糖 梅 仙 子

1、糖梅仙子海南省軍區(qū)幼兒園李麗活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：一、通過不同的形式感應(yīng)音樂的曲式。二、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂。音樂分析：音樂分析：1、這首曲子是柴可夫斯基《胡桃夾子組曲》之《糖梅仙子》，是屬于音樂欣賞。曲子是屬于ABA曲式。2、曲子的由來(lái)：柴科夫斯基：[胡桃夾子]芭蕾舞?。禾敲废勺又璋⑹部霞{吉指揮皇家愛樂管弦樂團(tuán)這兩首是著名的芭蕾舞劇[胡桃夾子]中的第二幕的兩首舞曲。背景是圣誕節(jié)的夜晚，劇中的小女孩夢(mèng)見自己的圣誕禮物胡桃夾子，正

2、和老鼠軍隊(duì)大戰(zhàn)，正當(dāng)老鼠快要獲勝的時(shí)候，小女孩拿拖鞋向老鼠丟過去，因而打敗老鼠軍。這時(shí)候胡桃夾子也變成一位英俊的王子。王子為了答謝小女孩的救命之恩，就帶她到由各種糖果做成的[糖梅仙國(guó)]宮殿中，享受可口的糖果。[糖梅仙子之舞]是小仙子們歡迎小女孩所跳的舞。3、已有的經(jīng)驗(yàn):早在小班下學(xué)期的時(shí)候就已經(jīng)接觸過音樂欣賞，是在主題《花兒的宴會(huì)》之《小草的春天》，它是來(lái)自海頓的《驚愕交響曲》。曲子的曲式是ABA’B’.4、本節(jié)課有模擬演奏，曲子里曾出

3、現(xiàn)的樂器有：鋼片琴（A段）、大提琴（前奏）、管樂吹奏（B段）今天老師要和小朋友們玩一個(gè)很好玩的游戲，當(dāng)你們聽到鼓聲的時(shí)候你們就踮著腳尖到處走，當(dāng)搖鈴鼓的時(shí)候你們就要做出不同的泡泡造型，當(dāng)你們聽到“叮叮”的聲音的時(shí)候，你們就拍手做出泡泡破掉的造型。二、感應(yīng)曲式，幼兒通過肢體律動(dòng)感應(yīng)回旋曲式。故事引導(dǎo)：所有的小精靈們都來(lái)參加精靈國(guó)王的生日。那個(gè)會(huì)跳舞的糖梅仙子也來(lái)了，她帶著大家跳起了漂亮的精靈之舞。還唱起了動(dòng)聽的歌，最后還給小精靈們送禮物呢

4、！1、A段感應(yīng)。（1）語(yǔ)詞感應(yīng)提問：糖梅仙子是怎么唱歌的呢？什么時(shí)候開始送禮物的？我們來(lái)聽聽吧?、僬Z(yǔ)詞：糖梅仙子最愛泡泡糖、跳跳糖、棒棒糖，樣樣都喜歡。（3遍）②句尾（送糖果）：第一段（1個(gè)），第二段（2個(gè)），第三段（4個(gè)）（2）肢體節(jié)奏感應(yīng)。提問：糖梅仙子除了喜歡唱歌和跳舞，她還喜歡愛吃糖果，那她喜歡吃哪幾種糖果呢？我們一起把它找出來(lái)吧?、僬Z(yǔ)詞：糖，糖，糖，樣樣都喜歡。（一共3次：拍頭拍臉拍肩）②句尾：送禮狀（3）樂器感應(yīng)。①語(yǔ)詞：糖