蘇教版五年級科學上冊-教學計劃

1、五年級科學上冊教學計劃一、基本情況分析(一)學生分析五年級共有66人，學生已有一定的科學知識，他們大部分學習比較自覺，但不夠穩(wěn)定，尤其要抓好幾個調(diào)皮的學生，才能維持好課堂紀律，保證教學目標的完成，上學期的考試成績，各班基本均衡。所以抓好學習態(tài)度不放松，持之以恒，應該能教好?？茖W進入課程實驗的新階段通過去年的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但與去年的學習相比，本期課外實踐活動增多，對觀察

2、和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大。（二）教師分析本人經(jīng)過三年的科學教學，積累了一些經(jīng)驗，也取得了一些成績，今后工作中我會繼續(xù)積極主動地學習先進的教育教學理論，以極大的熱忱投入到教學工作中，相信我會教好這門學科的。(三)教材分析第一單元：白天和黑夜。本單元選取的研究對象為學生常見的影子、太陽、月亮，通過一系列學生感興趣的活動，在初步認識太陽、

3、月亮、運動的基礎上，將學生的視角逐漸引向晝夜交替變化對生物以及人類的影響。本單元從觀測太陽開始，讓學生親自投入到對太陽和月亮的觀測中，使學生真切地感受到太陽和月亮周而復始的運動和變化，認識到太陽的視運動模式及其與影子變化和氣溫之間的關系，意識到月相變化的規(guī)律，懂得掌握和利用這些自然規(guī)律，會給我們生活和社會的發(fā)展帶來好處。我們更期待他們會由此感悟：司空見慣的現(xiàn)象往往會包含著值得深入探究的科學道理，科學探究永無止境。第二單元：光和色彩。本單

4、元要求：了解光的直線傳播現(xiàn)象；了解平面鏡、凸透鏡和凹透鏡何以改變光的傳播路線；知道光是有顏色的，了解日光的色散現(xiàn)象等有關要求。力求讓學生對光有一個較深層次的認識，從而使更多地關注生活中的現(xiàn)象，開展科學探究活動。在實際教學中要注意啟發(fā)學生做必要的思考，鼓勵他們對觀察到的現(xiàn)象做出合理的解釋。還要有意識地引導學生不斷體驗、反思科學探究的方法。第三單元：電和磁。本單元的內(nèi)容屬于物質(zhì)世界里能量的表現(xiàn)形式的范疇。電和磁使有密切的關系的，電能轉(zhuǎn)化為磁

5、，磁也能生電。所以把他們并在一個單元里，便于學生建立聯(lián)系，且單元里還有一課“電磁鐵”，就是利用電來進行磁現(xiàn)象的觀察與研究的。第四單元：呼吸和血液循環(huán)。本單元是根據(jù)《科學課程標準》中關于人體的呼吸器官、血液循環(huán)器官以及相關的衛(wèi)生保健等方面的要求構建的，這是學生認識心跳與呼吸、認識自己的身體的一個重要單元，也是促使學生養(yǎng)成良好生活習慣的一個重要單元。第五單元：解釋與建立模型。本單元主要建構依據(jù)：《科學課程標準》有較多與本單元有關的內(nèi)容，他們

6、是建構本單元的依據(jù)。分目標之科學探究：能對收集到的證據(jù)進行初步的分析，并提出合理的解釋，在科學探究過程中，解釋是根據(jù)事實做出的分析、判斷和退了。建立模型是解釋自己的思想和發(fā)現(xiàn)的方法。模型包括圖示模型、物理模型和數(shù)學模型。模型方便我們解釋那些難以直接過程到的事物、事物的變化以及事物之間的聯(lián)系。二、教學目標(一)科學探究1、能針對問題，通過觀察、實驗等方法收集證據(jù)2、能對收集到的證據(jù)進行比較分類；做出合理的解釋3、能對探究的問題做出初步的結

7、論；能運用語言、圖、表等多種方式表達研究的過程與結論。4、能把探究過程中習得的知識、過程與方法運用于新的情景中二、知識目標1、地球的自轉(zhuǎn)...①地球自轉(zhuǎn)的中心...②地球自轉(zhuǎn)的方向（包括從北極俯視）...③地球自轉(zhuǎn)的周期...④地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的星空現(xiàn)象2、晝夜交替的成因...①產(chǎn)生晝夜的原因...②產(chǎn)生晝夜交替的原因...③白天中日影的變化3、計時工具...①日的定義...②古代計時工具...③現(xiàn)代計時工具4、中國古代著名天文學家（生平與

8、杰出貢獻）...①張衡...②祖沖之...③一行...④郭守敬31.4看月亮過程與方法：1、模擬月相變化的實驗。2、連續(xù)一個月觀察月亮，給月亮記日記。3、觀察一天中的月亮移動，并且給月亮的移動作記錄。知識與技能：1、了解月相的變化規(guī)律。2、知道月亮在天空的運行模式。情感、態(tài)度與價值觀：1、能夠堅持做長期觀察。2、能夠克服恐懼感。3、能夠?qū)嵤虑笫堑赜^察。241.5晝夜對動植物的影響過程與方法：1、能提出并識別晝夜對郁金香、合歡樹等的影響以