電子工業(yè)出版社小學四年級信息技術(上)教案

1、燕寶小學信息技術燕寶小學信息技術教案任課教師：沙玉海任課教師：沙玉海四年級上冊四年級上冊大地小學大地小學信息技術教案信息技術教案3教學課題第一課體驗計算機網(wǎng)絡教學內(nèi)容1、網(wǎng)絡的基本概念2、學習meeting教學目標1、學會通過meeting在網(wǎng)絡中共同工作2、培養(yǎng)學生共同學習、共同工作的好習慣教學重點meeting教學難點網(wǎng)絡概念的突破教學準備學生計算機準備就緒教學過程教學步驟教學類型教學內(nèi)容教學方法教學目的一引入1、同學們，你們已經(jīng)了

2、解過QQ吧，我們今天一起來學習通過meeting平臺來學習工作2、學生打開meeting1、激發(fā)學生學習興趣2、開門見山地提出新的學習任務，讓學生建樹新的知識1、復習上節(jié)課的內(nèi)容2、激發(fā)學生學習的積極性3、導入新課二新課1、學習meeting2、在meeting平臺相互呼叫3、共同學習畫畫、寫作文4、了解IP5、計算機網(wǎng)絡的概念6、按照地理位置距離劃分的三大網(wǎng)絡1、引導學生打開meeting2、引導學生回答：你們發(fā)現(xiàn)打開的窗口中都有哪些

3、按鈕并了解其功能3、學生回討論回答：略4、老師講解，在網(wǎng)絡中每一臺計算機都有唯一的編號，即為IP5、教師：要在網(wǎng)絡上共同工作可以打開meeting，輸入對方的IP，進行呼叫，這樣就可以共同完成一項任務6、學習實踐操作7、學生總結交流：呼叫以后都能干些什么，與QQ的區(qū)別8、教師總結講評9、通過上述的學習，引導學生說出網(wǎng)的概念及網(wǎng)絡的功能10、學生分組討論交流、發(fā)言11、教師：計算機網(wǎng)絡就是將分布在不同位置、具有獨激發(fā)學生學習興趣，激勵學生