說出它們之間的色彩有什么不同。（3）嘗試表現(xiàn)：按自己的意愿畫出春天的色彩。（4）欣賞大師及同齡人的作品，分析不同材料、不同表現(xiàn)方法在不同作品中的運用。如：用哪些主要顏色來表現(xiàn)春天？用什么材料？用什么方法？你能創(chuàng)造新的方法嗎？4.作業(yè)要求。選擇自己喜歡的材料，表現(xiàn)獨一無二的春天。5.學生作業(yè)，教師巡視輔導。輔導要點：（1）色彩整體傾向；（2）表現(xiàn)方法。6.作業(yè)展示，互評小結(jié)。（1）展示學生作業(yè)，把學生

5、的作業(yè)組合成一大幅春天美景。（2）請學生選出最美的部分，談?wù)勛约旱母惺?，并請小作者談?wù)剟?chuàng)作思路，再讓學生互評，教師小結(jié)。引導學生觀察、分析花的構(gòu)造、葉的形態(tài)。（2）嘗試表現(xiàn)。依據(jù)自己的觀察畫出鮮花。（3）歸納畫法。先畫花蕊，再畫花瓣，從中心入手，向外展開，有中心依托，就容易把花形畫得準確，接下去畫枝添葉，最后涂色。（4）課件播放。欣賞大師及同齡人的作品（書上或課外收集的），分析其工具、材料與表現(xiàn)方法的不同，打開學生的創(chuàng)作思路。如水彩表現(xiàn)

6、的花淋漓、透明、艷麗；攝影圖片中的花真實、鮮艷；彩筆線描的花優(yōu)雅；“沒骨”法表現(xiàn)的花雍容華美等等。4.作業(yè)與輔導。（1）作業(yè)要求：選擇自己喜歡的材料，表現(xiàn)獨一無二的鮮花。（2）教師提示學生表現(xiàn)花的時候，不要過分追求逼真，應(yīng)發(fā)揮想象力，大膽動筆畫。要抓住花的特征，注意區(qū)分不同類型花卉的外形、色澤和葉子的不同形態(tài)。巡視中多鼓勵，調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。5.評價與拓展。（1）把學生作業(yè)展示在黑板上，組合成一個美麗的大花

7、園，并引導學生從造型、色彩、創(chuàng)意等方面進行評價，讓學生扮演花匠評選出最美的花。老師給入選作品的作者頒獎——每人一朵鮮花。（2）鼓勵學生課后自己栽種一盆花，觀察、記錄花的生長過程。《彩蝶飛飛彩蝶飛飛》教學設(shè)計教學設(shè)計1、教學目標1.認識蝴蝶的基本構(gòu)造、對稱特征及紋飾特點。2.通過做做、玩玩，學習紙蝴蝶的基本制作方法，提高學生對手工制作的興趣。3.培養(yǎng)按程序?qū)W習、制作的良好習慣。二、教材分析1.編寫思路。蝴蝶舞姿翩翩，紋飾亮麗，美麗動人，是

8、學生樂于欣賞、喜于表現(xiàn)的內(nèi)容。學習紙蝴蝶的制作，學生肯定喜歡。紙蝴蝶的制作過程，是學生造型能力、創(chuàng)造美的能力和動手做的能力得到訓練和提高的過程。通過做做、玩玩，增強學生的學習興趣，這同時也是學生將學到的知識化為能力的過程。2.重點、難點。重點：學會用對稱的方法剪紙蝴蝶。難點：做出式樣、紋飾獨一無二的紙蝴蝶。三、教學設(shè)計●方案一課前準備（學生）32開大小的白卡紙、色卡紙、彩色水筆、廢紙盒、剪刀（教師）各種式樣的紙蝴蝶若干只、各種蝴蝶圖片、