蘇教版五年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃

1、五年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃五年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析一、學(xué)生情況分析由于教材內(nèi)容的廣泛性和學(xué)習(xí)用具材料的多樣性，越來越多的學(xué)生難以完成美術(shù)學(xué)習(xí)的任務(wù)，主要表現(xiàn)在：1、學(xué)生自帶工具不齊，作業(yè)不能按時完成；2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，作業(yè)拖欠現(xiàn)象嚴重；3、教材涉及面廣，學(xué)具多且復(fù)雜，導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)常忘帶；4、上課隨意走動，做小動作，注意力不集中，大聲說話不守紀律學(xué)生較多。通過教學(xué)，每班出現(xiàn)了較多的尖子生，他們想象力豐富、思維敏捷、創(chuàng)造能力強且能彰

2、顯其個性，同時也涌現(xiàn)出一批后進生，雖然每次的作業(yè)還不理想，但在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成及作業(yè)上交上都向前邁進了一大步。二、教材分析二、教材分析蘇少版第9冊教材的編寫以國家一系列有關(guān)教改的文件為指針和依據(jù)，遵循了國內(nèi)外美術(shù)教育從“教師中心”向“學(xué)生本位”轉(zhuǎn)化，從“技能性”向“人文性”轉(zhuǎn)化，從“單一性”向“綜合性”轉(zhuǎn)化，從“專業(yè)型”人才的培養(yǎng)向“復(fù)合型”人才的培養(yǎng)轉(zhuǎn)化的先進教育理念，努力改變過去教學(xué)中過于注重傳授學(xué)科知識、技能的教材體系結(jié)構(gòu)。力求

3、體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，加強學(xué)習(xí)活動的自主性、綜合性、多樣性與探索性，加強各學(xué)科之間的聯(lián)系，注重內(nèi)容的時代性、地方性，注重與小學(xué)生實際生活經(jīng)驗的緊密聯(lián)系，從整體著眼，從局部入手，分步推進，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，培養(yǎng)審美意識，提高審美能力，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。本教材作為人文學(xué)科的核心內(nèi)容之一，蘊含著人的理想、愿望、情感、意志、價值等人文特征，通過欣賞、表現(xiàn)、探索和創(chuàng)造等手段，揭示濃郁的人文精神。它具有豐富綜合的藝術(shù)審美價

4、值，是對學(xué)生進行一般藝術(shù)知識與技能訓(xùn)練的教育。它不僅能使學(xué)生獲得藝術(shù)審美體驗，而且能使學(xué)生接納古今中外經(jīng)典的文化遺產(chǎn)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)高尚的藝術(shù)品味；它不僅能使學(xué)生在參與藝術(shù)活動中獲得愉悅，而且能賦予學(xué)生表達自我和發(fā)揮想象力的空間，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，形成學(xué)生的技術(shù)意識和創(chuàng)新精神，使學(xué)生形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生群體意識與認同感；促進學(xué)生個性社會化與人格的完善。此教材改變了傳統(tǒng)學(xué)科知識門類劃分課業(yè)的形式，從促進學(xué)生素質(zhì)

5、發(fā)展的角度出發(fā)，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，形成一個具有開放性和立體性的課程結(jié)構(gòu)。結(jié)合學(xué)生的身心特點和實際生活經(jīng)驗，注意循序漸進和實施的可行性，按低、中、高年級段分設(shè)難易程度不同的訓(xùn)練內(nèi)容，并注意不同年級段的縱向聯(lián)系。同時，注重了與其他學(xué)科、現(xiàn)實社會等方面的橫向聯(lián)系。以提示設(shè)疑、選擇、資料提供、方法指導(dǎo)、討論和解釋等方法，展示學(xué)習(xí)過程，逐步領(lǐng)略造型藝術(shù)的精華，掌握其表現(xiàn)手法，陶冶情操，提升品位。第9冊共有24課。本教材教學(xué)內(nèi)容中的美術(shù)

6、知識和技能是按照由淺入深、循序漸進的原則排列的。因此，教師在安排教學(xué)時，課序可以根據(jù)季節(jié)、學(xué)校及學(xué)生的實際情況而四、教學(xué)進度四、教學(xué)進度周次教學(xué)內(nèi)容和課時安排備注11、參觀和旅游（1課時）22、妙用紙盒（1課時）3、紙盒游戲（1課時）34、奇思妙想（2課時）45、有趣的“服飾”（2課時）56、實物聯(lián)想（1課時）67、重復(fù)的形（1課時）8、漸變的形（1課時）國慶節(jié)放假79、表情豐富的臉一（1課時）10、表情豐富的臉二（1課時）811、變臉

7、（1課時）12、有表情的面具（1課時）912、有表情的面具（1課時）13、畫情緒（1課時）1014、老師和同學(xué)一（2課時）1115、老師和同學(xué)二（1課時）1216、學(xué)學(xué)構(gòu)圖（2課時）1317、風(fēng)景如畫一（1課時）18、風(fēng)景如畫二（1課時）1419、山水畫（2課時）1520非洲雕刻藝術(shù)（2課時）1621、雕蘿卜（2課時）1722、船（1課時）23、我設(shè)計的船（1課時）1823、我設(shè)計的船（1課時）24、夢中的遠航（1課時）1924、夢中的