譯林版六年級英語上冊教學(xué)計劃

1、1六年級英語教學(xué)計劃六年級英語教學(xué)計劃一、任教班級學(xué)生情況分析一、任教班級學(xué)生情況分析英語基礎(chǔ)和聽說能力。在平時的課堂教學(xué)中，大部分學(xué)生表現(xiàn)出比較自主的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于傾聽和思考，但主動表達(dá)的意識不強，需要老師時刻鼓勵才能表現(xiàn)出積極的狀態(tài)。少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱，需要在合作學(xué)習(xí)的過程中提高自己的英語學(xué)習(xí)水平。在作業(yè)方面，大多數(shù)孩子能夠按時按量的完成老師所布置的口頭和筆頭作業(yè)，有些同學(xué)在作業(yè)方面總是老大難，從而影響了學(xué)習(xí)成績。本年級有小部分學(xué)

2、生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，基礎(chǔ)較薄弱，因此本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)。二、教學(xué)內(nèi)容分析二、教學(xué)內(nèi)容分析本套教材以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)為目標(biāo)，設(shè)計和編排了大量形式多樣、情景真實、語言自然、趣味性強的語言實踐活動。教科書主要反映學(xué)生的課內(nèi)外學(xué)習(xí)和生活的情況。本冊書共8個單元和2個綜合語言實踐活動，每單元中的8個板塊主次分明，脈絡(luò)清晰，聯(lián)系緊密。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)1能按三會與四會的要求掌握所學(xué)單詞。2能按四會要求

3、掌握所學(xué)句型。3能使用比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，讀音正確。4能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。3cleverfoolishpeoplewalkthroughpointatthinkofturninto。2、能聽懂、會說、會讀和會寫句型Therewaswere...Thekingwashappy.Onedaytwomenvi

4、sitedtheking.34Unit2Whataday!61、能聽懂、會說、會讀和會拼寫詞匯sunnyshowweatherbecomewindycloudyhighcloudrainrainymeetaparrotshowwhataday。2、能聽懂、會說、會讀和會寫句型Itwassunnywindyrainycloudyinthemning.Theweatherbecame...Wewentto...Itwastimef...46

5、Unit3Holidayfun61、能聽懂、會說、會讀和會拼寫詞匯holidaynationalcallBundbottleholidayfunNationalDaygowellatfirst。2、能聽懂、會說、會讀和會寫句型WheredidyougoftheholidayWhatdidyoudothereHowwasyourholidayWhydidyoucallmeDidyoucatchanyfish78Unit4Thennow61

6、、能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞anemailbusyatownusuallywellfasthighfrom。2、能聽懂、會說、會讀和會寫句型Doesheshe...Yesheshedoes.Noheshedoesn’t.Whatdoeshesheusuallydo...HeSheusually...8Project1Aholidayalbum2通過本單元的復(fù)習(xí)，要求學(xué)生能熟練地聽、說、讀、寫已學(xué)過的詞匯和句型。910Unit5Sig

7、ns61、能聽懂、會說、會讀和會拼寫詞匯sign.smokesmelldanger，noeatingdrinkingnolitteringnoparkingnosmokingwetflogoin。2、能聽懂、會說、會讀和會寫句型WhatdoesitmeanItmeans...Nosmoking.1112Unit6Keepourcity61、能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞halfnightpastreadyreallytakebegin