第四課負責(zé)任地使用計算機

1、第四課負責(zé)任地使用計算機——計算機安全與使用道德教學(xué)目標了解計算機病毒與電腦黑客的危害及防范知識。增強學(xué)生安全使用計算機的意識。培養(yǎng)學(xué)生尊重知識產(chǎn)權(quán)、遵守國家的法律、法規(guī)、文明、安全地使用計算機。課前準備央視關(guān)于計算機病毒的警報錄像虛擬機、蠕蟲病毒、帶磁性的螺絲刀學(xué)情分析隨著計算機應(yīng)用的普及，絕大部分學(xué)生已能在一定程度上運用計算機進行日常的學(xué)習(xí)和生活，但由于缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使他們對計算機日常產(chǎn)生的故障不為所解，通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對計

2、算機的使用與道德有一定的了解。教學(xué)策略采用合作小組、研討學(xué)習(xí)，學(xué)生通過研討、互幫方式，加強學(xué)生的動手解決問題的能力，體現(xiàn)“互幫互學(xué)”的合作精神，不僅讓學(xué)生學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，而且學(xué)會通過網(wǎng)絡(luò)、同學(xué)之間的互惠學(xué)習(xí)，增加個體的解決問題的能力。教學(xué)重點掌握計算機病毒的基本概念及其危害。使學(xué)生了解必要的知識產(chǎn)權(quán)常識。教學(xué)難點如何增強學(xué)生防范計算機病毒的意識。如何把知識產(chǎn)權(quán)、計算機使用的道德規(guī)范與學(xué)生自己的生活實際生活聯(lián)系起來，以加強學(xué)生使用計算機的道

3、德規(guī)范，樹立知識產(chǎn)權(quán)保護意識。教學(xué)過程指導(dǎo)者學(xué)習(xí)者設(shè)計意圖情境導(dǎo)入師：隨著計算機應(yīng)用的普及，信息交流的范圍在不斷地擴大，計算機應(yīng)用的環(huán)境越來越復(fù)雜，所以計算機安全顯得越來越重要。你在使用計算機的過程中遇到過哪些情況，使你影響了正常使用？由此引出我們該如何安全地使用計算機學(xué)生回答（一是比較明顯的故障，如藍屏，文件不見等，二是不容易看得見的故障，如游戲帳號被盜等引出影響計算機使用的安全因素主要有一計算機本身故障產(chǎn)生二計算機系統(tǒng)被非法入侵三計

4、算機病毒的入侵五、任務(wù)五計算機軟件的保護利用網(wǎng)絡(luò)搜索，閱讀《計算機軟件保護條例》（2002年）學(xué)生談感想3遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。我們要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護正常的網(wǎng)絡(luò)運行秩序，促進網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。4網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。交流使學(xué)生自覺養(yǎng)成使用正版軟件的習(xí)慣小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你獲