老木匠的故事

1、老木匠的故事老木匠的故事有個老木匠準備退休他告訴老板說要離開建筑行業(yè)回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走問他是否能幫忙再建一座房子老木匠說可以。但是大家后來都看得出來他的心已不在工作上他用的是軟料出的是粗活。房子建好的時候老板把大門的鑰匙遞給他?！斑@是你的房子”他說“我送給你的禮物?！彼痼@得目瞪口呆羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子他怎么會這樣呢現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心

2、地“建造”自己的生活不是積極行動而是消極應付凡事不肯精益求精在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當成那個木匠吧想想你的房子每天你敲進去一顆釘加上去一塊板或者豎起一面墻用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造不能抹平重建即使只有一天可活那一天也要活得優(yōu)美、高貴墻上的銘牌上寫著:“生活是自己創(chuàng)造的?！笨隙烁靼嗤瑢W的良好表現(xiàn)，如，六（1）班同學絕大多數(shù)學生認真完成作業(yè)，六（2）班的書寫

3、工整，六（3）班的學生每一頁每一題都很認真去做，字體端正、準確率高，六（4）班女生較早完成作業(yè)、能開展小組學習討論……特別是等幾位同學受到了會上的特別表揚。本學期是同學們在小學的最后一個、也是最重要的學習階段，老師將學校對六年級的工作安排作了具體的分析，并啟發(fā)同學們從學習心態(tài)、學習方法、加強輔導、展開競賽4個方面做好本學期得學習計劃，取得好成績的班級和同學，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力；成績不夠理想的班級和同學，要刻苦勤奮，奮起急追。校長在會議

4、結(jié)束前勉勵同學們：要全力以赴、刻苦自律，正視取得的成績和存在的問題。希望同學們盡自己的最大努力，考出好成績，為母校爭光！此次級會由白石環(huán)小學高年級級組長魏勝君老師主持，魏老師先從大家熟悉事例，如：李連杰、鄧亞萍、劉翔等名人，他們是如何為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗，最終取得成功。然后他又講述自己為實現(xiàn)自己的夢想的歷程，當然，魏老師現(xiàn)在是從事著美術(shù)的教學工作，但，我們相信，這離藝術(shù)家的夢想不遠了。魏老師談完自己的夢想，就請了幾位同學來談自己的

5、夢想，一位同學說，他的夢想是當一名發(fā)明家；另一位同學說，她的夢想是當一位老板；還有同學說，自己的夢想是考上美國的哈佛大學……魏老師聽了同學們談話后，他由衷說：每個人都有自己的夢想，夢想就是我們前進的動力，為實現(xiàn)夢想是需要不斷地付出艱辛……接著王建林副校長，對上學期期末成績進行質(zhì)量分析，肯定并表揚了在上學期期末考試中取得優(yōu)異成績及進步顯著的同學。同時，他還激勵大家在不到四個多月的時間里，要以“更加認真，更加勤奮”的態(tài)度投入學習，掀起“靜心

6、讀書，你追我趕”的學習熱潮，促進整個六年級教學質(zhì)量的進一步提升！也向同學們提出了一些要求與希望，他熱忱地希望六年級同學學習要從細微處入3、珍惜名聲（留給母校、師生美好回憶）二、分析1、找出自身優(yōu)勢與不足；2、分析他人的經(jīng)驗；3、總結(jié)適合自己的方法三、整理1、整理各科知識點；2、整理自己學習中的薄弱之處和急需補習的內(nèi)容。四、盡力1、認真上好每節(jié)課，做好每道題，寫好每個字；2、盡力克服困難，消除惰性，持之以恒，爭取每天有一點進步；3、學習在

7、幫助別人之時盡力提高自己的各方面能力。同學們：新年的鐘聲剛敲響不久，我們就要進行期末考試。為了迎接新年的第一個挑戰(zhàn)。這三天，應該可以說是最后的沖刺階段。今天，我想和大家說的是如何全力以赴，迎接期末考試。首先，我們要增強自信心。在我們的身邊，常有比自己成績優(yōu)秀的同學，面對他們，你有時會不會這樣想：“他太厲害了，我肯定比不過他。”“這次考試我很難獲得好成績。”“我對考試太沒有把握了”等等。你想想：一件事在沒做之前，你就從心理上自己打擊自己，

8、從開始就不抱成功的希望，這種自責自卑比其他任何因素更能影響你的學習，使你復習沒有效果，心情也快樂不起來。讓我們相信自己的能力，相信自己會成功，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。其次，我們要刻苦學習，努力復習。經(jīng)過老師們的調(diào)查了解，感覺同學們目前的學習負擔并不是太重，而是一些同學刻苦努力的程度不