平行四邊形的面積導(dǎo)學(xué)案

1、平行四邊形的面積平行四邊形的面積教者：楊濤班級(jí)：五年級(jí)組名：姓名:課題平行四邊形的面積平行四邊形的面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能利用數(shù)方格和割補(bǔ)、拼擺等方法，探索出平行四邊形的面積公式；2.能說出拼成的長方形和原來的平行四邊形的關(guān)系；3.能運(yùn)用公式計(jì)算平行四邊形的面積。重難點(diǎn)1.理解平行四邊形的面積推導(dǎo)公式過程中平行四邊形與長方形的關(guān)系。2.掌握平行四邊形的面積的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)過程筆記欄學(xué)法指導(dǎo)訂正欄檢測(cè)舊知一、知識(shí)鏈接。一、知識(shí)鏈接。1.生活中哪

2、里見到過平行四邊形？2.長方形的面積公式是什么？3.找出下面平行四邊形中對(duì)應(yīng)的底和高。（）和（）是一組對(duì)應(yīng)的底和高；（）和（）是一組對(duì)應(yīng)的底和高。我的收獲：認(rèn)真回憶，回答要流暢。交流展示二、自主學(xué)習(xí)，合作探究。1.認(rèn)真閱讀課本87頁，并數(shù)一數(shù)方格紙上兩個(gè)圖形的面積，然后填寫下表。底高面積平行四邊形長寬面積長方形(1)仔細(xì)觀察，比較表中數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？（2）通過比較，你有什么想法，該如何轉(zhuǎn)化？2.動(dòng)手操作，驗(yàn)證猜想。（1）將一個(gè)平行四