植樹問題教學(xué)設(shè)計(jì)(兩端都載)

1、《在一條線段上植樹（兩端都栽）在一條線段上植樹（兩端都栽）》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第106頁例1及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1建立并理解在線段上植樹（兩端都栽）的情況中“棵數(shù)=間隔數(shù)1”的數(shù)學(xué)模型。2利用線段圖理解“點(diǎn)數(shù)=間隔數(shù)1”“總長=間隔數(shù)間距”等間隔數(shù)與點(diǎn)數(shù)、總長、間距之間的關(guān)系，解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：建立并理解“點(diǎn)數(shù)=間隔數(shù)1”的數(shù)學(xué)模型。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：培

2、養(yǎng)用畫線段圖的方法解決問題的意識(shí)，并能熟練掌握這種方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、情境出示，設(shè)疑激趣一、情境出示，設(shè)疑激趣教師：哪位同學(xué)知道我們國家設(shè)立的植樹節(jié)是在哪一天？（3月12日）在這一天的植樹活動(dòng)中，遇到了這樣一個(gè)問題。（課件出示問題）例1：同學(xué)們?cè)谌L100m的小路一邊植樹，每隔5m栽一棵（兩端要栽）。一共要栽多少棵樹？教師：你能利用所學(xué)的知識(shí)解決問題嗎？預(yù)設(shè)1：20棵。（教師追問：你是怎么想的？）每隔

3、5m栽一棵，共栽1005=20（棵）。預(yù)設(shè)：205=4，20m被平均分成4段，因?yàn)閮啥艘?，所以要?棵樹。教師：再畫一畫，25m可以栽幾棵樹？（學(xué)生操作）誰來說說你的想法？預(yù)設(shè)：255=5，就是把25m平均分成了5段，因?yàn)閮啥硕家?，所以要?棵樹。還可以這樣畫：這里的藍(lán)色線段表示什么？（間隔數(shù)）紅色線段呢？（植樹棵數(shù)）教師：不畫圖，你能把下面的表格填寫完整嗎？（根據(jù)學(xué)生回答，教師在課件上輸入數(shù)據(jù)）你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？預(yù)設(shè)：棵數(shù)要比間隔